近日，宁夏闽宁镇迎来了酿酒葡萄采摘季，葡萄种植园格外热闹。上百名工人穿梭在园中，将一串串色泽诱人的葡萄采摘装筐。
闽宁镇地处宁夏贺兰山东麓。这里日照充足、热量和矿物质丰富、土壤透气性好、昼夜温差大、降水量少，是葡萄种植的黄金地带。
△闽宁从荒芜贫瘠的荒滩戈壁变成了如今的片片绿洲。
今年6月，习近平总书记到宁夏考察。抵达当天，总书记就关切询问了闽宁镇的近况。
“听说现在建设得很好，也有了特色产业。过去这么艰苦的一个地方，变成了出葡萄美酒的地方，令人感慨和欣慰啊！”习近平总书记有感而发。
在福建工作期间，习近平牵头负责闽宁对口扶贫协作，推动实施了“吊庄移民”工程，并为移民村庄命名“闽宁村”。“不是搬过来盖几间漂亮房子就行了。乡亲们搬出来后，要稳得住、能致富，才能扎下根。”为移民后续发展，习近平总书记明确要求。
如今，昔日“干沙滩”闽宁村已变为“金沙滩”闽宁镇。从一颗葡萄到酒香盈袖，闽宁镇实现了葡萄酒生产流程全面布局。当地酿酒葡萄种植面积达到7.5万亩，农户种植葡萄亩均增收3000元以上。葡萄酒特色产业开拓了群众增收致富新渠道。
△闽宁镇新貌
发展特色产业是实现乡村振兴的一条重要途径。
习近平总书记强调，要着力做好“土特产”文章，以产业振兴促进乡村全面振兴。在地方考察时，他多次来到大棚里、田埂上、果树间、农舍前，为特色产业谋思路、为农民致富找门路。
广西来宾市被誉为“甘蔗地里长出的城市”，蔗农达52万人，占农业人口一半。“甜蜜事业”不仅是当地的支柱产业，也是群众增收致富的重要渠道。
“我到各地考察，都要看看我们国家规划布局上有代表性的产品。在来宾，甘蔗就是代表。今天来这里看到甘蔗种植和糖业发展格局，心里更托底了。”去年12月，习近平总书记在来宾一家制糖企业考察时亲切说道。
△2023年12月14日，习近平总书记在广西来宾市国家现代农业产业园黄安优质“双高”糖料蔗基地考察时，同蔗农、农机手和农技人员亲切交流。
2019年，来宾市与广西甘蔗技术研究所合作开展甘蔗良种繁育，培育、引进20多个甘蔗新品种。
此外，来宾多年来积极落实良种良法推广补贴资金政策。2023年起，当地推行新一轮糖料蔗脱毒种苗每亩600元、健康种苗每亩330元差异化补贴，激励蔗农使用优良品种。
在考察时，习近平总书记说：“这些年，国家出台了很多鼓励甘蔗种植的政策，蔗农种蔗积极性大大提高。推进广西糖业高质量发展，守好全国人民的‘糖罐子’，你们肩负重担。”
△丰收时节的陕西延安果园
产业化是特色产业成长壮大的关键。“小特产”升级为“大产业”离不开农业现代化。
习近平总书记曾讲起当年在陕北黄土地上的往事，乡亲们告诉他，最大的期盼就是“将来干活挑着金扁担”。“‘金扁担’，我把它理解为农业现代化。”
党的二十大后首次地方考察，习近平总书记来到陕西延安。在南沟村果园，从收成到种植技术、采摘方法、品种质量、销售价格，再到村民收入以及如何发展其他产业，总书记问得细，老乡们答得实。他们说，通过筑水坝、搞滴灌和精细化管理，有效解决了用水和灌溉问题。
“这就是农业现代化，你们找到了合适的产业发展方向。”习近平总书记称赞道。
“金扁担”从畅想变成现实。近年来，各地强龙头、补链条、兴业态、树品牌，大力做好“土特产”这篇大文章，把农业建成现代化大产业，乡村产业全链条升级、全环节增值。2023年，我国培育乡村特色产业专业村镇4068个，总产值达到9000多亿元；新建50个国家现代农业产业园、40个优势特色产业集群、200个农业产业强镇，实现从业农民人均收入提高4000多元。
△黑龙江抚远蔓越莓种植基地
习近平总书记指出，要探索建立更加稳定的利益联结机制，让广大农民共享农村改革和发展成果。
为推动各地产业振兴，2024年中央一号文件鼓励各地因地制宜大力发展特色产业，支持打造乡土特色品牌。文件强调“提升乡村产业发展水平”，提出实施农民增收促进行动，持续壮大乡村富民产业，支持农户发展特色种养、手工作坊、林下经济等家庭经营项目。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“完善强农惠农富农支持制度”“壮大县域富民产业”“培育乡村新产业新业态”等。
△贵州黄平县小朋友在校外劳动实践基地采摘柑橘。
兴一个产业，活一片经济，富一方百姓……进一步全面深化农业农村改革，聚焦发展特色产业促进农民增收，体现的是发展所需也是民心所向。“土特产”闯入大市场、延展产业链，扎扎实实鼓起乡亲们的“钱袋子”。
放眼广袤乡村，小苹果、小茶叶、小木耳、小黄花……总书记考察过的一个个“土特产”变成乡亲们增收致富的大产业，乡村全面振兴画卷正在希望的田野上铺展。
互联网改变传统农业模式的好处有哪些？
都说“城市套路深，我要回农村”
“在外东奔西跑，不如回家淘宝”
看来是时候准备一下回村的事了
这不，柳泉的一位小伙子就回村啦
为什么要回村呢？
因为咱大铜山农村电商快速崛起
年轻人家门口也能创业致富！
1返乡小伙杨马洋，给乡亲们新添了“来钱道儿”
“刘学化家的绿豆，杨传德家的干马齿苋，刘峰家的芝麻……”一位市内游客边看边好奇的询问，当场将诸多干菜、湖产品打包装车，满载而归。 24日上午，万荷园圈畔的柳泉镇电商服务中心内人头攒动，络绎不绝。
青皮论个卖，因为是微山湖原生态，在网上那是供不应求；缺钱花了,下地剜筐野菜，晒点荷花荷叶,点点指头就宽绰了；螃蟹还未长成个,已经通过电商平台预售出去了；还未到夏季旅游旺季，团队预约的已达三千余人了……
一位返乡创业的小伙杨马洋，用一个云平台给乡亲们新添了“来钱道儿”。本土的微山湖各色特产、柳泉西象加纳岩桃、西堡黄桃、前郁高端化妆品玻璃瓶、贾拉克工艺画等优势资源，他都给吆喝了出去，线下线上叫好又叫卖……
2互联网+农业+旅游”电商模式
1月初，铜山区商务局决定在几个乡镇试行推开全球首个云平台鸿蒙农村电商运行试点，柳泉镇认为机会来了，从接触云平台，到考察选定总运营商杨马洋，到签约运行，再到2月24日镇电商服务中心正式挂牌运行，仅用不到一个月的时间，接下来还将逐步延伸，计划3月底18个行政村村级电商服务体验店全覆盖。
打造柳泉“电商小镇”的征程才刚刚起程，为更好地推动“互联网+农业+旅游”电商模式的深度融合发展，助力像杨马洋一样的年轻人回村创业，柳泉镇制订“电商小镇”未来3年发展规划。
即通过加大对农村电子商务人才的培训力度，完善农村信息基础设施及物流体系，建设一个电子商务综合服务平台，培养500多名农村电子商务人才，引进电子商务企业2家，村级电商服务站全覆盖，走出具有柳泉特色的电子商务发展之路，力争在全区“电商覆盖农村”的跑道上领跑，把柳泉镇土特产卖出去，让老百姓钱袋子鼓起来，把外地优质的资源以最便捷的渠道引进来，让柳泉百姓能以最低的价格享用到高质量的产品，互通有无，优质高效，便民惠民。
3电商+扶贫工程新的里程碑
柳泉镇电商云平台的正式成立标志着铜山区电商扶贫项目进入了落实阶段。 借助首个云平台的优势，实现一村一品一端一平台的建立，打造本地品牌，促进本地农业形成产业化发展将起到重要作用，可以促进本地产业发展、增加就业机会等。
首个云平台村级服务站是电商扶贫的一项民生工程，也是推进精准扶贫的一项重要举措，不仅惠及贫困户，更给农民带来实实在在的实惠。 村级电商服务站开业是铜山区电商+扶贫工程新的里程碑，帮助当地农民销售瓜果蔬菜、禽蛋生鲜、本地特产以及其他农产品，解决农民“卖难”问题。 对提升农民生活品质、助推农民增收致富、引领农村经济发展具有重要作用。
这两年，“互联网+”的春风
吹皱了铜山农村的一池春水
很多农民纷纷做起了电商
接入“互联网+”快车道
你知道吗？咱铜山现在的电子商务发展具有一定的规模啦~专业村30多个，从业者6万多人。 形成了马坡玻璃制品、房村乐器配件、茅村多肉植物、大许蜂蜜制品、三堡板材及家具、棠张蚕丝被等规模电子商务专业镇。 目前，铜山拥有电商企业近200家，平台注册网站3000多个，网店3万多家！铜山全区拥有线上交易额破亿元的村达5个!
老百姓靠着勤劳的双手
着实让自己的腰包鼓了起来!
铜山电商扶贫成功的背后
是立足地区发展实际，紧跟时代步伐
将互联网作为经济发展的重要载体
探索出的贫困地区发展
农产品电子商务的“铜山模式”!
乡村优秀教师演讲稿5篇
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。 喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 一起来看看乡村优秀教师 演讲稿 5篇，欢迎查阅!
乡村优秀教师演讲稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
“最美教师”的先进事迹，看似一件偶然事件，其实是一次必然。 正是强烈的责任心，才使得老师们没有放弃对孩子的寻找，最终避免了悲剧的发生。 对于我们老师来说，责任心是十分重要的一种素质。 在日常工作中，我们应该本着对学生负责的态度，对学生的问题及时解决，不可敷衍了事，只有满怀强烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。 从“最美教师”的感人事迹中，我领会到了在工作中要重责任，重细节，重团结。
正是__区四小在学校管理方面的细致和严谨，造就了“最美教师”。 细节决定成败，而细节往往又藏于最平凡的事情之中，可以说正是平时细节的积累，最终成就了奇迹。 要做好每个细节其实并不容易，因此对于我们每个人来说，立足实干才是硬道理，要将严谨工作、重视细节作为日常工作的准则，只有这样才能提高业务水平。 正如衢江区四小的校长所说，__区四小的36位老师每一位都是“最美老师”。 正是有了这样一个团结互助，充满大爱的集体，才能在硬件条件并不优秀的__四小孕育出“奇迹”。
__、__、___三位老师是全区广大教师队伍的杰出代表。 他们的先进事迹，是我区教育“大爱才有大教育”，“爱岗爱生”的生动教材，值得所有的老师学习;他们既是衢江的骄傲，也是教师队伍的骄傲。
一要学他们重责任的执着精神，像“家长”一样关心学生。 在救助学生一家三口的过程中，他们始终牢记自己肩负的职责，用实际行动践行了对待学生“生死不离，无论你去哪里都要找到你”的安全承诺。 他们强烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人敬佩。 我们学习他们，就要学习他们对学生的执着，把对学生的关心体现在执着中。
二学他们不放弃的大爱精神，像“家长”一样培养学生。 作为一个大部分学生都是民工子女的学校，老师的教学难度可想而知。 家长忙于工作没时间管理学生、有些学生自卑内向，但是他们从不放弃一个学生，把每位学生都当作自己的亲身子女，对每位学生都倾注了心血，不仅从学习上，也从做人上培养教育学生，令人感动。
三学他们讲团结的合作精神，像“家长”一样管理学生。 事发当天，几位教师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神，一起协作才救下了一家三口。 正是教师团队的协作才有了最美的结局。 作为一名教师，我们要学习他们工作中相互协作、相互帮助、相互支持，即便不是自己班的学生，也要一起关爱、管理。
典型就是旗帜，榜样就是力量。 “最美教师”为__区争了光，为教师队伍争了光。 我们要坚信：__、__、___能做到的，每一位老师都应该做到，也一定能做到。 我们要把“最美教师”当作学习榜样，把学生当作自己的孩子，争当学生的“好家长”。
乡村优秀教师演讲稿2
今年教师节给人印象深刻的是两家媒体联办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动及电视节目。 网友票选的10名乡村教师果然感人。 他们在常人难以想象的困苦环境中坚守农村小学，一干十几年、几十年，有的老教师甚至教出村里两代人。 他们的课教得好，让所有学生都得到发展，包括有人升入名牌大学。 他们的大爱浸润了学生，也深受学生、家长和乡亲们的爱戴。 尽管以前曾多次为师德高尚的教师们的事迹所折服，笔者还是又一次被打动。
令笔者不得不说的是，这些堪称圣洁的乡村教师，却一直经历着艰苦、贫寒。 10人当中，半数身有残疾或曾罹患重病。 他们当中有的人担起了几个人的职责，独自支撑一所学校几十年，却由于学历、培训不达标，而迟迟不能甚至无望“转正”。 他们的收入不要说和科技人员、公务员相比，还不如当地普通职工甚至低于最低工资标准。 他们的家庭靠爱人支撑，治病靠借贷。 我们在被这些“最美乡村教师”感动之余，是否能为他们做点什么?
一位曾出国考察教育的媒体朋友对笔者说，一些发达国家普及教育的情况是，偏僻乡村的小学在校舍、设备、教师人数配备上与大都市相同规格的小学几无二致。
从这个目标看，我们的差距还相当大。 这些年，党和政府在改善农村教育条件、提高农村教师待遇方面，作出了持续努力，进入公办教师序列的农村教师，待遇有了明显提升。 但是，“最美乡村教师”的评选，让我们不得不思考这样一个问题：一些偏远乡村和草原牧区的学校，就算有一些教师愿意去，但是去了后能不能适应也是个问题。 而那些在当地坚守多年的老教师却因学历等条件不合格不能“转正”，因而收入待遇太低。 面对这个问题，怎么办?笔者认为，地方政府应该因地制宜，拿出办法解决这些乡村教师的待遇问题，并尽力解决这些村小的师资问题。
这些年来，农村教师的工作、生活条件在改观，但仍然有“太阳照不到”的地方;就是已经“转正”的农村教师，其工资收入与发达地区、中心城市的同行相比仍有不小的差距。 上世纪60年代，远赴“三线”建设职工的工资标准高于留在城市的职工，偏远地区职工的工资标准高于发达地区。 这一合理思路也应用于教师的待遇安排。 再有，乡村青年教师的住宿、食堂，年轻女教师的安全等也必须一并考虑，以吸引高素质的有志青年去乡村长期任教。
当前，我国仍处于城镇化进程中，大量留守儿童、农村人口流动给教育增加了难题。 而城乡差别，部分农村教育发展不上去，也是人口涌向城市的原因之一。 这需要各地领导用智慧来统筹解决，而不是把村小、乡中撤并了事。 要知道，撤并后县城中学的“大班额”不仅让教学更困难，过早离家寄宿还会给孩子身心发育带来障碍。
农村状况是国家发展程度的标志，而乡村教育又是农村发展的关键。 对此，我们必须有正确认识，改善农村教育是绕不过去的课题。 要办好偏远乡村小学着实不易，但是再难也不能放弃。
乡村优秀教师演讲稿3
尊敬的各位领导、各位评委老师，
大家上午好，我叫___，是来自___的一名普通职工。 今天我演讲的题目是《风光景色一千里，梦绕江南云水乡》。
我是一个北方人，在我千里之外的家乡，有着与江南完全不同的景象。 那里松劲山高、石多水少、阡陌连天、植被枯黄，少了许多江南水村山郭的诗情画意。 虽然我是一个北方人，但我对杏花春雨江南，一直都有着一种难以割舍的情怀，渴望能够在诗画般的江南去实现自己的梦想。
三年前，正是怀着这样的梦想，我来到了__，来到了__。当我踏上这片以八宝之地著称的沃土后，我迷惑了，这难道就是我在梦里追寻了千网络的江南吗?
那时的这里没有小桥流水，有的是污水残桥;没有古朴的民居，有的是杂乱的农舍;没有石板街、一人巷，有的是纷扰的街市、泥泞的村道;当我穿梭于村落街市之间时，假劣产品不绝于市。 还有很多农户因为打不开销路，守着当地的优良土特产一筹莫展。 这样的景象怎能是令人魂牵梦萦的江南?一年一个样，三年大变样，特别是在县乡两级政府强力实施美好乡村建设以来，这里的环境变美了、村庄变靓了、人的精气神变爽了。
你看现在的__村，连排成片的蔬菜大棚，白色的薄膜在阳光下耀眼，里面碧油油的蔬菜茁壮成长，丰富着__市民的菜篮子，也鼓起了__村民的钱袋子。
你看那__村，整齐划一的乡村别墅，粉刷一新的房屋、干净整洁的街道让人难以相信这是在农村，齐整的绿化、统一的排水，早已和城市接轨，昔日的残墙破屋已然旧貌换新颜;你看那__街道，曾经污水横流、废品遍地的“龙须沟”，如今已变成了休闲小广场，草皮铺起来了，绿树种上去了，体育健身器材也安装起来了，笑容洋溢在每个农民的脸上;你再看那___，明塘碧波荡，粉墙黛瓦重，家家户户的“文化墙”上既有人文历史介绍、水乡风景画，也有诗词书法、 名言 警句。 还有那一湾荷塘，硕大的荷叶亭亭玉立，水乡的景色令人沉醉。 真真是莲香生藕鱼虾肥，更见古桥犹存啊。
我们__部门也在积极为美好乡村做贡献，深入田间地头，走遍街道村乡，开展食品监管，净化农村市场，让不合格商品无处身藏。 倡导“一村一品”，打造“一所多标”，通过开展商标工作来兴业富民。 __的烧饼、__村的禽蛋、__的鱼鳖、__的萝卜这些享誉一方的土特产，纷纷申请了注册商标，有的还申报了市知名商标、省著名商标。 土特产打上了注册商标，就像插上了翅膀，一下子就飞出了__，飞出了__。 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 随着居住环境的改善，生活水平的提高，一些陋习也在悄然改变。 家庭之中子孝妻贤，邻里之间和睦相处，道德楷模层出不穷，“__好人”纷纷涌现，文明礼让蔚然成风，美好乡村人人共建!
村村优美、家家富裕、处处和谐、人人幸福，可正是生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美的美好乡村，这正是令人魂牵梦绕的江南云水乡!
乡村优秀教师演讲稿4
人的一生中，会面临很多选择。朋友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢?
工作的这几年里，我也一直在思考这个问题。 当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。 乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷;商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。
在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。 在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。 最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。 试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择!
朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧!
乡村优秀教师演讲稿5
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家下午好!今天我给大家演讲的题目是——用爱赢得爱。 写下这个题目，我的眼前浮现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了许多乡村教师的精彩和成功。 在许多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理——用爱赢得爱。
古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过无数的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。
爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持
记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个陌生的小镇，面对寒冷的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独……当这些和理想反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。 而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。 她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足艰难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。 听课最专注的是她，第一个举手回答问题的是她，笑容最灿烂的也是她。 每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是默默地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后静静地坐在教室里看书写。 从那清澈的眼眸里你读不出一丝忧郁，从那灿烂的笑容里你看不出一丝抱怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝软弱。 然而再坚强的灵魂也渴望集体的温暖，当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、奚落她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。 我必须为这孩子做点什么，因此我特别安排了一次话题 作文 ，并就此展开了讨论。 课上杨桂香同学的一番心灵表白让所有同学惭愧不已。 从此同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭…..当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王老师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。 老师，谢谢您!……我的眼眶湿润了，多么好的孩子!多么坚强的灵魂!我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好老师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。 我想起了杨国峰老师，几年如一日，最早一个出现在教室，最晚一个离开，正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独。
爱，是跨越身份的理解与包容
用大爱做小事，是教育事业最真实的写照。 古人讲师道尊严，因此许多老师很难俯下身子去聆听学生的心声，于是师生关系紧张，课堂冲突不断。 一代教育名家陶行知先生可以用四块糖包容学生的犯错，在春风化雨中挽救学生的心灵，我们为什么不放下架子，海纳百川地接纳学生的一切呢?我想起了勐嘎中学的李祖丽老师，她没有男子般伟岸的身材，没有西施般娇美的容貌，没有领导般的威信，但她却有坚强的内心和宽广的胸怀，她用母亲对待孩子般的理解与包容去爱着她的每一个学生。 课上她是和学生一块学习的学长，课下她是和学生一块聊天的姐姐，篮球场上她是和学生一块为荣誉而拼抢的队友……就是这样一位愿意跨越身份放下架子的老师，用理解与包容赢得了学生心中绝对的地位。
爱，是平凡岁月里见证学子的成长
在平凡的岁月里，老师们渐渐用心感悟出了师德的真谛。 师德固然有可歌可泣的典型案例，比如汶川地震中那些被埋在废墟之下的师魂，但更多的表现却是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活。 没有比见证成长更让人感动的事情了!记得初三并班时来到班里的一个女生，她的语文出奇的好，但其他科目却科科挂红灯。 也许是并班的缘故，她老是闹情绪。 有一次检查预习作业，她并没有做，我点名批评了她，没想到自尊极强的她站起来顶撞我：“别的同学也没有做，为什么你唯独批评我?”课下，我找她谈了心，告诉她因为她是语文科目的领头羊，如果领头羊路没走好，那么迷路的就将是一大群。 明白了我对她诚恳的期待后，她一改往日的不屑，从此认真学习，语文成绩更是遥遥领先。 而今，她也成为了一名乡村教师，扎根到了家乡的教育事业中。 她，就是刚踏上教育战线的勐嘎小学教师——徐露蓉。
作教师最骄傲的莫过于见证着孩子的成长了。 带着欣喜与期望，我们见证并引领者一个个孩子的生命成长。 在课堂，在课下，爱如春风细雨，潜移默化滋润着孩子的心灵。 许许多多的一线教师终其一生，也没有可歌可泣的动人事迹，更缺少感天动地的典型案例，但无数平凡日子里的一个温暖的微笑，一个关爱的眼神，学生面对挫折时不失时机的鼓励，学生面对成功时饱含善意的一个提醒……点点滴滴都折射出教育博大的爱。
好教育不是苛求、灌输和责难，而是提供一块肥沃的土壤，促进学生健康成长。 好教育是用心去感悟每一天，并把这份感悟传达给学生。 教育是需要用心去体验，用爱去浇灌的。 因为用心，所以我们懂得：世上可能没有理想的教育，但我们并不能因此而放弃教育的理想。 因为用心，所以我们辛劳付出的同时也收获着，快乐着!
亲爱的同仁们，让我们在边疆教育这块阵地上一如既往地用爱铸就师魂、用爱展现师风、用爱修养师德、用爱强化师能，用爱赢得爱吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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