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其实，躲在「厌童」情绪不安背后的，
往往是我们疲惫、不安、焦虑的自我。
这里有两个启发 ——
首先，感受到自己的「厌童」时，
也许我们可以选择往前一步，直面问题，
无论它是关于家庭的、工作的、
事业的、还是公共空间的；
当看见别人的「厌童」时，
也可以往前一步，穿过外显的戾气，
看见对方更深的困扰。
而无论作为哪一方都好，
我们都应该把站在中间、
充当某种情绪媒介的儿童释放出来。
这个世界远未成熟到
能让身处其中的我们感到安稳，
但更为弱小的儿童，
不应该是替此买单的人。
如果你对此亦有同感，
如果你身边也有「厌童」的人，
都欢迎 转发，
假如说成年人也能在儿童节
都不会成为一个讨厌儿童、
今日互动
你「厌童」吗？
你怎么看待这种情绪？
对此有什么好建议可以分享吗？
本文关键词：厌童、公共空间、情绪
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作者 / 卢舫
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杜净译
国际分析心理学会（IAAP）候选分析师，中美精神分析联盟（CAPA）督导组毕业
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童话是文学体裁中的一种，主要面向( )，是具有( )的虚幻故事，通
童话是文学体裁中的一种，主要面向（儿童），具有（浓厚幻想色彩）的虚构故事，通过丰富的（想象）、（幻想）、（夸张）、（象征）的手段来塑造形象，反映生活。 其语言（通俗生动），故事情节往往（生动可爱）（引人入胜）。
怎么样让一个讨人厌的小孩听话？
从您的描述上来看，呵呵，肯定是惯坏了。 每个人都有个长期形成的习惯。 小孩子也不例外。 您们都那么宠他，即使他闹，也是由于习惯已经养成，再更改必然会有些难度。 都说小孩子没必要大惊小怪。 我觉得这是错误的。 小孩子可以调皮，但是孩子不能惯。 该惩罚的就得惩罚。 我们的长辈都说荆条下出好人。 请开始有个规矩。 不许他这样做，他就补可以做，如果触犯，要怎么惩罚就怎么惩罚。 不要留情。 不要这里爸爸还没打，妈妈在旁边就开始哭，开始求情。 棍棒之下出孝子。 如果您老是惯着他，以后他会不珍重您们，会忽略您们的好心。 他会上房揭瓦。 呵呵，我说得有些严重。 可是小孩子真的不能惯。 该打就打。 该惩罚就得惩罚。 他哭也不必管他，等到他觉得没人会在意他装可怜，耍胡闹的时候，他会收敛些。 给他定些规矩。 同时也要有激励政策。 我还只能说这些。 总之孩子最好不要惯。 惯孩子是害孩子。 会自强的孩子才会以后成大事业。 您可以看看那些名人的童年。 您对比下吧。 好，祝您会有个好弟弟。
六年级下册语文活动单第15课天游峰的扫路人：30年后的一天，“我”匆匆地来了，眼前的老人，我说，老人说
展开全部转眼间，30年过去了，我又来到天游峰。 我又遇到了慈善的老人。 他比30年前瘦了很多，头发都白了。 但他仍在天天扫着天游峰的石梯。 ， 我走到老人跟前，老人抬头看了看我：“啊，原来是30年前的小伙子，你说话可真算话，说30 年后来看我，还真来看我了。 ” 老人热情地引我进了他的小屋——那已经破得不成样子的小屋，给我沏了一杯浓茶，茶很热，很香。 我笑了笑说：“你说话也蛮算话的，说过30年后请我喝茶，你不也请我喝茶了吗。 ” 顿时，我们俩哈哈大笑，笑声传遍了整个屋子，就连树丛中的小鸟也飞了起来，又悄悄的落回了原处，我和老人度过了美好的一天。 不要忘记赞同哦
