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7岁表姐抱着几个月大表弟非常吃力，孩子出生时近9斤，现在是22斤
近日，一段小孩体重远超同龄人的视频引发网友热议，视频中一位7岁半的小女孩吃力地抱着她6个月大的表弟，因体重对比悬殊，小男孩被网友称为“小巨人”，而小男孩目前体重已达22斤，小男孩母亲表示，儿子出生时就近9斤，此视频曝出后立即引发全网热议！
网友热议
这娃已经等同7岁孩子的体重，那是胖一点？你确定这是6个月的吗？医学没有用500g来作为衡量单位的先例！
胖一点？你家6两称啊，我嘞个天生搬血境，此娃有大帝之姿，一出生就完成了我家2年的指标！
这都奶粉催的，人家养九年了才45 斤，这小孩6个月就22斤了，这体重增长得太快了，小孩子过度肥胖可不是好事，虽说看起来可爱，但为了孩子的长远健康，还是得控制饮食，适当增加运动！
对此，你有什么看法和建议呢？欢迎在评论区留下您的宝贵意见。
孩子觉得四年级作文很难，怎么办？
我表姐就是这种情况，每次孩子写作文都是家长在旁边帮忙：娘俩一边翻作文书，一边商量该怎么写，最后的结果常常是妈妈在旁边口述，孩子跟着写。 这样写作文只能算是完成了任务，孩子没有一点根本性的提高。 要想让四年级的孩子学会写作文，我认为最关键的是分为两步：第一步是让孩子敢下笔，第二步才是规范孩子的写作，让孩子会写。 这两步一定不能弄反了，否则相当于帮块大石头放在了孩子面前。 可以有意识地和孩子聊作文，聊完之后再让孩子下笔。 无论孩子写的怎样，先给孩子一些肯定和鼓励，让孩子能够体会到写作的快乐。 这个方法比较适合不太爱看书的孩子。 因为喜欢看书的孩子往往能够模仿写作，对作文的素材和用语都有一定积累，写作文入门快一些。 如果不爱看书的孩子，家长一边培养孩子的阅读习惯，一边就要培养孩子的观察能力和感悟能力。 您可以试着和孩子聊作文。 我儿子就是属于不大爱看书的那一种，但是他的作文能力并不差。 因为现实生活可以理解为一部更丰富的大书，家长引导得好，低年级的孩子也很快能够抓住作文的诀窍。 1、有意识、无负担地培养孩子的观察能力。 孩子不会写作文，首先是因为找不到合适的素材。 其实写作的素材无处不在，只是孩子视而不见罢了。 所以我们要做的第一步就是让孩子能够把自己看到的和作文题目联系在一起。 记得有一次，带儿子去公园玩。 在回来的路上和孩子聊天，我让他按照进去之后看到的先后顺序给我讲述看到了哪些景物，这些景物都是什么样子的。 他最喜欢哪儿的景物，为什么。 孩子一边说我一边在旁边鼓励，有遗漏也不要紧。 乘着兴致孩子说的吐沫星子横飞。 等孩子说完后，我问他今天去公园玩，可以适合写一篇什么作文呢？他想到了好几个题目。 例如难忘的一件事，快乐的一天，美丽的公园等等。 我告诉他，如果下次再有类似的题目，就可以按今天讲的这样去写。 经常和孩子聊作文是帮助孩子积累素材，聊的都是日常生活中的事情，目的是锻炼孩子的观察能力和复述能力。 2、鼓励孩子大胆去写，最开始写的时候，不要给孩子设定太多的条条框框。 孩子不会写作文，一方面是因为不知道该写什么，另一方面就是害怕写错或者写的不好。 平时和孩子聊作文聊多了，孩子很快就能积累不少写作素材。 下一步就是鼓励孩子把这些素材体现在书面上。 最开始的阶段不要给孩子设定太多的条条框框和规矩，也不要总是提出这样那样的问题。 先让孩子去写，大胆的去写，家长要做的就是不断鼓励和肯定。 让孩子能够充分体会到写作带来的成功和快乐。 只要孩子敢下笔，我们的写作就成功了一大半。 等到孩子敢下笔，能够独立完成一篇类似“流水账”的作文之后，我们再把作文的规范一点点教给孩子。 孩子写作文就像蒸馒头一样，当孩子甩开手脚揉出了一大团的面团之后，我们开始教给孩子怎样去蒸馒头。 有一位妈妈问我，孩子写日记，每一篇都是流水账，这该怎么办呢？我告诉她让孩子结尾添上一句：通过这件事情我明白了……这样，这篇日记就不再是单纯流水账了，它有了意义和价值。 当然仅仅有这一句在作文中还是不够的。 1、孩子写完作文之后，指导孩子做语句上的局部修改。 这一步也是培养孩子遣词造句的能力。 鼓励孩子加上比喻句，拟人句，描写色彩的句子，对动作、心理、外貌等的细节描写。 无需面面俱到，低年级的孩子可以逐步培养孩子遣词造句的能力。 2、让孩子学会有意识地写开头和结尾，并能让开头结尾单独成段。 如果孩子最开始不知道开头写什么，不妨直接给他一个套路：谁在什么时间去了什么地方，想要做什么，那天的天气如何（开头）。 通过今天的活动我明白了什么？或者了解了什么，以后我们应该怎样做（结尾）。 这样实际上不但锻炼了孩子开头结尾的能力，提升作文的价值和深度，更初步教给了孩子作文的结构：开头、中间、结尾。 3、孩子写完作文之后，让孩子找找写的内容哪些是和题目关系不大的。 这一步是为了培养孩子在写作文的时候能够抓住中心和重点，将流水账逐渐提炼成作文。 例如有一个孩子写《美丽的生态园》，在作文中写了与内容无关的两件事：肚子饿了买包子，走到一半发现自己的发卡丢了。 孩子将内容和标题进行核对，挑出与标题无关的内容并删掉，将剩下的内容进行第一点中提到的“加工”。 让句子变生动起来，让描写变细致起来。 4、作文写完之后，挑出病句和错别字进行修改，还有标点的正确使用，帮助孩子把作文精细化。 这项开始家长可以帮孩子完成，或和孩子一起去找。 到了后期慢慢鼓励孩子自己去找，去规范，直到养成自我纠错的习惯。 5、工整的书写和整洁的页面。 等到孩子爱写作文，会写作文之后，还要规范孩子的书写和页面。 因为在实际的中考和高考中，孩子的书写是占一定分值的。 我们不妨在孩子写作文的起始阶段，就有意识的培养孩子良好的写作习惯。 总结：当然想要培养孩子独立的完成一篇高质量的作文，不是三天两天的事情，需要家长有一定的耐心，经常和孩子进行作文素材的交流和引导。 千万不要帮孩子写作文，哪怕孩子开始写的很烂，也比家长帮忙收获大，写作文的能力也是逐步积累慢慢培养的。
作文(那个让我快乐的她)写妈妈
以前，每一次开家长会都是妈妈去参加表姐的，爸爸去参加我的。 每一次妈妈都叫我跟表姐学习。 每一次我获奖，妈妈看都不看。 妈妈，你怎么这么偏心？妈妈，我想让你以我为荣呀。 记得有一次，我想让你去参加我的颁奖大会，但是你却要去为参加英语比赛的表姐加油。 那时，我的心都碎了，我在心里痛苦地呐喊着：“我真的什么都比不上表姐吗？”有一次，老师把妈妈请到学校里谈话，看到妈妈的眉头锁得越来越紧，我就知道我又要挨骂了。 果然我被骂了，原因是我期中考试没有考好。 妈妈对我说：“你怎么不学学你的表姐呢？”当时，我几乎要哭出来了。 还有一次，我自己买了一支钢笔回来，妈妈问：“你怎么有钱？”我说不告诉你，妈妈火了就把我关到房间里问：“你是不是偷来的？”我说不是，你不容我解释就把我打了一顿。 还有一次放学，妈妈叫表姐教我做题目。 教到一个难题的时候，我有我的想法，表姐有表姐的想法，我们俩因此争执不下。 但是你一直认为表姐是对的，还把我臭骂了一顿。 我的心里防线终于被冲破了，我大声喊道：“你做什么事都听表姐的，我得了奖你也从来不问，我一直忍着，但是我哪一点不如表姐……”我抽噎着很久很久……妈妈，我希望你能以我为荣，其实，我也有优秀的地方
写表哥表姐的浪漫的作文400字
我的表哥长的十分的秀气，眉清目秀，唇红齿白，很是讨人喜欢。 表哥酷爱上网。 一旦有上网的机会，他就会丢下手头的一切事情，到网上打游戏，姨妈说表哥是条“网虫”。 今年的暑假中，表哥到我家做客。 那几天正赶上桑拿天气，屋子里没面又闷又热，坐一会儿，很快就会捂出一身汗。 可是，表哥整天端坐在电脑前，兴致勃勃的玩着各种游戏，一连三天，天天如此。 结果捂出了满身的痱子，可是他满不在乎，仍然兴趣不减。 令人敬佩的表哥。 今年夏天的一天，我们和表哥家一起到叔叔家做客。 叔叔家的电视是卫星电视，那天，电视的信号接收系统乱了，因此，电视不能看了。 叔叔说，他准备过几天叫镇上电器店的技术人员来修理。 表哥自告奋勇要求帮叔叔修理，结果不一会儿，电视上就出现了清晰的画面，传出来悦耳的声音。 这令叔叔一家人大为惊奇，他们直夸表哥是个神童。 这就是我的表哥，一个酷爱上网，又招人喜欢的男孩子。
