贴合年轻人需求主动创新继承和弘扬优秀传统文化奋进中国式现代化·一线见闻天津古文化街韵味浓

作者： 2024年06月02日科技浏览

（原标题：继承和弘扬优秀传统文化，贴合年轻人需求主动创新天津古文化街韵味浓（奋进中国式现代化·一线见闻））

今年2月1日，习近平总书记在天津古文化街考察时指出：“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬，天津是一座很有特色和韵味的城市，要保护和利用好历史文化街区，使其在现代化大都市建设中绽放异彩。”

“先有三岔口，后有天津卫”，了解地处河海要冲的天津，或许可以从位于三岔河口旧址的古文化街开始。

过狮子林桥，横跨海河，桥头一转，古文化街到了。穿牌楼，踏石板路，店铺招幌林立，脚步也不由得放慢。

一条600多米长的古文化街之于约1.2万平方公里的天津市，是“看得见的乡愁”。在这里，年轻人遇见老字号，传统年画遇见新空间，非遗遇见国潮。

24岁的南开大学研一学生王文泉，周末报名到古文化街做志愿者，遇见了近200年的老字号泥人张。

见到王文泉时，他正站在泥人张店铺橱窗前，向客人介绍泥塑作品“孔子抚琴”。泥人张是天津特色泥塑艺术。作品中，孔子怀抱古琴端坐石台之上，其神肃穆，其态超然。王文泉说，看到作品的一刹那，感到心中的琴弦也被拨动了，“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。”

泥人张世家第六代传人张宇，在南开大学、天津大学开设泥塑选修课，受到学生追捧，以至于选课都要拼手速。张宇说：“年轻人是懂得欣赏传统文化的，要让更多年轻人加入进来。”

“莲年有余”是杨柳青年画传承上百年的经典图案，因为一次展览，遇见了不到20岁的年轻主创们。

走进杨柳青古文化街店二楼，“莲年有余”天津市学生主题年画作品展分外醒目，主创者年龄最大的19岁，最小的6岁。细细打量作品，抱金鱼的大胖娃娃或跃上“天津之眼”，或飞上中国空间站，传统韵味不减，时代气息浓郁。

画店里，12米长卷《海河绘》以年画笔触表现城市新地标，做成折页图册，成了热卖的天津礼物。天津杨柳青画社社长刘岳说：“从做过年的画，到做一年中都要挂的画，我们一直在创新。”

老美华古文化街店，非遗遇见国潮。来店里的不少是年轻人，卖得最好的是传统布鞋。

老美华设计师李虎并不意外，“我们的手工制鞋技艺是国家级非物质文化遗产。年轻人对传统文化越来越喜爱，店里常常接待给长辈买布鞋的年轻人，边挑边视频连线。我们也有时尚新款，在抖音上卖得好，都是年轻人自买自穿。”

仔细端详老美华新款布鞋，鞋面朴素，绽放着玉兰、海棠，搭配着敦煌壁画的祥云纹、天津特色“九河下梢”纹。贴合需求的主动创新，成就了老字号与年轻人的相互欣赏。

漫步古文化街，昔日的漕运码头，如今是国家5A级旅游景区。宫南大街、宫北大街、天后宫（天津民俗博物馆）、戏楼、通庆里，街巷布局保存历史肌理，非遗老字号透着津味津韵。

在保护中发展，在发展中保护。新时代的天津古文化街，如同时间的容器，沉淀着传统特色和韵味，也生长着中国式现代化的崭新图景。

如何继承和发扬中国优秀的传统文化

（一）以经典诵读为先导中国素有‚礼仪之邦‛的美誉。因此，千百年来尽管经历了封建社会的千锤百炼，但传统美德依然流传至今，并散发着无人能及的独特魅力，也正是这样浓厚的历史文化积淀，打造了国人‚忠勤，仁义，厚德，睿智‛的优秀品质。为了更好地加强青少年对传统文化的理解，学校要校针对不同年级学生的年龄特点，分别布臵经典诵读内容。从低年级的《弟子规》、《三字经》，到中年级的《唐诗》到高年级的《宋词》。要求学生每天利用晨读时间，饱览古今传统经典，理解内容，注重理论实践结合，阐述表达现实意义。从‚学而知‛入手，逐步达到‚知而行‛，从而完成‚行更知‛的德育途径。（二）以校园环境建设为导向学校不仅要在理论上给学生提供各多更好的教材及图书，同时，也要注重校园环境的建设及统氛围的营造。结合班级的特色，把学生的日常行为与传统美德的学习结合起来，有批评，有表扬，有反省，有鼓励，有悔悟，有希望，真正实现了传统美德教育的针对性和实效性。（三）以校园文化建设为基础中华传统美德是我国传统美德文化的精华，将中华传统美德与学生的现实生活相联系，在自主创新中深化对青少年的德育教育，必须坚持以学生为主体，要适应身心成长的特点和接受能力，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。（四）以家庭为阵地家庭教育是孩子接受思想教育的第一课堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。重视家庭教育对孩子的影响，成立家长学校，定期为家长开设家校课堂，指导家长的家庭育，为家长的家庭教育提供科学依据和行之有效的方法，并结合学校的办学特色，逐步向家长宣传和渗透传统美德教育内容。结束语智、信、忠、孝、礼、义、廉、耻是几千年中华民族的传统美德，是中华传统文化的根，是我们民族的灵魂。只有大力弘扬中华传统文化，才能使中华民族更加生机勃勃、更加和谐。弘中华传统文化就是要高扬爱国主义旗臶，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思和精神，倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神。引导青少年树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念，更好的继承和发扬传统文化。