在我国，农村0到3岁婴幼儿的养育指导服务基本还是空白，家庭教育水平也有待提升。为探索农村地区儿童早期养育有效模式和路径，2015年中国发展研究基金会与地方政府合作，启动“慧育中国”项目试点，目前在24个县推广，受益儿童总数已超过4万人。养育指导服务将给农村幼儿带来哪些变化？
时隔一周未见，凡凡既兴奋又害羞，不知道该怎么表达自己的心情，索性跟老师玩起了捉迷藏。
凡凡的妈妈患有小儿麻痹症，需要依靠轮椅活动，她们和凡凡的奶奶爷爷生活在一起，虽能长期陪伴凡凡，但却不知该如何教育他。
凡凡妈妈 海东市乐都区寿乐镇上衙门村村民 张燕：我的文化程度不太高，担心知识方面知道的比较少。孩子爸爸就是那种心态，孩子如果有某方面的天赋自己就能悟到，没有天赋也没办法。
上衙门村距离乐都县城有50多公里，这里平均海拔超过2500米，崎岖蜿蜒的山路将一个个村庄天然分隔成了一个个“岛屿”。
项目试点采用入户养育指导的方法，由经过培训、本地招募的育婴辅导员为照护人提供每周一次、每次一小时的入户养育指导服务。2021年6月，育婴辅导员赵辉芳来到青海海东上衙门村做早教入户宣传时，为小凡凡带来了不一样的体验。
凡凡妈妈 海东市乐都区寿乐镇上衙门村村民 张燕：我婆婆认为，6个月的孩子什么都不懂，但是事实不是那样的。第一次赵老师拿了一个布娃娃藏在手绢下面，刚开始的时候孩子还不太懂，强调几次之后，让他把手绢下面的娃娃找出来，孩子一把就能掀开手绢。
从那之后，凡凡就有了自己专属的育婴辅导员。在辅导员陪伴下，凡凡几乎每天都有新的变化。
凡凡妈妈 海东市乐都区寿乐镇上衙门村村民 张燕：赵老师每次做完家访之后都会叮嘱我们，让我们多跟孩子沟通，多跟孩子互动。
（央视新闻客户端）
如何关注幼儿生活目标的发展
《纲要》指出“幼儿园教育是为幼儿一生的发展打好基础”，“要使儿童在快乐的幼儿生活中获得有益于身心发展的经验”，“促进每个幼儿富有个性的发展”“要为每一个幼儿提供积极的支持和帮助”，为了更好地实施素质教育，促进儿童全面、富有个性的成长与发展。 ： 1、首先应珍重幼儿的生活，将其视为独立的发展个体，有着自身的发展特点与规律，是以一种主体的身份在与外界相互作用的各种活动中发展，游戏、学习和发展是他们不可剥夺的重要权利，要让他们体验到幼儿期生活的自身存在与价值，习得有效的学习方法和学习态度，在教育的指引和促进下健康生长。 2、为幼儿提供富有个性的生活环境。 一方面，要提供多元智慧活动的物质环境，刺激幼儿在所有发展领域（身体、认知、社会性、情感等方面）的学习，这种环境要包含着满足幼儿不同发展需要和满足不同幼儿智能优势需要的多元活动，幼儿可以自主地与环境产生互动，自发地组织活动；另一方面为幼儿提供富有安全感、支持感的心理环境。 教师应以关怀、接纳、开放的态度与幼儿相处，与幼儿建立平等、亲密、信赖的良好师生关系，创造一种开放、温暖、和谐、宽松的学习氛围，使幼儿快乐地成长。 3、密切联系儿童的实际生活经验与兴趣，不能以教师固定的活动或知识来限度来要求幼儿，而要是一种弹性的活动，这种活动要密切联系幼儿的实际生活经验，引导他们从已知到未知、由浅入深、由近及远地扩展幼儿的认识范围。
某公司组织集体旅游 共买99张 门票 共花340元 儿童票价2元 成人票价4元 规定每10个成人票可免费带一个儿童，共有多少个儿童参加？
鸡兔同笼问题假设买票的全是成人。 4×99与原票价340相差56元，因为每把一个儿童当大人看，就相差2元。 总相差数÷一个人的相差数=儿童数儿童买票数：﹙4×99－340﹚÷﹙4-2﹚=56÷2=28人成人买票数 99－28=71人没买票儿童数 71÷10=7（个小孩）……1（个大人）总儿童数：28＋7=35人
某商厦进货员预测一种儿童玩具能畅销市场，就用4万元购进。
假设第一次单价是X元的，那么第一次进货的量就是/X个。 那么第二次的就很容易计算：2*/X*（X+2）=，得出单价X=20元，数量是2000个。 第一次盈利：（38-20）*2000=元 第二次盈利：(38-22)*(4000-100)+（38*0.8-22）*100=元 2次总计盈利元
