新华社北京6月11日电（记者陈涵旸 谢建雯）《经济参考报》6月11日刊发文章《促就业新观察｜数字赋能+实战演练 多方抢抓就业冲刺季》。文章称，正值高校毕业生就业关键期，上海、青海、内蒙古、江苏、陕西等地相继启动“百日冲刺”专项行动，多地还通过数字赋能、实战演练等“新方子”千方百计抢抓就业“冲刺期”，进一步建立促就业长效机制，助力高校毕业生精准就业。
北京、上海等地为化解应届毕业生求职经验不足等实践难题，联合高校、社会机构共同启动多场“求职能力实训营”，通过职业规划、求职面试等实操演练，让众多毕业生提前感受“求职历程”。
“非常有幸能够参加这次实训营。我的求职技能得到提升，也深刻感受到了专业指导对就业的重要性。”日前，在北京市顺义区首期求职能力实训营上拿到三张“面试通关卡”的北京市城市学院社会工作专业毕业生董畅告诉记者，此次实训营除面试模拟、求职路演等实操培训外，还举办了专场招聘会。
“与董畅共同参训的25名学员，通过现场求职共收到企业发放的‘面试通关卡’38份，部分学员更是受到了2至3家企业的青睐。”相关负责人说。
据了解，此次为期4天的求职能力实训营由顺义区人力资源和社会保障局、北京城市学院联合主办，通过3天的集中培训与1天的现场招聘签约，以“职业指导+沉浸式体验+招聘双选会”的新模式，全方位提升了学员的求职实战能力。
此外，也有不少地方为吸纳人才，推出了“直播带岗”“云上联聘”“岗位云查询”等“数字鲜招”，通过数字手段打破时空限制，延伸服务触角，让更多求职者可以快速简单地获取招聘信息。
“您感兴趣的是会计岗位？我给您讲讲这家企业的岗位……”在宁夏工商职业技术学院招聘会现场的“直播带岗”直播间里，负责人正为在线观看的求职者推荐和讲解岗位情况。
日前，由宁夏回族自治区人力资源和社会保障厅、工业和信息化厅、教育厅主办的“才聚园区 职引未来”——2024年全区高校毕业生就业开发区专场招聘会在宁夏工商职业技术学院举办。在招聘会现场，同步开展了“直播带岗”“走场巡播”活动，为无法到场的求职者推介岗位，数据显示线上累计观看3.7万人次。
实际上，“数字鲜招”不仅在招聘会“大显身手”，更是在毕业生求职的各个环节中助益良多。
高校作为促就业工作的“前阵地”，近几年着力于就业指导环节的数字化建设。有不少高校搭建起集政策咨询、预测分析、手续办理等多功能于一体的智慧就业系统，全方位助力学生高质量就业。如，中国人民大学自主开发设计了国内高校首个智慧职业发展中心平台，可以实现简历修改、模拟面试等精准功能；北京航空航天大学搭建了就业自助“ATM”盖章系统，实现就业材料线上申请、自助盖章。
此外，行业协会、人力资源服务机构等社会力量，依托于技术支撑，也在毕业生求职过程中成为不可或缺的一员。
智联招聘集团执行副总裁李强告诉记者，智联招聘已连续多年参与大中城市联合招聘高校毕业生活动，陆续推出AI简历工具、大模型类产品，通过新技术手段助力供需匹配。58同城也持续聚焦招聘市场动向，为企业提供智能回复、AI代聊等数字化服务，用算法代替人工圈选求职者，助力人岗高效对接。（完）
河南农业职业学院怎么样?
河南农业职业学院（原河南农业大学农业职业学院）是全日制公办普通高等院校。 学院地处中原腹地，位于郑州东20公里，南临陇海铁路，西距京珠高速10公里，310国道从门前经过，距新郑国际机场28公里，交通极为便利。 校园环境优美，是省级 “花园式单位”。 是河南省农业职业教育集团牵头单位，河南省农村教育研究会会长单位。 学院占地面积908亩，建筑面积16万平方米，拥有先进的教育教学设备和实践技能训练基地：各类实验室50个，其中园艺、种子检验、组织培养、动物解剖、计算机、会计电算化等专业实验室在全国同类学校中局领先水平。 学院拥有千兆校园计算机网络，教学用计算机680台，教学仪器、实训设备总价值3000余万元，图书馆藏书23万余册，种类齐全，建有先进的电子阅览设备和图书资料检索、查阅和管理系统。 学院600亩综合教学实习基地被省政府确定为“河南省农业高新科技园”,同时又是“中国科学院农业高新技术河南示范基地”、“澳大利亚农牧业技术展示中心”、“国家级农业观光旅游点”。 学院有标准田径场、专用足球场、排球场、篮球场、网球场等较完备的体育设施及场地。 学院现有中高级专业技术专兼职教师268人，其中副教授以上职称教师62人。 学院设有 植物科学系、动物科学系、电子信息工程系、经济贸易系、基础科学系、成人教育部等6个系部近25个专业，在校生7300余人。 学院长期坚持走产学研结合办学之路，为区域经济建设和发展作出了突出的贡献，赢得了社会的广泛赞誉。 学院分别被农业部、省政府、省教育厅授予“河南省职业教育先进集体”、“河南省农业技术推广先进单位”、“河南省职业教育示范学校”、“教学科研推广三结合先进单位”、“河南省文明学校”、“河南省就业先进单位”等荣誉称号。 被农业部批准为全国农业职业技术教育培训示范基地。 学院坚持以就业为导向，强化学生全面素质和综合职业能力培养。 建校54年来，累计为国家培养合格大、中专毕业生4.5万余人，各类培训学员10万余人。 学院设有国家职业技能鉴定站。 近几年，学院共获得省部级以上科研教研成果奖165项，参加国家统编教材及著作235部，在CN级刊物发表专业论文1500篇。 学院注重对外交流与合作，先后与北京，香港，澳门，上海，澳大利亚、加拿大、美国、日本、西班牙、以色列、荷兰、台湾等国家和地区的技术机构开展了广泛的农牧业技术合作。 在党的教育方针指引下，学院面向未来，提出了“以改革求发展，以管理求质量，以规模求效益”的办学思路，充分发挥行业和区域优势，进一步解放思想，更新观念，抢抓机遇，开拓进取，发扬“团结、严谨、求实、创新”的优良校风，向“河南领先、全国一流、世界知名”的奋斗目标阔步前进，努力为河南农业经济和社会发展培养更多的高职人才。
贵州建设职业技术学院怎么样？
简介：贵州建设职业技术学院创建于1979年，历经贵州省建筑材料工业学校、贵州省建设学校等时期，2014年定名为贵州建设职业技术学院。 学院是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校，以全日制普通高等教育为主，中等职业教育、非学历教育为辅，是我省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。 学院占地610亩，拥有清镇、观山湖两个校区，在校学生1万2千余人，设有建筑工程学院、建筑设计学院、信息管理学院、建筑设备学院、贵州省建设学校和继续教育学院6个教学单位，开设有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑设备工程技术、建筑材料工程技术、经济管理和信息工程技术等六大专业群共36个专业。 学院是“国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地”、“全国职业教育先进单位”，牵头领办的“建设职业教育集团”是贵州省首批六大职教集团之一。 学院现有教职工508人。 其中，专职教师355人，具有博士、硕士学位以上教师23.9%，正、副高级职称21.9%，中级职称43%，“双师型”教师比例达62%。 学院创新教育教学综合学分制，建立专业能力与非专业能力并重的人才培养课程体系，突出创新创业能力的培养，践行“学鲁班精神，做大国工匠”的办学理念，以书香建院、歌声建院、技能建院活动引领校园文化体系建设。 近年来，学院先后吸引省内外近20家企业参与学院实训基地建设，形成引企入校、引智入校、引资入校的办学模式，同时学院引进德国促进银行资金两亿人民币建设先进实训基地，成为建筑类高等职业学院示范品牌。 在国家“一带一路”战略大背景下，学院积极抢抓机遇，加大对外合作力度，将国际化办学理念与教学实践创新作为重点，利用国际化办学经验推动教育教学改革，以实现学院更好更快地发展。 近几年，学院办学规模的不断扩大和办学质量的不断提升，已经吸引来自加拿大、德国、新加坡、马来西亚、韩国、澳大利亚、香港、台湾等国家和地区的学校来我院交流访问，探索联合办学之路，开展了与新加坡、马来西亚、香港、台湾学校互派师生交流访学的项目。 站在新起点，肩负新使命。 学院将紧紧抓住职业教育发展的重大历史机遇，充分发挥职业教育的优势与特色，为建设行业培养生产、服务、管理一线的高素质技术技能型人才，为把学院建设成国内知名、省内一流的新型建筑类高职院校而努力奋斗!注册资本万人民币
张掖医学高等专科学校有哪些优势专业？
张掖医学高等专科学校是在始建于1952年的张掖卫校基础上，于2003年4月经教育部批准改建的一所医学高等专科学校。 学校位于甘肃省河西走廊中部、黑河之滨、古丝绸之路重镇、素有“金张掖”之称的历史文化名城张掖市，是甘肃西部唯一的一所全日制普通医学高等专科学校。 学校改建后，实行省、市共建共管以市为主的管理模式。 多年来，在张掖市委、市政府的正确领导和省、市教育、卫生主管部门的直接指导下，学校领导班子抢抓机遇、审时度势，在精心谋划和科学论证的基础上，学校提出了“立足河西、面向全省、服务周边，争取把学校建成河西及周边地区医药类专科人才培养基地、医学继续教育基地、医学科研基地和医学信息中心”的发展战略目标。 学校在发展的过程中，始终适应时代要求和发展趋势，抢抓机遇，不断明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教育质量和办学效益，提升办学水平。 坚持以教育思想、观念转变为先导，以教育教学为主体，以教学质量为核心，以专业建设为主导，注重提高教育教学质量，努力“培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的，掌握专业必需的基础知识和专业知识，具有较强实践能力的应用型、复合型、创新型高级医药卫生人才”为目标，逐渐形成了适应社会主义市场经济和社会发展需要、特色鲜明、一流水平的医学高等专科教育人才培养模式。 学校以“厚德精医、博学创新”为校训，不断加强建设，扩大办学规模，现有临床医学、护理、医学影像学、药学、助产和中西医结合六个专业。 自升专以来，学校启动了师资队伍建设工程、基础设施建设工程等专科合格建设工程，制定了“十五”及“十一五”发展规划，为学校的快速发展绘制了蓝图。 学校紧紧抓住高等职业教育大发展的历史机遇，积极争取银行贷款、市财政投入、教职工集资、教职工工资抵押贷款等渠道多方筹措办学经费，加大教学投资，极大地改善了办学条件。 学校在建设过程中高度重视实验室、图书馆、校园网及公共服务设施等教学基本设施建设。 2004年我校被教育部、卫生部等六部委确定为全国护理领域技能型紧缺人才培养培训基地；2005年我校被甘肃省卫生厅确立为“全科医学”培训基地；2006年被甘肃省卫生厅确立为“乡村医生”专科学历培训基地。 学校加大门诊部投资，于2007年被批准为张掖医学高等专科学校附属医院。 学校高度重视人才的培养，不断加强师资队伍建设，加强师德师风建设，培养“双师型”教师，引进高学历人才；加强学生教育和培养，“多证制”建设，为农村基层培养高素质的医学人才。 于2002年9月我校被甘肃省教育厅自考办批准为全国计算机等级考试考点；2004年10月经甘肃省教育厅自考办批准，设置了护理专业独立本科教育；2005年9月被为甘肃省教育厅自考办批准为全国公共英语等级考试考点；2007年3月被甘肃省教育厅自考办批准为大学四、六级英语考试考点；同年6月被甘肃省教育厅语言文字委员会批准为普通话测试点。 这些项目的开展，为学生搭建了获取各种知识的平台，为农村基层培养高素质的医学人才奠定了良好的基础。 学校自建立以来，培养的万余名各类医疗卫生技术人员，已成为各级医疗卫生战线上的技改中坚和技术骨干，为促进我省特别是河西地区及全省医疗卫生事业的发展做出了杰出的贡献。 因此，我们将继续发挥学校的办学优势，针对西部农村卫生工作特点，围绕提高农村卫生服务能力和技术水平，在总结以往教学管理经验的基础上不断扩大培养培训规模，为西部地区培养出更好更多的高技能实用型卫生人才、为新农村建设和构建社会主义和谐社会做出我们应有的贡献。
