图：gudim_public
再聊聊套利吧。
我最近半个月不断套利撸钱。
就是一个弯腰捡钱的活，不要太香。
学会了的话一劳永逸，时不时能安全挣点零花钱。
一年下来也挣不少呢。
所谓的——行情惨淡，全靠套利赚饭钱。
它逻辑也挺简单：
有点像买房套利。
有的新房因为政策限制，卖得很便宜，比周围二手房便宜多了。
大家会抢新房，再卖掉赚差价。
一些海外基金挺火，但国内限制了申购额度。
有时候它们会开放申购小口子，有的人就趁机迅速申购，再搬到股市中溢价卖掉。
赚赚差价。
一
比如我半月前提了一嘴的标普科技（161128）
当时它溢价高达10%+，火力全开的话，每个人一星期能赚500多块钱。
如果家里人口多，能赚个盆满钵满...
有读者当时开玩笑说——
我已经喊上了我100个前女友们，一起捡钱。
当时我以为，这个羊毛不会持续太久的，估计溢价会渐渐凋零。
没想到，嘿，它还挺坚挺。
现在又过去半个月了，至今溢价还有6%+
羊毛薅之不绝。
还得是美股啊，连套利都变轻松。
当时看了文章马上行动的小伙伴，虽然没赶上一礼拜500块的大肉。
但也挣不少了吧？
我自己盘点了一下——
最近这半个月来，靠标普科技（161128）的套利，我自己的账户是薅到了286元。
我和家人一共挣到了1300块。
如果再加上另一个套利对象——印度基金（164824）。
羊毛一共已经1500多块钱了。
虽然这俩基金，一个溢价才6%+，一个才3%上下。
看着清汤寡水的。
我也太懒了，时不时还忘了申
但坚持下来，半个月也积累这么多了，还是挺诱人的。
说了这么多，没参与的小伙伴估计一脸懵。
这是在讲啥？
拖拉机是啥？为啥你们满口的一拖六、6+1，还有场外转场内啥啥的...
哈哈~
不了解这很正常。
套利这玩意很别扭——要把原理搞清楚，工具准备好，选择好标的。
才能无脑搞。
入门最难。
一旦入门，就豁然开朗了，接下来就是傻瓜式操作了。
haha
入门原理不多说了，篇幅有限。
感兴趣的可以，重温以前的科普。
也可以直接公号私信“ 套利 ”俩字，开户后，顺便就领一个套利攻略。
就很容易明白了。
总之一句话——
每当海外基金有了很大溢价，又突然允许少量申购时。
就产生了前面说的羊毛。
可以立马开起拖拉机，尽量的薅起来了。
二
那，什么是拖拉机呢？
这是一个形象的说法。
正常来说——如果基金公告说，每天限购100元。
你只能吃到这100元的溢价羊毛。
但——
很多可套利的基金，是在深交所上市的。
深市基金是，每个人可以开6个账户，6个同时申购。
3个深股票账户+3个深基金账户。
每天的套利金额，就变成100元*6=600元。
甜头瞬间放大了。
这就像：
你原来是一个人吭哧吭哧犁地，一次犁一垄。
汗滴禾下土。
突然有人开了台拖拉机过来，突突突，突突突，效率暴增六倍。
吃着火锅唱着歌，就把钱挣了。
所以记住一句话——
想套利，拖拉机必须开起来
建议把6个账户都搞定。
本来这事挺耗时。
但，我现在用的券商，已经把开拖拉机这事，搞得特别丝滑了：
开户后，选择“增开”，勾选上所有的。
6个深市账户一站式开齐。
不用再一个券商一个券商地，吭哧吭哧搞半天了。
三
除了拖拉机能一键开通外，它还上线了很多便捷功能。
让套利这事越来越容易。
给这个卷王点赞
举几个例子。
1）一键清仓
当一拖六基金到账后，我们账户里会显示：6个一模一样的基金。
一大堆眼花缭乱。
如果用一般券商，你得一个一个选中、卖出...
累到手抽筋
但我这个券商很丝滑，可以 一键清空。
一下子全卖掉了，不用多花时间。
如图——
俩基金同时一拖六，12个一键卖出。
操作好轻松。
2）场外自动定投，一拖七更方便
拖拉机是指「场内申购」
如果你还想多赚点，可以每天再在 场外 申购1次。
使用“场外转场内”、卖出，多了一次套利机会。
这就是所谓的：一拖七、6+1
场外申购挺曲折，等待时间更久，又要转托管，所以愿意搞的人也少。
不想为了仨瓜俩枣再折腾。
但，正因为曲折，套利也持久吖，可以薅很久。
举个例子：
有个基金叫美元债lof（501300）
它挺特殊，只能场外搞，无法拖拉机。
没有套利大军的踩踏压力，溢价就一直稳稳地。
一天几块到账，挣个小菜钱。
以前我觉得几块钱不值得搞，但我发现我用的券商有“自动定投机器人”。
用机器人设定好，天天自动定投。
不用自己操作了。
如图，我设置好了三个基金的场外日定投。
省了我不少事~
等场外申购到账后，我再转托管一下就行。
操作也很丝滑。
总之套利这事，我现在是越搞越熟练了。
不知道哪些标的可以套利？
券商会提示。
不知道咋操作？券商有攻略。
工具也越来越好用了，时不时就有新功能上线。
说不定不久的将来，连“套利机器人”都会上线吧。
拖拉机都不用自己开了。
这个，会实现么？
懒人很期待~
风险提示一下
基金套利的风险在于——
溢价每天都在波动，而申购后T+3才能卖出，中间如果溢价变折价，就有亏损可能了。
不保赚钱的哈~
当折价时，我们可以选择赎回，或者直接卖出。
亏不了几块钱，安全垫还是挺足的~
校园产生废品的原因和措施 1500字 怎么写
在我们美丽的校园内，总可以看到这样一些不文明的行为：有的同学在废品筒前几米远就练习空中远投将废品往废品筒内扔，扔进去了就欢呼雀跃，扔不进去也不捡起来放进去，而是一走了之，不带一丝愧疚。 还有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包装袋扔在地上，根本就不去看废品筒在哪，即使废品筒就在身边也照样往地下扔。 最可恶的就是那些吃瓜子之类的零食的同学，一边走一边吃一边扔。 当这些纸屑果皮被扔在地上之后，能把它捡起来的学生寥寥无几。 还有学生从窗户往外扔东西、倒水的。 每到值日时，学生都在抱怨废品太多，任务多，还抱怨扔废品的人没有素质的，但平时他们也是照扔不误。 这些现象的发生都从不同角度告诉我们，学生的卫生意识非常淡薄，虽然学校做出了一系列的规定，制定了一系列的制度，以培养学生良好的卫生习惯，校园卫生情况平时确实比较好，但是周末休息或者放假时再看，就会发现校园到处都是废品，包括废品桶旁边都是废品，而废品桶并没有满。 在我们班也存在着这样的现象，有时候课间走进教室，在一些小角落总躺着一些另人生厌纸屑，学生对它们却视若无睹，而当放学这个时间去班级时，甚至会发现地面窗台等明面上都是废品，有的一边吃一边随处扔。 在学生看来，打扫卫生、保持环境整洁是值日生的事，这些只是为了应付学校的检查而不得不完成的任务，甚至可以说是为了让班级不扣分。 我们发现什么时候要检查了，学生就会比任何时候打扫得都认真，而他们实际的卫生意识却并没有增强。 学生乱扔废品的原因有以下几种：现在孩子大都是独生子女，在家里父母各方面都照顾的很周到，造脏了乱了，都有人给收拾，所以他们在学校没有意识去找废品筒，吃完了就随手扔在他们看来很正常，扔时根本就没想那么多。 这方面是与家庭教育、父母影响分不开的。 学生自身不良行为习惯的影响。 大部分学生乱扔废品，是认为废品筒少而且离得远，手里拿着废品别扭。 还有的是跟风影响，本来自己没想随手扔，看到别人扔了，觉得自己拿着废品去找废品筒会遭到他人的嘲笑，为了自己的虚荣心而与他人同流合污了。 当熟视无睹变成一种习惯，当习惯成为一种自然，很多人便在这种自然中麻木，于是，乱扔废品也就变得习以为常了；于是，乱扔废品也就没人提醒，于是，即使有人提醒也会落得个“狗咬耗子，多管闲事”的下场。 班级也是，没有形成好的舆论氛围，班委都自己管不住自己吃零食，对待他人也是得过且过。 如今学校卫生情况良好，不代表学生的卫生习惯好、环保意识就强。 如果学生只是在老师的要求和监督下才能做好，那就证明还没养成好的行为习惯。 而我们要的是让学生思想和行为上的转变。 所以必须想点行之有效地方法。 老师要加强对值日生的管理力度，并且把卫生工作分细，让学生能够明确自己的卫生职责所在。 每天由值日小组长和劳动委员负责进行检查，除学校检查外，老师还要随时抽查，发现平时的不良卫生情况及时落实责任，进行整改或处罚。 避免每天只是在学校检查时，卫生才能比较好些的现象。 如果在班中建立一套关于乱丢乱扔现象的奖惩评比制度，积极参加卫生打扫的、认真搞好卫生、在班级卫生工作中做出“突出贡献”的同学都能并加分。 表现不好的就要接受劳动改造并且扣分。 那么班内会建立一种相互监督的良好氛围。 在班里树立爱护环境的良好榜样，老师的榜样是必不可少的，看到纸屑能弯腰捡。 而且要求班级干部带头以身作则，形成好的氛围，相互影响。 通过活动、主题班会等增强学生的卫生意识也是必要的，平时多宣传一些卫生知识，搞一些环保活动，让学生学会变废为宝。 而且通过全球环境污染的危害的宣传，让学生了解我们生活的地球的现状，从思想意识和习惯的养成方面进行教育，号召大家一起来维护我们的生存环境。 还可以通过与国外一些国家好的卫生意识的表现对比，激发学生的自尊心。 从而让学生了解环保的重要性形成正面的舆论氛围。 可以在校园各处张贴一些醒目的提示标语或标志图，在有明确要求提示下，学生会适当地收敛自己的行为，达到规范行为的目的。 而且应多设一些美观醒目的废品筒，免得学生因嫌麻烦或不方面而随手扔废品。 如果有乱扔废品的学生取证照片公示在进行监督与宣传环保工作时，可以提供让学生会或者专门成立环保小卫士队以及鼓励其他学生对他人乱扔废品的时间、地点通过数码相机或手机拍照取证，经查实可以获得奖励。 而取证照片公示一学期。 或者在学校各处安装监控设备监视校园，不定期地取证、查实、公示。 总之，要人感觉扔废品就可能会被抓到，被抓到就会受很严重很丢人的处罚。 通过设置奖励鼓励大家都参与监督，加强扔废品就可能会被抓到的可能性。 我认为对于乱扔废品的现象要想彻底改变是需要一个漫长的过程的，在环保行为养成之前，就得加大规范力度，而且得为学生生活的便捷多想办法。 而且这种行为习惯的养成与家庭和社会的影响也是分不开的。 学校应该和家长一起来约束学生的行为才行。
关于爱国的文章。必须是名人名作。
台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。 学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。 学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。 全校集合只需3分钟。 学生见到老师七米外要敬礼。 学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。 这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。 在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现只招忠信毕业生”字样。 以下是校长高震东在国内的讲演：同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）——不，是“我的责任”。 如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。 “匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。 所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。 （掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。 禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。 我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同 学值日，他没有打扫卫生”。 那样，这个学生是要挨揍的。 在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。 灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。 也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。 校园不干净，就应该是大家的责任。 你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。 我是来读书的，不是扫地的。 ”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？ 水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。 ”这是错误的。 一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。 一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。 水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”——浪费国家的，就是“汉*”！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。 爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。 积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。 国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。 另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。 天下有大事吗？没有。 但任何小事都是大事。 集小恶则成大恶，集小善则为大善。 培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。 这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。 今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。 我说不要捡，要等下午学生自己捡——同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。 天下无大 事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”。 好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。 我给大家讲两个关于渍纸的故事。 第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。 和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。 但既来之，则安之。 他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。 然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。 ”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。 ”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。 你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。 他是不会成功的。 所以，我才录用你。 ”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。 大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。 第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。 全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。 再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。 万事从小事做起。 美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。 一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！——同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。 我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。 从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。 美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。 一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在。 再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。 一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。 筷子原是中国的文化，是文明的行为。 我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。 ”他们问我：“吃西餐都用刀*，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀*是野蛮标志，所以我不用。 筷子可切、可*、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀*笨重至极，象杀人的武器。 （掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。 你可以吃碉堡，但不能吃“汉堡”。 这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！我们学校的英文教学是全台湾最好的。 我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。 我有一个留美班，他们一定是要留美的。 但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：“中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。 今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。 如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。 英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成“汉*”！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。 好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。 因为，我们从小就被教错了。 所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。 大家先要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。 有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。 很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。 越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。 我们读书是为了国家。 同学们，你们想想你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。 国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。 你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。 因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。 正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。 如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。 这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。 我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。 我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。 大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。 太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。 但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。 在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。 这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？“唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！”那是不对的。 我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。 人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个“大家拿”，再大的国家也会被你拿穷了。 （掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。 我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。 我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声）有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”你在国家里头，不知国家在哪。 当老师的，国家就是你面前的学生。 你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。 今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。 你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。 你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。 他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。 国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。 一个没有国家的，一个国势很弱的人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。 国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。 大家都知道以色列与阿拉伯的战争。 阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小组”。 许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。 我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。 我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。 今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？－－她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。 （掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。 “一言以丧邦，一言以兴邦”。 我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。 同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。 老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。 如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。 如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。 否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。 我们今天要雪耻图强，力争做得更好。 不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。 爱国是很具体的。 我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。 推而大之，离开国门一步，肩负全国荣辱。 一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。 高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。 他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。 到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。 但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。 有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉奸王八蛋也！
雷锋在我心中 作文 700-1500字
雷锋在我心中当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”许多年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。 为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此，我代表五年级全体同学向全校学生发出以下倡议： 第一、学习雷锋的奉献精神。 在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。 在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。 第二、学习雷锋的助人为乐精神。 在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。 要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。 第三、学习雷锋的集体主义精神。 要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。 我们全体五年级同学向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。 真正做到讲文明、讲礼貌。 在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。 要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。 要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为师专一附小争光。 第四、学习雷锋的钉子精神。 在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。 作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。 希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。 为了让春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境
