今年有150多个国家、地区以及国际组织参展，参展商数量达3400多家，77个国家和国际组织参加国家展，国别（地区）数和企业数都超过上届。挪威、布隆迪、马达加斯加等7个国家和联合国儿童基金会首次参展。今年有 186家企业和机构成为七届进博会的“全勤生” 。
教师专业技术人员考核表个人总结（五篇）
教师专业技术人员年度考核个人总结 篇1 自任职以来，担任了9年数学教学工作并任班主任。 我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界，更将其做为一名现代教师的最高要求。 以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。 回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下： 一、在思想上，积极上进，爱国爱党。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。 尊重领导，认真学习教师职业道德。 始终坚持不懈地学习马克思列宁主义，严格要求自己。 全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。 热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。 我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。 我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。 以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。 我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。 与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。 认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。 研究课程改革，探索新课程教学方法。 积极参加听评课活动等。 把学生教好，让学生成功，是每位教培哪宽师最大的心愿、最高的荣誉。 当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。 教学不能总是一成不变、千人一面。 老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。 作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。 使学生学习生活更加丰富多彩。 “一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。 作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研。 三、在出勤上，惜时如金，以校为家。 我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。 我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。 时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。 我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。 四、在成绩上，辛勤结硕果 “一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。 最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。 在20xx年全旗青年教师技艺大比拼中获得二等奖，在20xx—20xx年度考核中本评为优秀教师。 总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作。 我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。 教师专业技术人员年度考核个人总结 篇2 我是中学教师，担任高中数学教学工作。 几年来，我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了一定的成绩，得到老师和领导们的好评。 几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大贡献，也为国家培养了一批又一批合格的高中毕业生。 我的具体做法是： 一、广采博收，丰富自己的知识内涵 近几年因从事高中数学教学，我深配亮知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我把大学教材常备手边，随时学习、重温；订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志；并经常与外地的同行联系，进行教学研究；每年还要到北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。 二、采缓仔取多种途径，提高学生的成绩 1、培养学生兴趣 俗话说兴趣是最好的老师。 大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思考，导致有的学生基础知识掌握不错，但又得不到高分，使学习数学的积极性受挫。 通过这种状况，经常给学生做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课；充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣；在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力，增强学生的兴趣；还通过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。 2、认真备课。 备好课是讲好课的前提。 在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教；翻阅大量参考资料，做相关的习题，研究教学大纲、《考试说明》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。 3、注重基础，在对近几年高考试题的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，数学学科的特点也使学生懒于看书，思考，面对这种情况，我耐心疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练，争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。 能力的考查与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在注重基础的同时，时刻不忘能力的培养，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见；平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。 经过艰苦的努力，使学生的能力水平有了很大提高。 三、积极进行教改 现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。 “新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。 在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。 在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“知识共同体”。 教师角色定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。 采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。 四、教书育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。 学海无涯，教无止境。 过去自己虽做了一定的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。 教师专业技术人员年度考核个人总结 篇3 从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。 回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。 作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。 幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。 同时，经过一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。 以下是我在本学年的工作情况总结。 一、教学工作方面 1、必须以新理念指导教育教学。 充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训计划，做到“一课一备”。 认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平。 2、认真学习新课标理论，做到学会每一种教学模式，不断模仿创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识了解不是很多，因此采取自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到灵活变动，通过课本知识内容，在基础上扩展开来。 每周写总结并做好下周的计划。 3、抓好常规地理课堂教学。 认真备好每一节课，努力讲好每一节课；根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习。 作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以基础知识点为主，适当安排一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。 最后，及时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础知识。 4、对于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍，主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探索、思考，增加兴趣。 5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习，做好配套练习。 坚持按照每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题能力。 周测是每隔两周一次，每月月考，题目安排是所学的内容，难度比例为3：5：2，做到所有知识点都考到，并有适当的创造性思维题目。 在平时还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。 每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。 注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 6、要对地理科的尖子生进行辅导，加强他们的基础的同时，对一些难题或者知识点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，经常组织他们进行谈话，及时了解他们的学习进度和状况；对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进行，观察学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的知识点，或者是题目，进行专项训练，各个击破。 以争取赶上其他学生的进度。 要做到不能忽略任何一个学生，要平等对待，学习不好的，只是暂时的，稍加引导，可以在下次考试弥补回来。 争取所有学困生成绩都在及格以上，甚至上到中等以上水平。 7、根据学生的兴趣，组织建立好地理学科兴趣小组。 通过兴趣小组，加强辅导他们更广阔的地理知识，以及通过一些竞赛题目，培养参加青少年科技创新大赛的人才，以及地理小博士竞赛，还有我校的地理活动周。 这些，都将通过地理活动兴趣小组来牵头。 二、思想政治上 作为一名新教师，我对自己严格要求，积极学习了解国家的教育改革方针，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上。 具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习发展放在首位。 在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。 同时注重教师职业道德的修养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己。 三、继续教育学习方面 作为刚进入教师行业的我，为了更好地适应当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时。 我十分注重继续再教育学习，积极参加学校组织的新教师继续教育的技术培训，并顺利完成各项学习任务，取得专业合格证书。 同时，利用课余时间，积极学习有关地理专业方面的知识，加强提高自己的知识范畴和自己的专业技术水平。 此外，多次参加学校组织的外出听课学习，听取经验丰富的教师讲课精华，不断改进自己，提高自己。 四、专业科技成果方面 自参加工作一年以来，本人积极组织学生参加有关中学地理知识竞赛，在第六届全国地理小博士知识竞赛中，辅导的学生取得优异的成绩，自己也被评为“优秀科技辅导老师”称号。 同时，积极撰写有关本专业的教学论文《浅谈初中地理教学中的趣味导入》，以更好的指导自己今后的教学任务，提高教学水平。 以上是我一年以来主要工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。 由于教学时间短，经验不足，所以成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。 我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。 教师专业技术人员年度考核个人总结 篇4 这学期我们学校实行团队管理，以团队为单位开展一些工作、学习、娱乐活动，最终评比出优秀团队。 期末工作总结大会上，由团队组长负责三分钟述职——代表团队总结这学期的工作、学习情况。 我细心整理本学期团队所负责工作的材料，精心收集、分类、撰写述职报告，力求把每个人的工作亮点全部展示出来，不遗漏，不夸大，公平公正把团队在本学期的收获与不足展示给全校教师。 以下是我述职的讲稿，不足之处敬请批评指正！ 一学期的电教教研工作即将接近尾声。 本学期中，全体电教组成员树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，团队精神，积极为学校教育教学活动提供优质服务。 我们微机工会小组紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。 现就将我校本学期的电教工作汇报如下： 在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助，在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢！我们有信心在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，出色地完成了学校分配的各项任务，再创佳绩！ 一、政治思想方面 牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。 真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。 平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。 严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。 学校电教工作其核心就是服务——就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。 我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳，工作态度绝对一流。 用6个字概括：热心、齐心、用心。 二、软硬件建设方面 1、软件建设 制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌。 （1）力求做到教育现代化设备配、管、用、研（教育技术、模式的研究）、训（师资培训）一体，加强设备的监督、维护，用好现有设备，向设备要效率。 （2）加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务。 继续规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和交流。 （3）健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，事事有人管。 （4）有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和掌握情况，教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等，以掌握最新动态，及时调整工作思路，快速解决存在的问题。 （5）在电教教材资料建设上，我们总结以往管理工作的经验和教训，规范化管理，做到及时收集，及时整理，及时装订，建立了借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施，设备完好率达90%以上。 2、硬件建设 只有舍得投入的学校，才能加快电教工作的发展，校领导高瞻远瞩，把电化教育作为实现现代化工程的一个起点，不断加大投入，在完善办学条件的同时，突出电教装备的建设。 这学期学校领导筹措资金购买了农远教育设备，新建60台电脑的微机室；各办公室配备办公电脑，布线，安装，调试，维护；微机公办室添置激光打印机；实现网络政务，无纸化办公，与世界接轨。 三、教育教学工作方面 微机组全体教学人员牢固树立以课为本的思想，一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。 平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和应用能力的提高。 1、每周每班一节微机课，尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合，让学生更全面有效地学习相关知识。 2、平时组织教师经常开展经验总结、反思交流活动，这是一项经常性的工作，定期在组内交流、探讨，养成从科研的角度观察、思考问题的习惯，通过实践、总结、多次循环，不仅把所学理论渗透、融化到了教学过程中，提高了教学质量，减轻了学生课业负担，而且提高了自身综合素质能力。 3、积极配合区主管部门，做好现代教育技术的各类评比、竞赛的宣传和组织工作。 教学活动—正常教学，备课活动落到实处，克服机房条件，提高学生技能；区信息技术教师基本功；市小学信息技术首届论坛；区优秀教学案例、论文评选；区教师专业发展促进工程，小学信息技术学科教学研讨课（曹波徐雷）；区六一希望杯小学生操作竞赛竞赛（优秀组织奖）。 4、中小学信息技术与学科整合教学案例评比。 5、名师培训工程，启动仪式，市综合部名师拜师仪式； 6、组织学生绘制六一“露一手”电脑作品，绘画作品，100多幅作品。 四、电教工作方面 1、有线电视，全校排查，顺利完成全校大型活动直播；全校广播系统，检查，维修。 2、xx电教课题，省、市、区检查，国家中期评估。 3、五楼电教室，使用率高，设备完好，保证正常使用，卫生。 4、录像课录制，编辑工作，国家级录像课上报。 5、一年来学校大小活动有几十个，每个活动都离不开电教技术保障。 大型活动，学校名师启动仪式活动；区运动会，六一金色童年晚会，六小龄童，美国友人来访，等校内外活动照摄像，做好电教后勤保障工作。 实时拍摄学校少先队、工会、课题研究、运动会等大型活动，为学校宣传与教育工作提供真实素材。 6、区电教部；中央教馆第13届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛；区装备办：第九届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛。 7、每学期初认真组织电脑教师对学校所有电教设备（电视，录音机，投影，dvd等）进行检查，有问题及时解决，特别是学校计算机都重新做系统，安装杀毒软件等一系列要用到的程序。 保证设备的正常使用，提高设备的使用率，使设备更好地为教学服务，协助教育教学任务的完成。 出现了问题就及时的处理，坏了就尽量自己修。 为学校节约不必要的开支。 8、每学期开学初，制定多媒体教室和微机教室的使用登记表，并摆放在各室，学期结束收回留作档案保存。 9、每学期开学初，认真做好教师的电教仪器和电子电教教材借阅登记工作，学期结束做到有规律的归还。 五、其它工作方面 1、打材料；一体机；复印机；负责指导教师打印材料。 2、机房机器维护，各办公室。 3、课件制作，做好绿叶，组织、指导学校教师参加课件竞赛。 4、学校网站规划，筹备。 5、校报编辑工作，做好相关辅助工作。 6、各级各类通知（区教育信息网，网络联系员qq群，各邮箱）下载分发，协调—各口打印下发《各项通知在线浏览操作简述》，在线办公，在线观看通知。 7、区督导检查中完成相关电教工作材料整理，装订，归档。 8、全校微机培训操作指导，网联博客（校博客群，校骨干教师博客群，丰满区骨干教师博客群），邮件收发等。 区网联博客管理员。 9、区全天侯评比，做好相关电教工作。 10、五楼文件共享和照片文件共享维护工作，保证全校校内网畅通，无纸化办工。 11、装备监控设备调试，维护。 12、听从领导安排，随叫随到，在学校的各项活动（劳动实践总校、报送材料、儿童游园）中，尽职尽责，发挥应有作用。 六、获得成绩 区第二届希望杯中小学电脑操作技能优秀组织奖；2人优秀指导教师；3人基本功竞赛获奖；2人市优质课获奖；3人获省级英特尔主讲教师称号；1人国家级录像竞赛课。 1人参加全国课件竞赛；4人参加区市省级业务培训。 七、主要存在问题 1、设备陈旧，更新缓慢，“巧妇难为无米之炊”。 2、工作还需要细化，专人专项管理，避免交叉。 欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。 我们将继续努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生的信息素养。 教师专业技术人员年度考核个人总结 篇5 转眼XX年进入年末，过去的一年中，在室领导的指导下以及师傅们的帮助下，使我对理论知识和分析操作有了更新更深刻的认识，有了一定的提高，受益匪浅。 我也在从思想到行动，从理论到实践各方面努力，努力使理论和实践紧密结合，不断提高自己的专业业务素质。 工作中我也存在一些不足之处，我会在以后的工作中努力改进，把工作完成的更加圆满。 现将本年度工作总结如下： 1．思想上，我积极向上，积极学习党的理论知识，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党的知识和政策，使自己的思想觉悟提高，保持党性，争做一名合格的共产党人。 争取做好党员的带头模范作用，认真工作，爱岗敬业，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正。 一、教师专业技术人员年度考核表范文（两篇）二、教师专业技术人员考核表主要业绩总结（三篇）三、青岛飞洋职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)四、青岛职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)五、青岛港湾职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)六、山东信息职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)七、曲阜远东职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)八、青岛酒店管理职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)九、山东电子职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)十、济南工程职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) 2．业务工作上：本年度4月，完成室领导下达的高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作。 6月，参与了本年度化验员工专业理论知识培训工作，主讲《分光光度法》和《配位滴定法》，共计8课时。 10月，在领导的指导下，完成冶金工业部部标《硅钡合金—铋磷钼蓝光度法—磷含量的测定》分析方法的起草实验，及相应的起草说明书、正式文本。 在工作中，得到领导的指导和师傅们的帮助，从中学到了很多专业知识，提高了分析和解决问题的能力，使得理论知识和实践得到有机结合。 3．补充专业知识方面，积极阅读专业书籍，利用互联网查询学习专业知识，近期阅读的书籍有《理化分析》，《电感耦合等离子分光光度分析》等。 在担任化学分析组丙班班长期间，团结班员，认真完成各项任务，在大家和团结合作下，班内工作开展顺利。 班内工作总结如下： 1、节约成本方面，班成员对各分析实验室的药品和用电用水进行监督，做到人走灯关，节约用水。 降本增效的活动取得较好效果。 2、分析质量方面，班内抽查合格率保持在较好水平。 本班不断加强岗位信息反馈机制，对班内在生产过程中出现的问题能够反馈到班组技术员和组长处，使问题及时得到解决。 3、生产安全方面，坚持每天班前班后会说安全，班内全年安全工作的重心放在了加强人的安全意识上，杜绝人的不安全行为、环境的不安全因素、物的不安全状态，以避免安全事故的发生。 在今后的工作中，我将认真学习专业知识，克服理论知识的不足，努力使自己各方面素质得到提高。 我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高理论知识和实践技能，认真圆满地完成领导下达的工作任务。 ;
个人年终总结？
最新个人年终工作总结优秀范文120XX年已悄然离去，纵观过去一年，在部门领导的带领下取得了一些小的成绩，个人能力得到了实质性的提升。
20XX年是一个忙碌而充实的一年，忙并收获着、累并快乐着，因为这一年又让我学到了许多宝贵的工作经验，又也有了许多不一样的感悟。 现就过去一年的主要工作业绩、获得的成长、呈现出的不足和对未来的工作展望等方面进行简要的总结。
在这一年里，立足本职工作，严格遵守各项工作制度，认真对待工作，完成了上级交付的任务。 在人力资源岗位工作上，对各类人员申报工作进行了完善、完成了人事代理转正定级工作;协助部门领导完成了退休人员补贴申报和住房公积金申报工作。
同时，每个季度定期向总公司提交季报，也完成了统计网季报年报和建筑网季报年报等各类工作报表的上报工作。 从8月底到10月除这段时间，进入建筑工地协助提供相关指导工作，极大地提高了自己处理施工现场问题的能力。
最后，不仅在人力资源岗位工作上圆满的完成了领导交付的工作任务，同时在岗位工作之余也负责撰写了工作报道两篇、文字材料三篇，极大的提高了自己的文字处理能力。
这些充实的工凳猜作内容让我获得了十足的成长，也让我在面对工作中出现的问题时更乐于去钻研业务知识，努力提高自己的职业素养。
当遇到不会处理的工作问题时，首先我会自己去梳理一些公司的文件，期望从中得到启发。 另外，我也会乐于去向领导或者老员工请教自己不懂的地方。 在我看来，与同事一起工作时，身边的每个人都是我的老师，可以让我学到他们的闪光点。
我的成长也是在不断遇到问题，而后分析问题，最后解决问题的过程中得到的。 当然，在这一年的工作里，我也表现出了许多不足的地方。
比如：对一些公司细致到点的流程需要进一步熟悉、沟通协调能力需要进一步提高、自主学习的能力需要更一进加强等等。 认识到自己的不足，也会让我在20XX年的工作中，更加注重这些方面，从而调整好自己的状态，更好的完成工作，让自己和公司一起成长、壮大。
正如开篇提到的那样，20XX年已然过去，所有的工作成绩都留在了过去，成为了自己未来工作的动力;获得的成长以及所看到的自己的不足都是进步的一方面。 对于已经开始的20XX年的工作，我会对自己进行思想、方法等全方位的适应和调整，提前做好工作计划。
同时，在与外界的接触中不枣罩型断闷乱主动学习新知识、新经验，使自己的工作能力步入一个新的台阶。 在实际工作中，不断修炼本领，强化自己的职能，做好人力资源服务工作，这将是20XX年工作的主线。
最后，在20XX年的工作中，我会更加坚定的完成领导交付的任务，与同事们一起进步。 最后，我希望把缺点和不足留在20XX年，把优点和成长带到20XX年。
美国NBA球迷为什么喜欢JAMES的多
其实你说得不完全对 很多人都说科比的负面新闻其实这不是事实也不是最重要的原因之一 首先你要了解詹姆斯是谁勒布朗-詹姆斯 / LeBron James / 23 位置: 小前锋 身高: 2.03米 / 6尺8 体重: 111公斤 / 245 磅 生日: 1984-12-30 球队: 克里夫兰骑士选秀: 2003年第1轮第1位学校: St. Vincent-St. Mary 高中 (俄亥俄)国籍: 美国 本赛季工资: 1441万美元合同情况: 4年6300万，2006/7/12签，2007夏生效，2011夏到期，2010夏球员选项 --------------------------------------------------------------------------------克里夫兰骑士队友名单克里夫兰庆指骑历岁士赛程克里夫兰骑士数据NBA视频NBA图片报错勒布朗-詹姆斯的常规赛平均数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分 03-04 骑士 79 79 39.5 0.417 0.290 0.754 1.3 4.2 5.5 5.9 1.6 0.7 3.46 1.9 20.9 04-05 骑士 80 80 42.4 0.472 0.351 0.750 1.4 6.0 7.4 7.2 2.2 0.6 3.28 1.8 27.2 05-06 骑士 79 79 42.5 0.480 0.335 0.738 0.9 6.1 7.0 6.6 1.6 0.8 3.29 2.3 31.4 06-07 骑士 78 78 40.9 0.476 0.319 0.698 1.1 5.7 6.7 6.0 1.6 0.7 3.21 2.2 27.3 07-08 骑士 75 74 40.4 0.484 0.315 0.712 1.8 6.1 7.9 7.2 1.8 1.1 3.40 2.2 30.0 职业生涯 391 390 41.1 0.467 0.324 0.728 1.3 5.6 6.9 6.6 1.8 0.8 3.32 2.1 27.3 勒布朗-詹姆斯的季后赛平均数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分 05-06 骑士 13 13 46.5 0.476 0.333 0.737 1.7 6.4 8.1 5.8 1.4 0.7 5.00 3.4 30.8 06-07 骑士肢差睁 20 20 44.7 0.416 0.280 0.755 1.3 6.8 8.1 8.0 1.7 0.5 3.30 2.0 25.1 07-08 骑士 13 13 42.5 0.411 0.257 0.731 1.2 6.6 7.8 7.6 1.8 1.3 4.15 2.5 28.2 职业生涯 46 46 44.5 0.433 0.288 0.742 1.4 6.6 8.0 7.3 1.6 0.8 4.02 2.5 27.5 勒布朗-詹姆斯的常规赛总数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分 03-04 骑士 79 79 3122 622-1492 63-217 347-460 99 333 432 465 130 58 273 149 1654 04-05 骑士 80 80 3388 795-1684 108-308 477-636 111 477 588 577 177 52 262 146 2175 05-06 骑士 79 79 3361 875-1823 127-379 601-814 75 481 556 521 123 66 260 181 2478 06-07 骑士 78 78 3190 772-1621 99-310 489-701 83 443 526 470 125 55 250 171 2132 07-08 骑士 75 74 3027 794-1642 113-359 549-771 133 459 592 539 138 81 255 165 2250 职业生涯391 390 3858-8262 510-1573 2463-3382 501 2193 2694 2572 693 312 1300 812 勒布朗-詹姆斯的季后赛总数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分 05-06 骑士 13 13 604 146-307 21-63 87-118 22 83 105 76 18 9 65 44 400 06-07 骑士 20 20 893 166-399 21-75 148-196 26 135 161 159 34 10 66 40 501 07-08 骑士 13 13 552 113-275 18-70 122-167 16 86 102 99 23 17 54 33 366 职业生涯46 46 2049 425-981 60-208 357-481 64 304 368 334 75 36 185 117 1267 [综合评价]勒布朗-詹姆斯，身披23号战衣，克里夫兰骑士队的领导者，所以也俗称小皇帝，也有人叫小国王。 在BILL SIMMONS最不能被交易榜名列第二，同时也是交易价值最高的人，年轻，6-8的好身材，变态的运动能力和出色的力量，在场上无所不能。 绝对的全明星级球员。 [进攻]投篮：他的中投和三分一年一年在进步中，再加上无私的分享球还有正确的出手位置，使得他虽然出手次数很多但却有着后卫里不多见的惊人的命中率。 但由于机械性的练习，动作比较生硬。 还有罚球命中率不是很理想，三年来才平均74%左右。 （曾经有个他在后场练习时变态的连续扔进N个三分的视频，非常恐怖，值得一看）。 传球：传球是他的另一项绝活，虽然有着6-8的身高，但由于比NBA普遍组织后卫还出色的视野和精准的传球技术，使得他在新秀赛季是作为组织后卫首发的。 在第二，三个赛季更是在小前锋的位置也保持者，无所不能，得分如在球场上他无所不能，从他的数据就可以看出这一点。 先在作为一个摇摆人，在他的球场视野是最一流的，可以在队友最需要的时候把球传出去，背后、击地、样样都驾轻就熟。 突破：突破犀利，不论是第一步还是变向都很强，经常突入内线给敌人一个战斧扣篮。 犯规制造好手，时常在LAYUP时利用自己强壮的身体制造犯规，也时常利用协调的身体把球送进打出2+1。 但好象不是很喜欢连续突破。 快攻：常常能在后场BLOCK，接着飞奔到前场ALLY-OOP或者自己断球快功用自己特有的JAMES大鹏展翅扣篮将球扣进。 他不光是快功的完成者，有时候还是快功的发起者，传出很漂亮的球使队友轻松LAYUP或DUNK得分。 低位：有一定背身单打技巧，虽然没有突破犀利，但多凭着他出色的力量出色完成。 （但是看统计竟然是在PF位置效率最高，我彻底无语）[防守]理应是一个不错的防守者，有着出色甚至于接近BT的身体素质，很难不成为一个好的防守者，但防守还是相比他的进攻略逊一筹。 好象大多数没有经过大学的人防守脚步上都有一些问题，小皇帝同样也存在这些问题，但他已经比其他的高中生做的好很多，至少不行了他可以靠出色的身体来弥补。 但防守赌博性太大，喜欢身手去偷球，所以有着不错的抢断数据，可是要知道，在NBA没偷到球就会被过……。 [位置]很多人喜欢把勒布朗和魔术师相比，的确，他们当中有许多太象了。 他们都可以打1号到4号位，甚至还可以打5号位。 可能勒布朗没有魔术师那么诡异的传球，但他的大局观和领导能力丝毫不亚于魔术师。 运球能力强于一般组织后卫，关键时刻全部是勒布朗来控球组织进攻，但会影响很多他的进攻能力。 [招牌动作]咬手指甲。 1984年12月30日，LeBron James出生在俄亥俄州的Akron市。 他的母亲Gloria James那时才16岁。 他的生父Anthony McClelland是个有过多次犯罪记录的人，对做父亲没有兴趣。 Gloria独自抚养LeBron，直到今天LeBron还用着他母亲的姓氏。 那时LeBron母子的生活是非常艰苦的。 Gloria的童年时光也是问题不断。 其中有一些是她母亲的去世导致的，那时LeBron还是个婴儿。 有时做点零售生意，有时干干会计工作，Gloria从来也没能得到1份稳定的工作，母子俩不停的搬家，他们住便了Akron－克里夫兰南部大约1个小时，人口超过20万的城市－的穷人区。 尽管Gloria有很多不足，她仍然努力工作，使LeBron免于贫困和街头暴力。 这可不是轻易就能做到的，有时，（生活的压力）使他在男友的选择上令人费解。 当LeBron2岁的时候，她开始和Eddie Jackson交往。 Jackson法律上的麻烦不断，在1990年因为贩卖毒品被送进监狱。 （在2002年，他供认了自己的抵押诈骗罪和邮件诈骗罪。 )然而，LeBron与Jackson建立了不错的关系，Gloria也想有个愿意担任父亲角色的男人在身边。 她的兄弟们，Terry和Curt，也帮了他们不少的忙。 从很小的时候开始，LeBron就显示出了篮球方面的天赋。 当LeBron还是婴儿的时候，Gloria给他一个小的篮筐和球，他非常开心地每天和它们玩上几个小时。 LeBron也拥有能让他长成身材高大的优秀篮球运动员的基因。 虽然Gloria身高只有5尺5寸，但是她有一些比她高很多的亲戚。 当LeBron上了小学，他漂泊不定的生活方式所带来的负面影响就开始显现出来。 他的家庭生活使他感到局促不安，他朋友不多。 尽管他希望能在学校表现优秀，但是他仍然很难在学习上集中精力。 他在体育上找到感情和智慧的宣泄口。 篮球和橄榄球是他的最爱。 James已经成长为运动力超强的球员。 除了速度，敏捷性和强度之外，他还有能力用他自己的方式处理篮球场或者橄榄球场上的问题。 他心中的英雄是迈克尔·乔丹，他模仿偶像的比赛方式。 LeBron喜欢把球按在篮筐里，他也喜欢干拔跳投，同时，他也非常乐于把球分给他的队友。 橄榄球方面，他通常是接球手。 在第1次参加青年橄榄球联赛（Pee Wee football）的6场比赛中，他就取得了19次触地得分。 他当时的教练是Frankie Walker，将很快对LeBron的生活产生深远影响的人。 那个赛季结束后，Walker听说这名4年级的年轻球星错过了学校的基础课程。 不久后，他发现LeBron在不断地转学。 Walker找到了Gloria，她也认同儿子需要更稳定的生活环境。 他们都认为Lebron应该搬到Walker那里，和他的家庭一起生活。 LeBron很快地适应了新环境。 Walker和他的妻子，Pam，有3个孩子，Chanelle，Frankie Jr.和Tanesha。 包括LeBron，家里的所有人都要做家务。 稳定的生活对他产生了很大的帮助。 5年级的James获得了学校的全勤奖。 Walker在篮球方面对LeBron也有积极的影响。 尤其是他教会了James如何使用左手投篮。 和LeBron分离了18个月以后，Gloria让儿子回到了自己的身边。 但是当经济问题再度出现的时候，LeBron又回到了Walker家。 最后，他们同意帮助Gloria交纳房租。 Walker和他的妻子希望LeBron能够在Akron有个家。 对于LeBron来说，住在Walker家对他和Frankie Jr.的友谊也有帮助。 他们和另外的4个男孩，Sian Cotton，Dru Joyce III，Willie McGee和Romeo Travis一起组建了一支不错的篮球队。 星期天的晚上，他们就在Akron Jewish Community Center集合，在那里，Central Michigan University的前主教练，Keith Drambot，组织他们一起训练比赛。 打组织后卫的LeBron和Dru成为了非常要好的朋友。 LeBron12岁的那年夏天，他大部分时间都和Joyce家住在一起。 返回目录 --------------------------------------------------------------------------------崭露头角LeBron和他的小伙伴儿们很快就在Akron打出了名声。 他们从Drambot那里学到了篮球的基本功，并且他们之间产生了强大的化学反映。 毫不夸张说，LeBron在他的朋友当中非常出类拔萃。 8年级的时候，他已经长到了6尺，他能打场上的所有位置，他对比赛有一种特殊的感觉。 由Joyce的父亲执教的LeBron和他的小伙伴们把他们自己叫做俄亥俄东北射手明星队，他们在1997年犹他州盐湖城举办的AAU6年级组全国冠军赛的时候在全国的观众面前露了脸。 两年以后，他们在佛罗里达的奥兰多一路杀进了AAU8年级组的决赛。 射手明星队赢下了前5场比赛，在决赛中与南加州全明星队相遇。 他们以2分之差（68比66）惜败，但是LeBron以优异的表现成为那届赛事中的最大亮点。 从那以后，自封“4虎将”的LeBron，Joyce，Cotton和McGee决定，他们是一体的，他们发誓要在一起打球。 这个4人组一起进入了Saint Vincent-Saint Mary（SVSM）高中，在Akron中心的一所教区学校。 以学术见长的SVSM即将上演一段LeBron领衔的新传奇。 在打篮球之前，LeBron在Jay Brophy执教的SVSM橄榄球队担任接球手，这位教练曾是NFL迈阿密海豚队和纽约喷汽机队的中后卫。 几周以后，James作为高1新生于12月3日在篮球校队中首次登场，并且作为Fighting Irish（高中校队名）队的先发后场。 刚刚上任的SVSM队教练Keith Drambot果断地让他先发上场。 LeBron身背乔丹的23号，身高6尺3寸，在大胜教区对手Cuyahoga Falls的比赛中贡献了15分。 这支由LeBron和Maverick Carter（他的表哥，入选全州最佳阵容的高年级生）领衔的实力强劲的Fighting Irish队创下27比0的纪录，并且获得了自从1984年以来的第1次州冠军。 LeBron场均不到20分，阵地进攻的命中率超过50％，篮板，助攻和抢断领先全队。 他表现出了与年龄不符的超强能力，他让每个在场上的队友都变得更好。 有流言说，有家克里夫兰的代言公司已经和他开始接洽。 高1赛季结束后的夏天，LeBron不断的取得进步。 但是他最大的变化来自与场下，他的身高长了接近4寸，已经达到了6尺7寸。 那时的LeBron看起来更像个男人，而不是男孩。 2000年的秋天开始，LeBron在SVSM又打了1个赛季的橄榄球，累积超过700码的接球。 他进入了全州最佳阵容，但是，Fighting Irish却令人失望的以4胜6负结束了比赛。 正当LeBron为篮球赛季做准备的时候，人们开始谈论SVSM的这位天才球员。 为了能让更多的人观赏到2000－01赛季的揭幕战，Fighting Irish把比赛安排在Akron大学的James A. Rhodes Arena（体育馆名）。 5000名球迷挤爆了球馆。 LeBron带领SVSM队轻松地拿下了比赛，球队从那场比赛开始进入了全新的阶段。 Fighting Irish在1月和顽强的Oak Hill Academy队相遇。 由中锋DeSagna Diop和摇摆人Rashaad Carruth带领的勇士队（Oak Hill Academy校队名）是在全国范围内都数得着的强队。 LeBron和他的队友们在比赛中不畏强手。 在这场经典比赛中，Oak Hill以1分的微弱优势（79比78）取胜，而LeBron却习惯性地成为比赛中最耀眼的明星。 一些NBA和大学的球探也到场观看了比赛，他在勇士队面前砍下33分，外线的3分轰得对手焦头烂额，油漆区内横冲直撞，篮筐被他扣得咯咯响。 LeBron本来有机会赢得比赛的，但是他错失了第4节末尾的2个关键罚球和最后的绝杀跳投。 Fighting Irish迅速地从那场比赛失利的阴影中走了出来。 他们的成绩在常规赛的其余时间都处于领先地位，并且在季后赛中一路过关暂将，连续第2次拿下州冠军。 在俄亥俄Jerome Schottenstein Center举行的决赛吸引了1万7千多名观众，包括北卡的主教练Matt Doherty和加州的主教练Ben Braun。 LeBron在获胜的2场季后赛中得到54分，毫无悬念的成为锦标赛的MVP。 LeBron在那年场均得到25.3分，抢下7.4个篮板，并且送出5.5次助攻。 他的3分球命中率也提高到了39％。 LeBron（与Eddie Curry和Kwame Brown等一起）入选了全美最佳阵容，并且在俄亥俄的历史上第1次以2年级生的身份当选州篮球先生。 返回目录 --------------------------------------------------------------------------------风生水起高2后的那个夏天，LeBron先参加了在Colorado Springs举办的美国篮球发展节。 这位被邀请参加训练营的第1位非高年级生，5场比赛砍下120分打破了赛事的记录，并且获得了MVP。 LeBron接下来参加了在新泽西Fairleigh-Dickinson大学举办的阿迪达斯ABCD训练营。 这次他正式地在全国观众面前亮相。 在那周以前，人们关注的焦点是来自于纽约的身高6尺8寸的前锋Lenny Cooke。 控制了训练营比赛的LeBron让计划参加NBA选秀的Cooke相形见拙。 在ESPN”生活”节目寸步不离的镜头前，在大学和NBA球探的密切注视下，LeBron在进攻端火力全开，在防守端让人感觉窒息。 但是真正征服所有人的是他的传球技术。 在这以前，大部分人说他是下1个乔丹。 现在，和Magic Johnson的对比开始了。 然而，在训练营，有时候LeBron看上去似乎厌倦了这种竞争，他的注意力没有完全集中。 那时开始有人质疑他是不是训练营中最耀眼的明星。 他首先在1场非高年级的关键比赛中恢复了对比赛的专注，获得了比赛的MVP，他给出了22分,7助攻，4篮板的数据。 之后，在参加训练营的每名球员都参加的总结比赛中，他和Cooke放对。 Cooke试图首先发难，在射中3分球前，几次跨下运球。 但是，LeBron笑到了最后。 他拿下24分，防得Cooke只有9分，并且以25尺的绝杀赢得比赛。 在ABCD训练营以后，有流言－由纽约时代杂志爆料，LeBron对这则流言也有一定的促进作用－披露他正在考虑在SVSM的3年级赛季结束后报名参加NBA选秀。 他最终改变了想法，这得归功于日益增长的”James国王”的传奇故事。 在发表了关于16岁的年轻人的文章以后，SLAM招募他为嘻哈篮球杂志执笔1个长期专栏。 当时，迈克尔·乔丹邀请LeBron参加1次专门的训练，在那次训练中，他要和Antoine Walker，Michael Finley，Juwan Howard和Penny Hardaway这样的球员轮番对抗。 LeBron在芝加哥的Mt. Carmel与Walker建立起了友谊，现在Walker仍然是他最信任的建议者之1。 LeBron回到家以后，他开始为高3年级的橄榄球赛季做准备。 Gloria反对他这么做，因为她担心LeBron受伤，影响他的篮球生涯。 但是LeBron仍然坚持自己的看法。 在开幕战当了看客以后，他在1周后贡献了3次导致得分的传球。 尽管两头坚固，LeBron还有（累积）超过1000码的52次接球和15次触地得分。 同时，SVSM的成绩有明显提高，以7胜3负获得了参加州季后赛的资格。 在季后赛的首场比赛中，Fighting Irish以28比20获得了胜利，LeBron在比赛中左手食指骨折。 他没有报告伤情，并继续在州决赛中上场。 SVSM输掉了比赛，LeBron感觉那可能是他的最后1场橄榄球比赛了。 LeBron之后立即把精力投入到篮球上来。 那时，关于他未来的流言慢天飞。 他平均成绩不错（B），可能会考虑上大学。 可能性比较大的学校为加州大学，佛罗里达大学，密歇根大学，俄亥俄州大，北卡或者杜克。 但是，很多人提出LeBron是否应该上大学的疑问。 尽管他是1名好学生，但是他首先并且最重要的是，他是1名篮球运动员。 各种源于他的炒作接踵而至，他也更多的像职业球员那样需要面对各种诱惑。 Eddie Jackson给他买了台Ford Explorer（汽车），这引起了轩然大波。 他的名字出现在全国发行的报纸的头条新闻上。 耐克和阿迪达斯为签下他打的焦头烂额。 有报道说，最后的签约金额可能达到2000万美元。 在这种环境下，LeBron开始了高3年级的篮球赛季。 SVSM篮球队的教练是Dru Joyce，LeBron的最好的朋友兼球队控球后卫的父亲。 Fighting Irish面对全国最难的赛程之1。 几乎一半的对手是全国强队。 LeBron和队友在首场比赛迎战Germantown (Pa.) Academy，其中有2名球星，Lee Melchionni和Matt Walsh。 幸亏了LeBron的38分和17板，SVSM以70比64获得胜利。 接下来在JAR Arena，Fighting Irish以49比41打败了Vashon of St. Louis和他们灵巧的控球后卫Jimmy McKinney。 LeBron拿下全场领先的26分。
