“这里曾经生活着一只羊……很遗憾，6月17日中午，羊离开了我们”——杭州申花路幼儿园毗邻盛龙街的围栏上挂着一份塑封的“讣告”，告知该园14岁的山羊“顶顶”离世，感谢“走过、路过、关心和互动过的路人们对羊的包容和关爱”。
幼儿园生命教育课老师鲍惠兰20日告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），“顶顶”2010年春天来幼儿园，当时还是羊羔，和泰迪狗差不多大小，养在靠盛龙街的园内小树林里，与马路只隔着围栏，“开始叫‘勇敢’，后来因为常用羊角顶围栏才改成这个名字。”
幼儿园的每一届小朋友都会由一个班的孩子与养羊大伯、保安一起负责照顾“顶顶”，其他班级轮流，轮到的要安排餐食。“孩子们开始不知道羊爱吃什么，经过查阅图书、向长辈和养羊大伯咨询，在长期的喂食中发现山羊除了喜欢吃青菜、萝卜、水果，还爱吃干树叶、泡过的豆子、切片的地瓜等。”
2018年4月24日，孩子们还为“顶顶”和母羊“安静”办了“婚礼”，亲手制作了它们的“小洋房”、项链、蝴蝶结等。“当时有个男孩说‘我们家有爸爸、妈妈和孩子，但顶顶的家只有自己’，孩子们便萌生了给‘顶顶’找‘好朋友’的想法，园长也同意，将秀月园区的一只母羊带到申花园区，孩子们为它们办了‘婚礼’。” 鲍惠兰说。
孩子们在投喂顶顶“夫妇”。
安排食谱、投喂食物、帮忙清扫羊圈……幼儿园历届的孩子都会与“顶顶”互动，每年的毕业演出，孩子们的节目中也总会出现与“顶顶”有关的故事。
见证了“顶顶”“结婚”、生崽的一届届孩子们逐渐长大、毕业，“顶顶”也逐渐老去。
顶顶
“14岁的‘顶顶’相当于人类七八十岁，从上周开始，它有些萎靡。” 鲍惠兰说，17日听保安说“顶顶”已两天没进食，中午巡查时发现它已走了。
园里联系了一家宠物殡葬公司处置遗体，还举办了告别仪式。“司仪说‘和顶顶说句话吧，之后再也见不到了’，一瞬间，孩子们大哭，很多从没哭过的男孩也哭了。”鲍惠兰表示，“我认为这是很好的生命教育，如果我们能正视死亡，也许就能帮助孩子对生命多一分理解、热爱、敬畏和珍视。”
贴在马路边上的“讣告”还写道：“来来往往的你们，每每经过此处，会闻到一股专属的气味儿，谢谢你们从没嫌弃它的存在。微风拂过的春日，羊气味儿隔着马路飘到隔壁学校，那些在幼儿园里毕业的孩子自豪地说:‘这一定是隔壁幼儿园里的大山羊，我喂过他’……点点滴滴，都是专属这条路上的故事。”
鲍惠兰说，周边居民也知道“顶顶”，“但十余年间我们从没收到居民的投诉，路过的家长和孩子会往围栏里看一眼。”她说，贴“讣告”是为了让大家知道“顶顶”走了，感谢他们的包容与爱。
怎么教育孩子学会感恩
父母在生活中，可以用下面的办法，锻造宝宝的感恩之心：一、示范让宝宝学会感恩，作为宝宝的第一任老师——父母首先应该是懂得感恩的人。 因为，父母在日常生活中的一言一行，都会潜移默化地对宝宝产生影响，这也就是人们常说的“言传身教”。 所以，平时无论工作再忙再累，都要在假期带上孩子去看望双方的老人;春暖花开时带上孩子一起陪老人去村外走走，看看树，赏赏花，聊聊天;过年过节、老人生日时和孩子一起为老人选购礼物;吃饭时让长辈先吃;朋友送来的稀有食物先给老人留出一份等等。 我对长辈的关爱言行，在不知不觉地中慢慢影响着、感染着孩子，这些关爱的言行举止也深深地印刻在孩子的心灵中。 二、让宝宝学会感谢宝宝在学会一样本领时，可能会说：“妈妈，你要买个玩具奖励我。 ”家长不能让宝宝得逞，否则以后做什么事情都要奖赏。 可以这样对他说：“妈妈买了玩具，让你又学了一样本领，你应该感谢妈妈才对。 ”还有更多的例子，比如告诉他这件衣服是爸爸给你的，你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐;这楼梯是邻居张阿姨打扫的，你要谢谢张阿姨;自己现在能看书读报，你要谢谢老师教给你知识……时时言感谢，事事存感恩。 让宝宝明白：人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上，感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。 三、利用移情进行教育在幼小的宝宝的眼里，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正确运用移情方法，让宝宝学会识别和感受他人的情感，控制消极行为，做出互助、分享和谦让等积极行为。 比如，宝宝在撕书时就对他说：“你把书的衣服撕破了，它多难受啊!”宝宝在揪小鸟的羽毛时对他说：“小鸟哭了，你再揪它，它就不和你做朋友了。 ”用这样的方法，有助于培养宝宝的爱心。 同时，父母还可以给宝宝讲短小精悍，富有哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事，让宝贝明白其他人是怎样感恩的。 四、实践教育宝宝感恩还可采用实践法，即让宝宝在实践中亲身体验感恩。 父母可以和宝宝一起，在小区栽种一颗感恩生命树，亲自动手做一些感恩卡片，学唱一些感恩的歌曲，带宝宝去孤儿院和老人院做义工，让宝宝真正学会以行动来感恩。
孩子心中的生命 短文 阅读答案 。。
1、交代了我的孩子具有很强的自立能力，遇到困难总能自己解决。 作用是为下文写他雨中救助小青蛙的壮举做铺垫2、仿佛可以看出“我”对孩子们自以为伟大的举动感到不屑，不理解。 3、沉重的意思是分量大，程度深，这里是指我的双手承载了许多小生命，变得很沉重了4、自然界的所有生命，即使他是弱小的，也是需要我们去尊重的，在孩子的眼睛里，生命是没有高低贵贱之分的。
家长怎样教育孩子学会感恩他人，我的学习心
中华民族具有“感恩”的优良传统：“谁言寸草心，报得三春晖”；“滴水之恩，当涌泉相报”；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”……这些经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同，感恩是做人的基本道德准则，是做人的起码的修养。 学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。 让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。 只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平尤其在我校举行的感恩教育之后，对于目前的处于娇生惯养环境中的孩子更是一种心灵的洗礼。 现代社会已经成为“独生子女时代”，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。 教育孩子学会感恩尤为重要，让感恩教育成为孩子成长的必修课。 感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，尤其是生养自己的父母。 这也是中学德育教育中重要的一个内容。 如没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，学会了感恩，才能接受生命的考验!那么如何让孩子学会感恩呢？首先对学生就是教导他们养成感恩父母的意识，从而进一步感恩老师，感恩同学，感恩社会。 教育孩子去感恩，作为孩子的第一任老师家长首先要以身作则，首先家长要学会懂得怎么去关心自己的长辈，所谓身体力行，孩子见到了，也会有感触的。 学生只有学会感恩，才能增进他们的信心，学生只有牢记父母的养育之恩，才能体会老师的教诲之恩和珍惜同学的互勉之情，增强他们的爱心和社会责任感。 教孩子学会感恩还应该从生活的每一个细节开始，通过日常生活的点滴，逐渐来培养孩子感恩之心，如教育学生主动帮助老师擦黑板，对尊长有礼貌，理解父母，为父母分忧……家长要着重培养孩子的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩。 生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。 通过一点点一丝丝感恩，孩子会由对父母、对老师的感激，升华出对社会的责任、对国家的热爱，感谢自然界所恩赐的一切！感恩可以让孩子从家庭的点滴小事做起。 比如父母过生日，孩子给父母送上一个生日蛋糕，写上一张生日卡或一句祝福的话语，这就是感恩。 平时，孩子为父母倒一杯热茶，送上一条热毛巾，适时的送上几句暖心的话，这何尝不是感恩。 告诉孩子感恩无须旁人提醒，应该发自每个人的内心。 即便是一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。 有了感恩，家庭就有了和谐，即使我们的日子过得非常清贫，但也活得有滋有味。 懂得感恩的家庭，才是幸福的家庭。 父母用行动对孩子表达爱的时候，一定要跟他讲，爸爸妈妈是爱他才会主动这么做，然后，反问你的孩子，你爱我们吗？如果爱的话，你也应该向爸爸妈妈学习，用相同的方式表达你对爸爸妈妈的爱。 如果你在给孩子削水果，把水果交给孩子的时候，让孩子想怎样才能表示对父母的爱，当孩子主动把苹果递给你，你一定要吃，还要边吃边夸奖孩子，苹果不够可以再买，但是对爸爸妈妈的爱是买不了的。 以此类推，孩子累了，你关心他时，也可顺便问他如果父母累了，他会怎么做。 并创造机会让孩子那么做。 让孩子了解到，他喜欢的东西父母也喜欢，父母主动给他全是因为一个字“爱”我应该把感恩教育贯穿于教育工作始终，使孩子常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。 正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。 以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。 对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。 孩子拥有了感恩之心就会更加爱自己的父母、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心！
