“考驾照4000元，买手机6000元，毕业旅行8000元，近视眼飞秒手术20000元，衣服鞋子2000元，笔记本电脑8000元，合计4万8千元。”
近日，社交媒体上，有家长晒出“后高考账单”，也就是家长为即将上大学的孩子付出的暑期花销。
在一些账单中，手机+电脑+平板+耳机占据了很大一部分，女孩可能还要再多出护肤品和彩妆的开销，男孩会有些运动器材费用。从网友们晒出的账单可以看出，有些账单达五六万，最少的也要一万多。
社交媒体暑期账单截图
社交媒体暑期账单截图
面对高考结束完这个暑期的账单，有孩子会觉得是不是消费太多，在社交媒体上发帖求助——不太敢和父母开口，但看账单每一项感觉又必要，想知道有没有可以省钱的办法？
也有家长“不晒不知道，一晒吓一跳”：不知不觉花了那么多钱。
上大学的前一个暑假，父母为孩子花了多少钱？孩子和家长对此又怎么看？
潮新闻采访了几位准大学生和他们的父母。
有家长觉得孩子高中三年过得挺不容易，高考考得也不错，“这钱花得开心”；也有家长觉得应该适度消费。
普通家庭不乱花钱
仍算出三万“后高考账单”
金先生算了一笔账，惊讶地发现暑假还没结束，他即将上大学的孩子已经花了3万多。
“我们是普通家庭，平常也不太乱花钱，但感觉暑期花销很难省下来。”金先生家住温州，女儿高考很争气，考入一所知名大学。
开学在即，金先生开始为孩子准备大学期间的“必备用品”。
金先生给孩子买的电脑 受访者 供图
“本科、研究生阶段都得用电脑，最好能一步到位。”所以，金先生为女儿配置了苹果电脑，花费一万元左右。智能手机也是必备品，但因女儿性格大大咧咧，容易丢三落四，所以不买特别贵的智能手机，入手了一台三千元左右的。
另外为了让女儿在暑期仍能保持学习的动力，金先生鼓励女儿英语学习“趁热打铁”，抓紧考雅思，报名费为2170元。
考雅思，又需要报一个培训班，金先生不得不再花费一笔一万多的培训费。培训机构位于市区繁华地段，18天伙食开销，大概1000多元。
“这都一环套着一环，我觉得技多不压身么，多学点多拿证书没坏处，这一算才发现光为了拿雅思证书，就花了快一万五。”金先生说，好在女儿争气，雅思取得7.5的高分。
雅思考完，7月底，金先生带全家去长沙旅行。他们一路逛吃逛吃，走进博物馆看文物，登橘子洲头赏湘江夜景。尽管他并不主张大吃大喝，不买无用旅游产品，但旅游4天，长沙之行一家人“花掉了六七千”。
金先生说，自己不算“奢侈”，听说身边一些家长为孩子下了“血本”。“已经买了苹果四件套，苹果电脑、苹果手机、苹果ipad外，还加上苹果手表。但我感觉太过奢侈不好，上大学也要朴素一点。”
暑期已花了三万元，但还没结束。
8月底，女儿要开学了，金先生算了算每个月给女儿的生活费。
“平常学校的伙食不太贵，周末，她跟同学逛一逛、吃一吃花销会比较大，有一些社团活动可能要花钱。读大学，一个月两千五到三千，应该够吧？”
关于这份暑期账单，金先生问了周围一圈准大学生家长，孩子的开销情况类似：“差不多都花两了三万，且都买必要的东西。”
旅游、数码、考证最花钱
有家庭只花一万多元
一圈小范围调查做下来，记者发现大部分开销集中在数码产品、旅游、矫正牙齿、驾照等，衣服、化妆品费用相对不高。
数码、驾照、旅游老三样，几乎出现在所有暑期账单上。
一些经济不是很宽裕的家长犯了难：一个暑期掏出一大笔钱。但孩子考个大学真不容易，高考结束也需要情绪释放，这时候不满足他，感觉孩子会伤心。
一些有经验的家长支招，“电脑确实是刚需，经济状况能承受可以买好点的；智能手机可以不买最新款；化妆品、护肤品没必要一次买全，因为无论准备多全面，大一开学到校后还是要买很多东西，到时候还要出一笔钱，不如大学时慢慢买。”
但也有家庭例外。
温州新桥镇小黄的妈妈这个暑期只花了一万多。
孩子小黄考上浙江科技大学，需要买电脑和手机。
“我说买好点，孩子说没必要买这么贵，能用就行。”最后，电脑花费8000多，手机花费4000多。
“前期他和同学去了丽水玩，最近也要出门去玩，每次大概要500到800元，还好的。”
小黄妈妈和老公打零工，经济上不太宽裕，“他比较懂事，暑假想出去打工，我都不让，觉得太辛苦了。”
杭州小徐妈妈也花没多少：“孩子一放暑假就去赚钱了，赚了三千多。给外公外婆等家里每个人都买了礼物。我们问过孩子，虽然我家是女儿，但她对衣服什么都很随意，到现在为止就买了一只5000元不到的手机。电脑家里的还能用，等大学了再买。另外给了她三四千的自由经费，旅游也是她自己选的，和同学去了千岛湖，还去了嘉兴看花样滑冰，没花多少钱。”
小徐用自己打工赚的钱给家里人买的礼物。受访者提供
有不少孩子有意识缩减无用开支，但总费用还是挺高。“已经尽力缩减衣服、化妆品的开销了，怎么暑期还是花了那么多呀。”家住杭州城西的小刘，不知道“问题”出在哪里。
也有孩子觉得这个暑假是高中三年的结束新阶段的开始：“高三是靠着‘高考结束我就要干什么’之类的期待坚持下来的，这些期待并不仅仅包含手机电脑什么的，我可能更看重的是，父母是不是真正懂我的感受。买了手机电脑平板或者出去毕业旅行，我都有仔细列消费表格，哪些钱该花哪些钱该省，其实心里都有一笔账。”
比起纯粹的物质奖励
专家建议让孩子拥有财商
在社交媒体上，关于上大学前一个暑期该不该给孩子花很多钱，也引起热议。
21世纪教育研究院院长熊丙奇说，孩子迈入大学前，家长为其添置必要的设备，这是能理解的做法，“既能让孩子感受到重视，也传达着对孩子美好未来的期待之意。”
但需注意不能进行攀比消费，“所有父母都想给孩子最好的东西，但尽力给孩子好的生活，不等同于踮起脚把孩子养成假富人。让孩子拥有正确消费观和财商，是更好的教育方式。”
熊丙奇建议，暑期可以有意识地让孩子了解真实的世界，比如带他们去看凌晨的菜市场，看到金钱背后的汗水与劳动。
“金钱是依靠价值和劳动产生，需要不断提升价值，才能获得金钱。”
孩子即将迈入大学时，比起物质奖励，家长需更重视与孩子一起规划大学期间的目标，注意大学生活的引导规划。
“即使进入大学，未来就业的竞争依然很激烈，需早做打算。”熊丙奇说。
如何培养孩子正确的消费观？
如何引导孩子树立正确的消费观对于忙碌的80后父母而言，有相当一部分亲子时光，其实是在购物中度过的。 然而，不少父母带孩子购物时，往往只顾着自己“买买买”，殊不知带娃购物，是父母帮助孩子树立正确消费观的绝佳时机。 80**妈王，是一家外资银行的理财顾问。 在王灿看来，帮助孩子树立正确的消费观，是培养孩子“财商”的开始。 所谓的消费观，则是孩子对日常消费的态度和看法。 消费观的养成，需要孩子从日常生活消费中慢慢沉淀。 对于培养孩子的消费观来说，相比一些收费昂贵的“财商”课程，带孩子购物不仅执行起来最简单，效果往往也更加出色。 通过购物，你可以教孩子什么？按需购买，适度消费“我身边的很多朋友，本身并不是大款，但是很多时候他们都宁愿自己受苦受累，也不想让孩子受委屈，孩子要什么给什么。 久而久之，孩子便成了一个索求无度的‘消费贵族’。 ”作为一名理财顾问，王灿给孩子确立的第一条消费准则便是“按需购物，适度消费”。 “从乐乐3岁开始，我带她出去购物之前，都会引导她和我一起列购物清单。 到了超市之后，我会和她按照所列清单选择商品。 每买完一件商品，便将这件商品从购物清单中划掉。 ”王灿说，如今乐乐已经养成了列购物清单的好**惯，每次出门购物，都会提醒我们别忘了带“购物清单”。 王灿提醒，在和孩子一起列购物清单时，一定要想方设法让孩子明白“想要”和“需要”的差异。 “在乐乐5岁的时候，她大致明白了米、肉、蔬菜和水果、奶粉、洗发水等，都属于生活必需品，而玩具、零食、红酒和饮料则属于非必需品。 所以每次列清单时，她都会主动提出，我们先买必需品，如果有多余的钱再买别的。 ”王灿说，让孩子明白了“想要”和“需要”的区别之后，还要让孩子懂得，在购物时应该优先购买必需品，然后再购买非必需品。 另外，既然是非必需品，如果预算不够便可以不买。 计划用钱，克制消费在超市购物的时候，不少父母都会在玩具区或者零食区，碰到“不买不走”，甚至耍赖嚎哭的孩子。 对此，王灿的建议是，购物之前先约法三章。 临行之前，先明确告知孩子“我们今天就买一件玩具或者一件零食，你能够自己挑选”。 到了超市之后，一定要坚持原则，让孩子做出取舍。 因为生活中的物质诱惑很多，必须从小学会计划用钱，克制消费。 年幼的孩子，抵制诱惑的能力比较弱，所以很容易出现冲动消费和过度消费。
培养孩子财商要趁早，论金钱教育重要性，给孩子树立正确的金钱观
在针对给孩子进行的种种教育当中，金钱教育往往是最容易被父母忽视的。 良好的金钱教育往往能够提高孩子的财商，而随着西方先进教育观念的引进， 财商已经成为了儿童教育中最重要的环节 ，如果人们想要在这个 社会 上生存立足， 就必须要学会如何创造财富以及如何保障自己的财富 。 只不过在我国很多家长并没有真正重视培养孩子的财商，因为很多家长认为孩子这么小就接触金钱，会给他们带来不好的影响，但事实可能与这相反。
曾经看过这样一个令人揪心的报道，在重庆有一位年仅10岁的男孩儿，在一次玩 游戏 的过程中，把母亲卡里5万元的存款充了 游戏 币，这给原本就不富裕的家庭造成了很大冲击，母亲知道后联系 游戏 平台得知充了 游戏 币的钱财无法退款，这是 游戏 平台的条约规定。面对10岁儿子的这个错误，作为母亲非常气愤，但又不知该怎么办，年仅10岁的孩子又懂得什么？
这只是这类事件当中的冰山一角，这些年里，每年都有很多类似这样的新闻报道。 很多朋友觉得纳闷，为什么孩子在 游戏 当中花钱可以花的这么痛快呢？这是因为孩子从小就没有接触过金钱，在网络平台上， 金钱对他们来说只是一个数字，所以他们才敢大胆 的 挥霍 ，而作为家长他们只知道 从小不让孩子接触金钱，才会不导致孩子堕落， 但是孰不知孩子面对金钱的无知才是引发他们犯错的源头。 所以面对孩子的财商培养一定要趁早，这样才能从根本上避免他们在金钱方面犯错，也会指引他们有一个更好的金钱观。
1.合理地满足自己的欲望
我们会发现很多年轻的孩子宁愿借钱也要买奢侈品，这种打肿脸充胖子的行为就属于财商低的表现，这样的孩子无法合理地满足自己的欲望，所以无法掌控好自己的金钱。 拥有一个好的财商，就能够使孩子学会合理地满足自己的欲望，不在高消费，买奢侈品这方面浪费太多精力。
2.对未来有更好的规划
德国著名教育学家曾说过，在针对孩子的家庭教育中，金钱教育是孩子不可缺少的一部分，孩子没有金钱教育，会给他的人生带来遗憾 。 由此可见金钱教育对孩子的一生的发展是息息相关的。 金钱教育能够给孩子带来更好的未来规划，让孩子明白未雨绸缪的生活才是人生的准则，反观，现在的孩子大多以及时行乐作为人生准则，这样对他们的人生发展真的好吗？
3.不做金钱的奴隶
美国教育学家表示，所谓财商，就是指孩子对金钱的运用能力。 财商低的孩子，永远无法真正的掌控金钱，只能做金钱的奴隶。 现在的人们都用金钱来衡量一切事情，这种金钱观念已经为他们的人生埋下祸根，这会使他们一辈子都是金钱的奴隶。 现在的人们一辈子工作都为了还各种贷款，这样怎么能体会到人生的乐趣呢？
1.首先要让孩子明白钱是怎么来的
很多父母由于溺爱孩子，让孩子养成了花钱大手大脚的习惯，孩子在花钱的时候不会心疼父母，这是因为孩子并没有真正的明白钱是怎么得来的。 所以首先就要教育孩子家里的钱是通过父母的工作挣来的，所以不能浪费，也不能大手大脚的花钱。 如果可以的话，要试着通过让孩子做家务这种劳动方式来获得零花钱。
2.不要在孩子面前炫富
每个人都有炫耀攀比的心理，但是作为家长尽量不要在孩子面前表现出炫富以及攀比的心理，这样就会使孩子认为在生活中就要吃最好的，用最好的，只会助长孩子炫耀攀比的气焰。 在孩子还小的时候，要用朴实的生活理念教育孩子，这样也能使孩子对金钱有一个正确的认识。
3.培养孩子的存钱意识
现在关于大学生网贷的新闻屡见不鲜，很多大学生都已经成年了仍然过着衣来伸手饭来张口的生活，当家长给的生活费不够时就会去网贷，从来没有存钱意识反而对超前消费却非常了解，这样的做法迟早会毁了这些孩子，所以作为父母要从小培养孩子的存钱意识，这样孩子才不会超前消费，也不会去购买自己力不能及的东西。
1.教育孩子不能超前消费
很多孩子在月初领了零花钱，一天没到就把钱全花完了。 这就属于超前消费，就相当于现在的月光族。 这样的人对金钱没有一个合理的规划能力，这就是他们无法规划好自己的人生的原因，对自己的未来也没有一个好的交代，所以作为父母一定要教育孩子不能超前消费。
2.教育孩子把钱花在刀刃上
想要让孩子合理的消费，要教育孩子如何把钱花在刀刃上，父母可以让孩子参与家庭购物。 给孩子一定的预算，让孩子买到最合适的商品，并且在其中父母一定要暗示孩子在选择商品的时候一定要选择物美价廉的，而不是注重选择品牌，这样孩子未来自己购物时，才会更加看重商品的质量问题。
3.鼓励孩子存钱买自己想要的东西
教育孩子合理消费并不是指孩子不能买昂贵的商品，面对自己想要的东西，父母可以鼓励孩子存钱，这样有助于孩子控制自己的欲望，不超前消费。 现在很多网贷的学生就是由于无法控制自己的购买欲望而选择借钱消费，如果孩子们存够了钱再去买自己想要的东西，会使他们感到一种成就感。
孩子财商的重要性体现在哪些方面？
1.理财意识：孩子在成长过程中，需要学会如何管理自己的财务，包括如何赚钱、如何储蓄和如何消费。 这有助于培养他们的理财意识和良好的消费习惯。
2.投资观念：财商教育可以帮助孩子了解投资的重要性，学习如何合理分配资金，进行风险评估和收益预测，从而在未来的生活中做出明智的投资决策。
3.金钱观：财商教育可以帮助孩子树立正确的金钱观，认识到金钱并非万能，但合理运用金钱可以带来更好的生活。 这有助于他们在面对金钱诱惑时，能够保持理智和自制力。
4.社会责任感：了解财富创造和社会运行规律的孩子，更容易产生社会责任感。 他们会关心社会的公平正义，关注贫富差距等问题，并积极参与到公益事业中，为社会的和谐发展贡献力量。
5.人际关系处理：具备良好财商的孩子在人际交往中，更懂得尊重他人的劳动成果，不会轻易侵犯他人的利益。 同时，他们也能理解金钱在生活中的地位和作用，更容易与人建立稳定的友谊和合作关系。
6.应对挫折的能力：财商教育可以帮助孩子建立自信心，让他们明白金钱并非唯一衡量成功和幸福的标准。 在面临挫折时，他们能够更好地调整心态，积极寻求解决问题的方法，增强应对困难的能力。
7.终身学习能力：财商教育可以激发孩子的求知欲和探索精神，让他们意识到终身学习的重要性。 这将有助于他们在未来的学习和工作中，不断提高自己的综合素质，适应社会的快速变化。
总之，孩子财商的培养对他们的成长和发展具有重要意义，可以帮助他们更好地面对生活中的挑战和机遇，成为具有独立思考能力和创新精神的现代公民。
