倒卖一台苹果手机，净赚283块。
不得不说，古鳌科技（300551.SZ）还是一家蛮努力、踏实的公司。
别看曾经是“AI大牛股”的身份，但人家拿得起放得下，配得上山珍海味，也能吃糠咽菜。
它可以是活跃在概念版上的AI大牛股，也可以是脚踏实地倒卖手机的大黄牛。
2023年，古鳌科技向上海涵妍批发采购了2.8亿元的苹果手机，之后又以2.9亿的价格卖给了中邮崎酷和上海机场。
3万多台苹果手机倒腾一圈，赚了不到900万。
中邮崎酷是其中的大客户，拿走了其中的2万多台。
古鳌科技过去是生产点钞机的，现在倒卖手机，表面上看专业不对口，逻辑上还是相通的。
在不同的时代，它们用不同的方式跟“钱”亲密接触。
对于古鳌科技来说，这绝对不仅仅是一个倒卖手机的简单动作，背后藏着它试图全面转型的深层逻辑。
大伙眼里的手机，在古鳌科技眼里是流量的切入口，是转型的敲门砖。
古鳌科技是2016年上市的，它生产点验钞机、纸币清分机、扎把机、点扎一体机、捆钞机、自助回单柜。
这些装备都是银行配齐的，其中纸币清分机是古鳌科技的拳头产品，占了整个主营收入的一半以上。
纸币清分机是用来清点、分选纸币的一种设备，一般把纸币装进ATM之前要进行清分。
当时的古鳌科技算了一笔账：
它还把算盘打到了清分机的更新上。
一般来说，清分机的使用年限是5年。搞定网点之后，这些网点每年需要更换的清分机规模都有90亿。
不过古鳌科技千算万算，没有算到“ATM”这项曾经的高科技会消失，而且消失得特别快。
更戏剧性的是，ATM需求量出现萎缩的转折点，正好出现在古鳌科技IPO的2016年。
从后来的数据可以看到，从2016年底到2020年底，工农中建四大行ATM每年平均减少的数量超过了一万台。
对于这个趋势的判断，不知道当时的古鳌科技是真失算了，还是揣着明白装糊涂。
逐渐地，一家银行ATM机数量从6台减到了2台，有些ATM被投喂钞票的频次从一个星期降到了一个月。
ATM机不香了，纸币不流行了，清分机的好日子也到头了。
2016年，古鳌科技的清分系列卖了13.26亿，到了2021年就只剩7000多万了。
中间还多亏了2019年版第五套人民币的发行，让它的清分机产品又续上了2年的命。
2019年开始，它的大BOSS陈崇军老板一边琢磨着转型，一边琢磨着套现。
你说陈老板有私心吧，他一直想给公司转型；你说他心里有公司吧，股票一解禁，他就解锁了各种套现姿势。
2016年IPO那会儿，陈老板的持股比例是38.92%，刚一解禁，2019年的持股比例就降到了36.29%。
2021年，古鳌科技一股脑收购了钱育科技、东高科技，当时还筹划着收购《短线王股票》APP。
也是在这一年，公司开始瞄准数字人民币搞发卡与刷卡设备。
这时候，它发现包括但不限于中邮崎酷这样的终端销售平台，是很大的流量入口。
中邮崎酷是2022年1月14日成立的，刚刚成立，古鳌科技就成了它的供应商。
陈老板希望通过和它家的合作，为以后数字人民币等产品的销售打基础，所以它们之间的合作始于——
到2022年5月的时候，古鳌科技已经向上海涵妍采购了6次，总共采购了6077万元不同型号的手机，转手卖给了中邮崎酷。
6000多台手机总价卖了6143万元，中间商赚差价赚了大概65万。
更神奇的是，上海涵妍和中邮崎酷本来的关系就很熟络。
中邮崎酷的股东之一上海奇酷，它的历史股东名单上出现过一个叫“胡晓岚”的人。
这个人2015年12月持股上海奇酷，2016年3月闪电退出，当时的持股比例还不低，有40%。
这个胡晓岚曾是上海涵妍南翔、新桥、江桥三个分公司的负责人，所以哪怕中间没有古鳌科技牵线，这俩家也能通上电话。
但两家公司选择了给古鳌科技一个机会，让它尝一把当中间商的甜头。
古鳌科技这个中间商当得很舒坦，走的是“躺着也能赚钱”的路线。
上海涵妍让自己用顺手的物流公司，把货送到古鳌科技指定的地方，然后中邮崎酷签收就行了。
也就是说，古鳌科技做这笔订单连自己的仓库都不需要，唯一需要的是钱。
从古鳌科技披露的信息来看，它付钱给上海涵妍非常及时，几乎都是货到付款，有几次甚至是提前付款。
但是中邮崎酷付钱给古鳌科技就没有那么干脆了，一般账期是15-45天。
另外，中邮崎酷可没陈老板那么说话算话，它和古鳌科技的往来账款没几次是按时回款的。每次逾期回款都有一个正当理由：
中邮崎酷和古鳌科技也算是各取所需，一个缺钱，一个有钱。
上一次6000多万的资金用一个月，赚了65万的差价，相当于一个月赚了1%左右；
这一次2.8个亿的资金用60天，赚了不到900万的差价，相当于两个月赚了3%左右。
所以无论质地怎么样，咱们的上市公司有一项基本功确实非常扎实，就是——
如何让钱生钱。
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女人梦见黄牛有什么兆头
女人梦见黄牛，预示着本人在经过斗争后会失掉他人的认可，会成功。 企业家梦见黄牛，代表多遭毁坏与延误，运营不顺。 若服饰店则较有利；先生梦见黄牛，预示着读书运急转直下，将有指点迷津的同窗呈现，以此为契机，你的读书欲将大增，也就是说，你将会有很大的干劲和精神。 找任务的人梦见黄牛，预示将会在求职的时分遭遇四处受阻的困境，招致长工夫就业在家，建议梦者思索本人尝试创业，也许能作出一番事业。 投资者梦见黄牛，则近期运势万事亨通，出路充溢了黑暗与希望。 得意洋洋则毁坏大好运气，社交要圆滑谦逊。 商人梦见黄牛，预示着买卖中能获利。 做业务的人梦见黄牛，预示着安然无恙，慎防行情涨落或损毁赔本。 鳏夫梦见黄牛，途中也会有一些小费事，不过，没什么大碍，冷静的看待、复杂处置下就好。 残疾人员梦见黄牛，表示做梦人不想被歧视，盼望遭到他人的正视。 公司管理者梦见黄牛，政府和警察会十分尊重本人。 银行职员梦见黄牛，表示他将独断专行，然后招致破产。 大先生梦见黄牛，客观和自唱工作才能进步，要是能用心掌握眼下的机遇，取得理想岗位的概率较高。 但不合适过度顾忌眼下得与失。 退休的人梦见黄牛，预示着您近期会有次游览，并且在游览的路上能结交好有，而且还会给您带来好运气。 秋天梦见黄牛，五行之土，乃是丑土之迹象，主金库。 则得此梦近期生活中更有懊恼，生活难以不和，秋天梦之吉利，春天梦之不吉利。 春天梦见黄牛，乃事业得别人认可，彼此财运皆有好运之迹象，财运颇为丰厚，此乃凶兆。 春天梦之吉利，秋天梦之不吉利。 白领人士梦见黄牛，预示着将要升职加薪。 守寡的人梦见黄牛，通常预示子女生活幸福高兴，令人担心称心。 已婚男人梦见黄牛，要留意妻子的安康和平安，暗示伴侣能够会分开人世。 未婚男人梦见黄牛，记得不可以自觉的消费，否则将会形成财运不好。 孕妇梦见黄牛，他似乎对你颇有好感，您贵族的你，可别错过这次好时机喔!已有伴侣者则要小心搞出三角恋，以为左右逢源，最终只会一无一切。 刚结婚的男人梦见黄牛，家庭纷争不时，因金钱之事与家中晚辈纠葛者，财运难以兴隆，应遵从别人之劝慰。 您还可以使用chatgpt帮助你查询星座百科、测姻缘、测事业运、测婚姻、财神灵签、情感合盘、看另一半、测八字、姓名速配、测终生运、复合机会，在底部点击在线咨询AI（仅供娱乐）：
幼儿园大班教案
有关幼儿园大班教案模板集合六篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。 怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班教案 篇1
【活动目标】
1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。
3.掌握双脚连续跳跃的能力，发展腿部力量和身体的协调性。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
【活动准备】
跳袋8个，绒布球40个。
【游戏玩法】
小袋鼠要一个接一个要双脚并立跳过草地，捡起粮食装进跳袋后，然后掉头调回起点处，与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续，以此进行。 规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。
游戏规则：
1.在游戏过程中，当说完跳字后，幼儿才能向前跳。
2.必须击掌后第二名幼儿才能出发，不能抢跑。
3.幼儿每次只能取回一个绒布球。
【安全提示】
1.游戏必须在平坦的场地上进行。
2.根据幼儿能力适当调整双脚连续向前跳的距离。
幼儿园大班教案 篇2
学习目标：
1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。
2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3、知道ai ei ui的标调位置。
4、能够看图说话，根据音节拼读句子。
5、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
6、认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字，并能在一定的语境中使用。
学习重点 ：
学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。
学习难点 ：
复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程。
课时安排：
3课时
第 一 课 时
课时目标：
1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。
2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。
学习过程：
（一）复习检查。
1、用卡片认读6个带调单韵母。
2、说说单韵母发音时要注意什么？（强调口型不变）
3、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母？
（二）提出学习任务。
今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。 单韵母a e u最喜欢和i做朋友了。 你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。 这节课我们就一起来学习复韵母。
（三）学习复韵母ai。
1、看插图说话引出ai：图上画了什么？（一个姐姐和一个弟弟）谁个儿高？谁个儿矮？（姐姐高，弟弟矮。）
2、ǎi是第几声？第一声该怎么念？板书：ai
3、学习 ai的发音，认清字形。
ai 就是我们今天要学的第一个复韵母，“复韵母”念两遍。
复韵母 ai 是哪两个单韵母组成的？怎么把a和 i合成 ai 呢？
教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。 a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。 （教师领读三遍，学生各自模仿着读，集体读，指名读。 ）
4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。
5、四声练习。
学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。
让学生注意，ai的调号标在a的头上，因为a发音时的开口度比i大。 结合口语训练进行四声练习： 我挨着你，你挨着我，āi āi āi。 旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。 姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。 我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。
（四）学习复韵母ei。
1、看插图说话引出ei：图上画着谁，在干什么？（丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。）
2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的？（先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。）
3、学生领读，指名读，齐读。
4、给ei标调，进行四声练习。
（五）学习复韵母ui。
1、看插图引出ui：图上画着什么？你能从图上找到复韵母ui吗？
2、ui，u在前，i在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？谁能说说你是怎么发ui这个音的？（先发u，口形慢慢变小，变成i。 u重i轻，一口气连成。 ）指名读、齐读。
3、告诉学生ui的声调标在i上，运用顺口溜：i、u同在标在后。 进行ui的四声练习。
（六）巩固练习。
1、卡片认读复韵母ai ei ui。
2、打乱次序带调读ai ei ui。
（七）书写指导。
这三个复韵母都是由两个单韵母组成的，单韵母在四线格中写在什么位置，复韵母也写在什么位置。 两个单韵母组成一个复韵母，是读一个音。
第 二 课 时
课时目标：
1、复习巩固复韵母ai ei ui及它们的四声。
2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3、能够看图说话，根据音节拼读句子。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字，并能在一定的语境中使用。
学习过程：
（一）复习巩固。
1、卡片复习复韵母ai ei ui，说说你是怎么发音的？
2、对比读：a——ai e——ei u——ui，说说有什么不同？
3、认读带调的`复韵母ai ei ui。
（二）学习声母与ai ei ui相拼的音节。
1、出示：k—āi→kāi g—ěi→gěi h—uí→huí说说声母和韵母各是什么？2、用翻板卡片拼读书上的音节。(指名读，齐读)
3、音节练习，组词练习。（教师领读、指名读、齐读）
[ 内 容 结 束 ]
幼儿园大班教案 篇3
活动目标：
1、了解自然界万物都少不了雨。
2、了解水形态的不断变化。
3、知道雨水会给我们带来哪些好处。
4、懂得雨水形成的奥秘。
活动准备：
1、透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水（确保实验的安全性）、吸水布、温度计1个、A3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。
2、故事《小雨点旅行记》动画片。
3、雨点、浪花、冰雹、雪花、雾、雷、露珠、太阳和风等图片投影片。
活动过程：
一、谈论：雨中出门的感受 （5’）
1、说一说：各自喜欢或不喜欢下雨天的理由。
师：小朋友们，你们喜欢下雨天吗？喜欢或者不喜欢的理由是什么？（3-4位幼儿回答）
（喜欢：天气变得凉爽、空气清新；不喜欢：出行不方便、空气潮湿阴冷。）
追问：雨天可以做哪些事情？（1-2位幼儿回答）（室内活动、观赏雨景、阵雨后看彩虹。）
2、思考：雨水会给我们带来哪些好处？（3-4位幼儿回答）
追问：为什么人们会说春雨贵如油（就是春天下的雨就像油一样宝贵）？（1-2位幼儿回答）
（春天种子要发芽需要雨水，小树长大、开花也需要雨水。 另外，春雨下得少。 ）
小结：雨天虽然会给我们的出行带来不便，但小树在雨水中长大，种子在雨水中发芽，小动物要靠着雨水来解渴；雨水使空气清新，连马路也会被雨水冲洗得干干净净…自然界万物都不能缺少了雨水。
二、实验：雨从哪里来（15’）
1、猜测（2’） （1-2位幼儿回答）
师：既然雨水是这么重要，小朋友们，你们知道雨水是从哪里来的吗？(幼：水蒸气升到空中后变成云，云在空中遇到冷空气后会变成雨点掉下来。)
2、实验验证（10’）
师：我们来做个小实验来发现雨水形成的奥秘吧！
教师操作：（考虑到实验的安全性，全部过程由教师操作。）
第一步：教师将热水倒进杯子里，让幼儿观察上升的水蒸气。 并拿出玻璃纸和玻璃板，让幼儿先看，再触摸，感受两个都是透明的，并且玻璃板比玻璃纸的温度低。
第二步：先用玻璃纸盖住杯口1分钟，让幼儿观察玻璃纸上发生的现象（水雾，实际是很多微小的水珠形成的，在显微镜下就看得清楚）。
师：你们看这一块不透明的地方是不是很像云彩啊！
第三步：再改用玻璃板盖住杯口2分钟，让幼儿观察玻璃板上发生的现象（小水珠，并且慢慢变大，如果时间够长会看到水珠最后会掉下去）。
提问：为什么玻璃纸上只形成一层很微小的水珠，而玻璃板上会形成大水珠？
(水蒸气在玻璃纸和玻璃板上都凝结成小水珠。 但由于玻璃纸上的温度高，玻璃板上的温度低，小水珠只有遇到冷的东西时才会凝结成大水珠。 )
3、解释实验，思考雨的形成过程（3’）
实验记录：教师边解释边在展示板上画图。 我们开始把热水倒进杯子就是模拟太阳光照射海水，使海水经过太阳光加热变成水蒸气，水蒸气会往上升，碰到玻璃纸后就变成很小的水珠，这些水珠就像云朵一样。 因为玻璃纸的温度也是比较高的，杯子里面的水珠就不会再变大了。 只有当我们换成玻璃板后，玻璃板的温度很低，小水珠就会变成大水珠，最后就变成雨点落下来了。
小结：雨水形成的过程是地面上的水经过阳光照射变成水蒸气，升入天空温度降低就变成云朵，云朵遇到冷空气又凝结成雨点落下来。
三、欣赏故事《小雨点旅行记》（10’）
1、欣赏多媒体故亊《小雨点旅行记》（7’）
导语：小朋友们，你们在看的过程中要注意，小雨点在旅行途中都遇到了哪些“亲戚”？
2、从投影片“小雨点的亲戚”里，为小雨点找“亲戚”。（3’）
提问：请你们去图片中找找谁是小雨点的“亲戚”？（集体回答）
追问：说说你们的理由。为什么浪花（表哥）、冰雹（表弟）、雪花（表姐）和小雨点是“亲戚”？（因为它们都是水变的）
小结：水有不同的形态：气体、液体和固体，还有不同的样子：水珠、雪花、冰雹。
思考：小雨点的其他“亲戚”（云、雾、霜、露珠等）（1-2位幼儿回答）
（结束前可以把玻璃板拿起来，让幼儿观看上面的水珠掉下来的过程，就像下雨一样。）
活动延伸：
请小朋友们回家以后跟爸爸妈妈一起寻找小雨点的其他“亲戚”。 然后写在记录本上明天带给老师看。
活动反思：
活动上下来整个过程还是比较顺利的，也存在一些问题：
1、整个内容偏多，在第三部分仓促结束的情况下仍然超时5分钟左右。
2、幼儿还是缺乏自己动手实际操作的体验。 而其科学原理相当部分幼儿是已经知道的。
3、实验用的水杯有点小，由于天气冷，水温也降得快，会影响实验的效果。 建议换大的能够装1L以上的水杯或水箱。 玻璃纸要加边框进行固定，玻璃板四周要包边，避免划伤手指。
4、“春雨贵如油”这句属于幼儿基本都不了解，这个问题可以删掉的。
附故事：小雨点旅行记
在蓝蓝的天空中，有一座漂亮的云房子，她呀，又洁白又轻盈，里面住着可爱的小雨点。小雨点每天从云房子的窗户里看着地面，心里想：一个人住在云房子里面多没劲呀，要是能到地面上去看看，那该多好啊！
寒风大哥虽然总是板着脸，其实，他的心肠可好了，最爱帮助人。 一天，当他从小雨点的窗前经过时，听到小雨点自言自语。 就敲敲小雨点的窗户，大声说：“小雨点，你不是想去地面上吗？那就打开窗户吧，我来帮你！不过，你要记住，你在地面上只能呆三天，三天后必须回来，好吗？”
下雨点听了寒风大哥的话，高兴极了，别说三天，就是三个小时也不错呀！于是，他急忙打开窗户。 哇，小雨点只觉得浑身一凉，好象被什么东西托着，慢慢瓢出了云房子。 眼看着离地面越来越近，小雨点想：不知我会落在哪里呢？没等他想好，只听下面传来“哗哗“的声音，小雨点落在一条宽宽的大河里。
小雨点睁大眼睛，正好奇的东张西望，一个粗粗的嗓门响了起来：“小雨点，欢迎你来做客。 ”“你是谁呀？”小雨点歪着脑袋问。 “我是你的表哥，名字叫浪花，我会带你去看许多好玩的东西。 ”小雨点跟着浪花表哥，蹦蹦跳跳地来到了一座山脚下；浪花表哥指着山顶白皑皑的地方说：“瞧，那儿住着你的雪花表姐，她又文静又美丽。 ” “哇，雪花表姐！”小雨点早就从妈妈那儿听说过她的名字了。 他用力向上挥挥手，大声喊道：“雪花表姐，你好啊！我是小雨点，你听见我的声音了吗？”
浪花表哥要赶路了，小雨点恋恋不舍地离开了雪花表姐住的大山。
小雨点一边走，一边欣赏河边五颜六色的花朵，突然，脑袋上被重重地砸了一下。 “哎吆，是谁这么坏，打我的头！”小雨点生气地叫道。 浪花表哥摇摇头，苦笑着说：“准是那调皮的冰雹表弟溜出来了，他呀，总是喜欢捣乱。 ”
就这样，小雨点跟着浪花大哥去了好多地方。 这天，小雨点眯起了眼睛，他猛地记起了寒风大哥的话。 哎呀，不知不觉，三天的时间已经到了，准是太阳公公来接自己了。 小雨点觉得身上越来越热，浑身变的轻飘飘的，眼看就要升到空中了，他赶忙向浪花表哥告别：“浪花表哥，我要走了，再见！”“再见，小雨点，欢迎你在来做客。 ”浪花表哥紧紧地拉着小雨点，还真有点舍不得呢！
现在，小雨点又回到了自己的云房子了，不过，他相信，自己一定有机会再见到浪花表哥、雪花表姐。 不过，最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。
幼儿园大班教案 篇4
活动目标
1、倾听故事，理解故事内容。
2、知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
活动重点难点
1、重点：模仿故事中小动物之间的的对话，理解故事的内容。
2、难点：知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。
活动准备
ppt;《小朋友的书·动物王国》。
活动过程
一、引出主题
出示森林背景图，引出主题：森林里要召开百兽大会啦!小兔子看到布告后也想参加，可是它对自己的尾巴不满意。猜猜它会向谁去借尾巴?
二、倾听故事
1、教师讲述故事第一遍。
2、教师提问：故事里有谁?
小兔子想干什么?
三、讨论理解
1、教师出示活动教具，并讲述故事第二遍。
2、依次提问：小兔遇到了谁?黄牛(猴子、袋鼠、麻雀、狐狸)愿意将尾巴借给小兔吗?为什么?(让幼儿参与故事的讨论中，通过猜测动物是否愿意借给小兔尾巴及原因，可以帮助教师了解幼儿的已有经验，即对动物尾巴作用的了解情况)
3、根据幼儿的回答，在黑板上记录幼儿对各种动物尾巴作用的猜测。
4、继续讲述故事并提问，重复上面的环节。
5、拓展讨论，了解其他动物尾巴的特殊作用。
四、完整倾听
1、倾听故事第三遍，幼儿尝试跟着教师能学说小动物之间的对话。
2、翻看《小朋友的书·动物王国》第29~3页“借尾巴”，再次根据画面复述故事中小动物间的对话。
课后反思
《借尾巴》是一篇童话故事，充满了知识性与趣味性，借助形象化、拟人化的手法，通过小白兔向大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸借尾巴的故事，使小朋友们知道了小动物们的尾巴各有各的用处和小白兔的短尾巴的特殊用处。 教学中，充分利用采用挂图、书本结合、听说结合的形式，有效地发挥幼儿的主体作用，充分地让孩子去思考、交流、表达，让孩子真正成为学习的主人。 孩子们在活动中交流各自的看法，闪现思维火花，表现出自主探究的积极性。 在活动中既发展了幼儿的语言表达能力，又拓展了幼儿的知识面，使幼儿在兴趣盎然中学有所获。
小百科：知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣，倾听故事，理解故事内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
幼儿园大班教案 篇5
活动目标：
1、通过向幼儿介绍大地湾遗址中出土的彩陶，使幼儿初步了解我国古代陶器的质地、用途。
2、尝试用压、搓、捏、镂空以及包胚的技能制作彩陶。
3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
4、感受作品的美感。
活动准备：
1、各种彩陶图片、模型。
2、红泥、太子奶瓶、不同形状的果冻盒、各色颜料、毛笔、牙签、小塑料刀、湿巾、塑料袋等。
活动过程：
一、观赏与思考：
1、逐一出示几种彩陶图片，引发幼儿思考并讨论：图片上是什么？是用什么做的？是用来干什么的？亲幼儿各抒己见发表自己的看法。 提出疑问：它是从哪来的？幼儿再次讨论后教师小结：这些都是我们秦安大地湾遗址中出土的彩陶，是八千年前的人们用来盛水或装东西的，是使用粘土烧制而成的。
2、近距离观赏并触摸彩陶模型。
通过观赏讨论陶器的质地、色彩、图案等。
讨论后小结：大地湾陶器多为红陶，以黑彩占绝大多数；纹饰有花瓣纹、鱼纹、弧形三角纹等。
3、观赏最著名的人头型彩陶瓶：
幼儿讨论它的形状。
教师小结：这是大地湾彩陶中最著名的一个，瓶口是一个女性人头形状的雕塑，头像前额梳着整齐的短发，头的左、右和后部均为披发，眼、嘴和鼻孔都镂空，五官的位置安排得比例恰当，给人以适当、舒服的感觉。
二、示范
教师示范用大块泥包裹胚子成型的方法制作瓶身，瓶口（人头）部分用捏、雕刻、镂空的方法塑造。
三、提供并介绍材料让幼儿操作
1、让幼儿任选自己喜欢的陶器作为参照，从教师提供的瓶子或果冻盒当中选择和陶器近似的模具进行制作，或者自己思考用什么样的方法塑造出整体造型。
2、启发幼儿用提供的材料表现陶器上的纹样。 可以用毛笔蘸颜料画出纹饰，也可用小塑料刀刻出纹饰。
四、评议
展示幼儿作品，引导幼儿相互交流、相互欣赏。 教师全面总结幼儿的制作态度、制作过程中的积极思考、创新意识。
活动延伸：
建议幼儿将作品带回家，与家长共同欣赏自己的作品。 并向家长介绍自己了解到的《大地湾彩陶》。 在家长的指导下查阅相关资料，丰富自己对《大地湾》彩陶的认识。
活动反思：
陶器，在大地湾出土的文物中占多数，无论是形状、色彩还是纹饰都呈现出多样性，能够让孩子受到美的感染和熏陶。 孩子们天**玩，对玩泥更是情有独钟。 本次活动我仍以孩子的兴趣为起点，引导他们通过了解彩陶来源、欣赏形态各异的彩陶，激发亲自制作的欲望，从而丰富幼儿的感性体验和情感体验。 在活动中，孩子们表现的很投入，各种奇思妙想在他们的手中不断呈现出来。 单从人头型彩陶瓶来说，有的在瓶口处捏了一个圆圆的头像作盖子，并且加了一条长至瓶底的辫子，有的在瓶身上用泥条拼成一张大大的脸······画上图案后陈列在一起，虽然有的歪歪扭扭，但还是能体现出孩子的创造性，从他们洋溢着满足感的脸上可以看出专注于做自己感兴趣的事情而带来的快乐体验。
幼儿园大班教案 篇6
活动目标：
学习解答口报应用题，初步感受应用题的数量关系。
能边听应用题边摆算式，认识减号、等号。
活动准备：
贴绒数字和符号（减号、等号）教具若干。
活动过程：
1、集体活动。
学习解答口报减法应用题。
A：停车场有2辆汽车，开走了一辆汽车，停车场还剩下几辆汽车呢？“你是怎么算出来的？”请小朋友用一道算式表示。“这道算式表示一件什么事情？谁来说说看？”减号是什么样的？（一横）等号是什么样的？（两条长长的横线）B：操场上有3个小朋友，走掉了一个小朋友，操场上还剩几个小朋友呢？
C：幼儿学习用算式记录口报应用题。
树上有3只鸟，飞走了2只鸟，树上还剩几只鸟呢？
桌上有5个苹果，吃掉了2个苹果，桌上还剩几个苹果呢？
小组活动。
幼儿作业）教后感：这是一节在练习过程中大部分孩子都做的很对，初步感受应用题的数量关系。 掌握得也比较好。
梦到大黄牛攻击和追我
梦到大黄牛攻击和追我，预示你会声威大震，被他人刮目相看。 上学的人梦见大黄牛攻击和追我，意味着平顺，能考上理想的学校。 老年人梦见大黄牛攻击和追我，做这样的梦是凶兆，预示着本人的身体安康，好运常在。 创业的人梦见大黄牛攻击和追我，代表效劳大，房地产、农作物得财利，不用急渐渐运营。 独身女人梦见大黄牛攻击和追我，独身女性外出闲逛之时，一个不经意的回眸就容易被电倒，邂逅心目中的白马王子！财运不错，若想管好家庭经济，无妨上网搜索一番，能找到不少好的理财小诀窍，灵敏地用到你的生活中来，是积聚财富的好帮手哦！待考者梦见大黄牛攻击和追我，预示着你的考试成果很普通，但不要灰心，持续努力还是会获得不错的提高。 孙女梦见大黄牛攻击和追我，需求付出多一点的耐烦，才干将事情处置好。 别老是把本人藏在蟹壳里，错失恋爱的机遇。 财运不错，多进少出能存到一笔小钱。 要处置的事情不少，而且多需你细心的评价。 工薪族梦见大黄牛攻击和追我，寓意人际关系不错，会有社交活动，比拟合适参与冤家的聚会或社交活动，不管是熟识的或新交的冤家，都会很欢送你的，算是为未来的事业做预备。 生病的人梦见大黄牛攻击和追我，预示着运势较好，不断困扰的病情有了恶化的征兆，要配合好医生的医治，不需求太担忧。 已婚女性梦见大黄牛攻击和追我，意味着夫妻生活浪漫，感情和美。 清明节梦见大黄牛攻击和追我，普通来说，意味着对他们的感情依恋没有中止，容易梦到一些亲人的日常细节，比方晚辈像往常一样吃饭，聊天，抽烟或许任务等等。 还能够是预示近期梦者的运势尚可，暗示事业中能够会有好音讯传来。 病人梦见大黄牛攻击和追我，预示梦者的疾病不久就会康复，很快就能恢复身体安康。 任务中的人梦见大黄牛攻击和追我，任务任务运势偏弱，遭到各种各样的约束较多，往往是这也不行那也不行让你觉得莫衷一是。 不过不必太担忧，坚持一段工夫，会有贵人相助。 您还可以使用chatgpt帮助你查询星座百科、测姻缘、测事业运、测婚姻、财神灵签、情感合盘、看另一半、测八字、姓名速配、测终生运、复合机会，在底部点击在线咨询AI（仅供娱乐）：
