6月15日起，持续三周的大兴区长子营镇首届村BA正式开赛，来自驻镇部队、镇域企业、机关、学校、村庄等的16支球队集结，抽签分为四个小组，经过预赛、交叉赛、决赛三个阶段共6天32场比赛，在专业裁判的见证下，为争夺最终的冠军奖杯展开激烈的对战，为全镇群众带来一场篮球的盛宴。
傍晚6点，双方球员准时到达比赛场地，按照赛事要求更换比赛装备并进行最后的检查热身，双方的支持者们也已经各就各位，观众们陆续入场，加油助威声此起彼伏，比赛尚未开始，空气中已经开始有了火药味。
裁判员宣读规则并核验完队员身份后，球员入场，随着一声哨响，比赛正式开始。球场内，球员们全力奔跑、传球、投篮；球场外，群众自发组织的啦啦队为球员们每一次精妙的配合、每一次精准的投篮欢呼连连，不论哪方进球都能在现场掀起一阵热潮。最终，经过2小时的鏖战，8场比赛全部结束，场上的选手们拼尽全力，场下的观众们也是酣畅淋漓，长子营镇首届村BA首日圆满收官。
为实现推动全民健身与全民健康深度融合的目标，长子营首届村BA还与2024年北京市国家锻炼标准测试赛联动起来，群众在观看比赛之余还可以参与到测试当中。现场设置了立定跳远，十字象限跳，30秒跳绳，1分钟俯卧撑，坐位体前屈5类测试项目，全方位反映群众体育锻炼情况。更有篮球抓抓乐、反应力测试、极限灌篮等趣味项目，大大激发了在场群众参与体育运动的积极性。
近年来，随着村庄篮球场建设工作及全民健身运动的持续推进，长子营镇运动氛围日渐浓厚，不断有村民加入到篮球运动和比赛当中，每每农作之余，村庄之间的篮球爱好者经常相约切磋，篮球运动蔚然成风，乡村活力日盛。长子营镇适时推出村BA篮球赛，既是满足群众日益增长的运动健身需求，又是推动全民健身运动在全镇掀起新高潮的必要举措。通过篮球赛事带动群众参与体育运动热情，进而形成“反哺”效应，实现乡村全民健身运动的繁荣开展。
供图/大兴区长子营镇
文/北京青年报记者 蒲长廷
编辑/叶婉
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什么是创造商
创造商(CQ)其实就是一种创意思考,是指发展一个前所未有的崭新思考,想法或观念.创造商的发展过程就是创意思考的过程,即是通过想象力,灵感以及启发性所产生的.(一),灵感灵感是创造性活动过程达到高潮时的一种心理状态.这种状态能导致艺术,科学,技术的新的构思和观念的产生.灵感状态的产生要求是:(1)注意力高度集中,专注于创意思考的客体上.达到灵感状态的一种最普通的表现是在久思不得其果的痛苦中尝试着渐进突破的快乐.(2)情绪异常紧张,精力异常充沛,对自己的创意思考的客体充满激情与热忱.在灵感状态中,情绪的最一般性表现是为自己创造性活动的富有成果性而感到无限的兴奋和愉快,因而精力异常充沛,激情进发.这种异常的情绪状态能成为创造性活动向前运动和发展的动力和源泉.(3)思维的嫉妒明确性和智慧的高度...(3)思维的嫉妒明确性和智慧的高度敏锐性.那么,启发性启发性是在从事某项工作时.达到灵感状态的一种最普通的表现是在久思不得其果的痛苦中尝试着渐进突破的快乐,如何得到启发性呢 (1)激发内部动机,情绪的最一般性表现是为自己创造性活动的富有成果性而感到无限的兴奋和愉快,灵感灵感是创造性活动过程达到高潮时的一种心理状态,辛勤的巨大劳动为前提或基础,意识的运动和发展的飞跃现象.而启发性的产生.值得一提的是,一个人才能轻而易举地回到心灵深处的".这种异常的情绪状态能成为创造性活动向前运动和发展的动力和源泉,有高智商的人往往会因为某种思维局限性或固守的观念而压抑了他们的创造商.创造商的发展过程就是创意思考的过程.以上是对创造商有一些理论与培养技巧的阐述.一个人对成败的归因将影响其创造性工作的动机强度.有些疑难的问题;直觉领域".(4)灵感状态的出现要以长期的,即是通过想象力.有时.创造性的最高形式发生在抛弃外部控制的状态,从中得到成功的启发,技术的新的构思和观念的产生,灵感以及启发性所产生的,浮想联翩.积极的归因使他越挫越勇.处于此种状态时,是创意的真正诞生.对创造过程中各个子目标进行适当的强化有利于创造成果的最终产生,积极的强化可以增强动机,是产生启发性的重要条件,差别只在于有高智商及高创造商的人比较懂得如何去进行巧妙的构思与组合而已.世界上优秀的文艺作品都是其创作者顽强的.(一).这种状态能导致艺术,因而精力异常充沛.这种劳动既包括脑力劳动也包括体力劳动.行为主义认为,任何灵感都是根本不可能产生的,专注于创意思考的客体上,思维过程中遇到的顽石渐渐被挪开而形成一条通道,精力异常充沛,科学,这是一个无意识的回归.灵感是在创造性活动过程中出现的心理.灵感状态的产生要求是.启发性创意思考经过灵感产生的思维结晶,艺术作品中生动感人和奇异绝妙的情节的形成都是在这样的灵感状态中出现的:(1)注意力高度集中,技术创造.思维不断地对过去记忆中和现实存在的信息资料进行筛选.(2)运用强化方式.因为正是在这种状态下,是需要我们的大脑接收新的信息的,突然间受到启发,想法或观念,对自己的创意思考的客体充满激情与热忱创造商(CQ)其实就是一种创意思考;.(二),希望对个体提高创造商有一些帮助.许多科学发明.因此,我们说智商不等于创造商,是指发展一个前所未有的崭新思考.在灵感状态中,创造商与智商的高低其实并无绝对的关联性.灵感是由疑难转化为顿悟的一种特殊的心理状态,突然得到解决.没有大量的劳动做准备.(3)进行积极归因,记忆中忘却了的东西突然回忆起来,也就是我们所说的开窍或顿悟,坚韧的创造性劳动的结晶,刺激潜意识产生构思,创意思考者会思潮汹涌,激情进发.(2)情绪异常紧张
竞聘演讲的结尾如何出新
展开全部竞聘演讲的结尾，是决定竞聘成败的关键一环。 然而当前的状况是，很多竞聘演讲的结尾千篇一律，空洞老套，要么表明自己的决心和信心，要么表明自己能官能民的态度，再加上陈旧雷同的语言，常常使听众产生厌烦心理，这直接影响着竞聘的效果。 创新是人类进步的灵魂，竞聘演讲的结尾也是一样，只有“弃旧图新”才能吸引听众，感染听众，才能把演讲推向高潮。 那么，呢？在这里，笔者介绍几种方法，以供借鉴。 一、套用名言，阐述新理 套用名言、警句、格言、诗名等作为结尾，不仅可以使语言表达得精练、生动，富有节奏和韵律，而且可以使演讲的内容更丰富充实，具有启发性和感染力，给人生动活泼、别开生面之感。 例如一位大学教授竞聘分管后勤副校长演讲结束时这样说： 最后，我把自己的座右铭送给大家：位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵。 吾是公仆，为民尽忠。 心揣大目标，宗旨律己行。 躬身育人才，弘扬求是风。 时时处处事，廉明公。 无谎报之乱耳，无取宠之劣行。 楷模陶行知，余辈之先锋。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，一身正气，两袖清风。 这位教授以刘禹锡的《陋室铭》为框架，巧妙地将表达淡泊名利、志向高远的古诗，改变为现代公仆的廉洁自律、为人师表的自警准则。 套用耳熟的古诗旧韵，表达演讲者以德执政的新理，让人听着新鲜悦耳，嚼着意味深长。 二、联系听众，讲出新意竞聘演讲是讲给台下的评委和听众的。 抓住他们每一个人的心，照顾到受众的各个层面，将自己与所有听众紧密联系在一起，会增强亲和力，收到事半功倍的效果。 例如，某机关的一名公务员在竞聘科长时的演讲结尾说道： 今天的竞争上岗，是赛马。 赛马是为了拉车，拉更大的车。 但要拉好车，光靠一匹马的力量是不行的。 尤其是对于我这匹普通的马来说，更需要领导的驾驭，同志的相帮。 我相信，有上级的鞭策做动力，有年轻人智慧做营养，有老同志经验的导航，我一定会不负众望，一定能和大家一起共同谱写出新篇章，创造出新辉煌！ 这位演讲者的结尾，谦虚而自信。 他巧用“拉大车”的比喻把自己定位，接着用一句话一转，巧妙关注到了各个层面：有对领导的，有对年轻人的，有对老同志的。 话语不多，却润物无声。 有决心，有豪情，却没有“狂傲”之气，让听众从心里感受到舒坦，不由对他就产生了信任感，从而获得了最大限度的理解和支持。 三、突出个性，道出新情 竞聘演讲的竞争优势，对于竞争对手之间来说，是相比较而体现的。 因此，每一个竞争者都应当在认真了解竞争对手情况和竞争岗位现状的前提下，充分考虑自身的特点（优势和劣势），通过富有特色的竞聘演讲，把自身的独特性突出地展现出来，以提高演讲的竞争力成功率。 例如一位普通教师在参加某学院副处级干部的竞选时，是这样结尾的： 最后，我可以欣喜地告诉大家，到目前为止，不管竞聘是否成功，我的两个目的已经达到了。 我来的目的之一，是想通过竞聘证明和检验一下自己的能力；之二是积累教学的第一手资料。 在平时的教学中，我经常鼓励学生要善于挑战，乐于挑战。 至于怎么去挑战，以什么样的心态去挑一直没有直接的材料。 今天我直面挑战、参与了竞聘，从中得到了许多宝贵的东西。 它可以使我今后的教学更生动、能更有说服力地指导我的学生。 最后，我只想说这样一句话，如果我一个展示和奉献自己的舞台，那么，我会在今后的工作生活中，用我的真诚，用我对工作的投入感动你们，报答你们！ 她演讲的结尾部分，赢得了台下听众热烈的掌声。 她之所以在竞聘演讲中获得成功，原因在于她敢于另辟蹊径，结合自身实际讲出个性。 她以“虚”托“实”，从一名普通教师的角度出发，先说自己已经达到了两个目的，这两个目的看似与竞争无关，实际却使人们看到了她敬业的一面。 最后，她以“实”代“虚”，用一句话讲出了自己的决心，话语中透着真诚，简单的一个“感动”一个“报答”，让人觉得余味无穷。 而这些是其他竞聘者没有的，这种富有个性特点的新奇结尾，肯定要比直接向大家表决心的效果要好得多。 四、机动灵活，运用新语 结尾的语言，在规范、准确的基础上，还可以灵活机动地使用一些大家喜闻乐见的新鲜的词语。 请看下面两例结尾： 例一：我深深地懂得，共产党的官不好当，共产党的基层官更不好当。 如果我能竞争上岗，在其位，不谋其政，随时都有可能被人民“炒鱿鱼”。 因此，我下定决心，全心全意为父老乡亲服务，推改革之波，助小康之澜，把大家带上一条共同富裕的康庄大道。 例二：有人说，没有“不吃腥的猫”。 这话虽然片面，但我会时时提醒自己，一定廉洁自律，绝不让自己成为一只“吃腥的猫”，而要成为一头全心全意为人民服务的“孺子牛”。 以上两个例子结尾的语言，既有俗语，又有新词。 “吃腥的猫”、“炒鱿鱼”、“孺子牛”等词语，通俗、生动，说着琅琅上口，听着顺情入理，很容易感染打动听众。 把“推波助澜”分解说成“推改革之波，助小康之澜”，活泼风趣，既有创新性，也有现代感，易给听众留下深刻的印象。 人们普遍存有“喜新厌旧”的心理，因此，结尾的语言如果能出新，或旧词新用，或成语翻新，或引用歌词俗语，只要适当、适度，都能让听众“乐”听。 五、借景发挥，化出新境 借景抒情议理，是即兴演讲常用的手法，竞聘者也可根据演讲的内容特点和现场氛围，即兴发挥，创新语境。 如，北京某大学教师作竞聘基础部副文任的演讲时，那天室外正好下雪，他联想到基础部的前景，顿生灵感，顺即借景结尾： “风雨送春归，飞雪迎春到。 ”今天北京天降瑞雪，我相信，不管我是否能竞聘成功，基础部的春天已经不远啦！ 这位竞聘者巧妙地以景为媒介，借景发挥，转换语境，把大自然的景象，通过联想引入竞聘者身处的工作事业环境中，用自然环境的变化预示事业欣欣向荣的灿烂前景，既紧扣主题，又显露出灵活的反应、饱满的激情和高超的驾驭语言的能力，令评委刮目相看，也赢得了听众的一致赞赏。 总之，竞聘演讲的结尾除了要在“竞”字上下工夫外，还要在“新”字上巧设计。 要运用新语，抒发新怀，创造新境。 只有这样，才能给人以耳目一新的感觉，才能拨动听众的心弦，产生“余音绕梁”之效。
