0 代做网店宣称“包获奖”
提供代做产品清单及操作视频
检索“科创代做”等关键词，记者以家长身份询问了一家提供青少年科技创新作品代做服务的淘宝店铺。这家店铺称自己年产1900多个产品，“无所不作”，“可大批量”。销售数据则显示该店一项服务产品的月销售量突破4000件，产品的销售额超过了4万元。
▲提供青少年科技创新作品代做服务的淘宝店铺
记者随后添加了店铺程老师的微信，其向记者提供了代做产品的清单。清单中有40余件代做产品的名称及功能描述，其中既有听上去较为专业的“基于arduino的自然水域废水排放水质监测站”“基于RFID原理的作业收集和数量统计装置”等，也有贴近生活的“防止烈性狗狗伤人控制系统”“智能存钱罐”等。
这些作品被大致分为社会公益、智能生活、校园安全、智能交通、环保、宠物管理等方面。有的项目除了功能介绍，还有创意来源的阐述。比如在“田径跑步自动计时器”的创意来源介绍中，以往的计时方式都是通过手动按停表来计时，裁判很难同时计时或者计圈数，出现漏跑圈数，计时不准的现象。所以此项目设计了一种可以自动检测每个运动员跑的圈数和跑的每一圈的时间的设备。
记者选择了代做其中一款产品——智能存钱罐，据介绍联网后将会展示存钱数额。程老师很快将该产品的操作展示视频发给记者，并表示只需要2000元，就可以购买产品原件和相关研究报告。操作视频出现一个简易透明塑料方盒，盒内缠绕着电线，上面有显示屏和密码按键。程老师介绍了基本电源及网络配置的方法，如何输入密码打开存钱罐，重点阐述了如何利用红外线模块计算硬币数量。
而当记者提出如何证明孩子本人参与了科研成果制作时，程老师表示，除了拍一套成品实物参赛，还可以多拍一套散件用于拍摄制作过程的照片，作为参考资料提供给评委组。
程老师的朋友圈中晒出了许多使用参赛作品获奖的买家反馈。有的买家自称进入了“全国某青少年科技创新大赛”或“某少年儿童发明奖”的国赛，有的则获得“9组市级一等奖”。据程老师介绍，店铺也面向培训机构批量销售产品，模式和卖给个人买家的类似，包括全套作品和研究报告。
程老师向记者宣称，在他的帮助下参加“2023-2024学年某全国青少年通信科技创新大赛”，可以“不拿奖包退款”。据他介绍，参加该赛事的某一赛项，只需花费7000元，即可获得省一等奖，绑定全国三等奖。
“这个说直白点，就相当于花钱买奖，您这边提供个人的报名信息，我帮您操作。然后您坐着等拿奖就行了。”程老师说。当记者对是否能够获奖表示怀疑时，程老师进一步表示自己“有内部渠道”。记者又向另一家代做机构咨询该赛事，对方表示，只要花费399元，就可以购买一个“包获奖”的参赛账号。选手只要通过该账号线上参赛，“最低可以保证一个省级三等奖的成绩”。
0 竞赛拿奖对升学的影响:
虽规定不得作为加分项，但仍有优势
红星新闻记者了解到，过去不少大学会在自主招生中对学生的科技创新比赛获奖情况提出要求。2020年，教育部制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，此后“强基计划”和“综合评价”成为自主招生的替代方案。
2022年9月，教育部办公厅发布了《关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，通知所附《2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》中包含44项竞赛活动。通知规定，名单中“竞赛以及竞赛产生的结果不得作为中小学招生入学的依据和高考加分项目”。但据记者了解，由于名单中的赛事经过教育部认证，具有成熟的评价体系，因此含金量较高，被民间称为“白名单赛事”，此次引发争议的科创比赛也包括其中。
然而，事实上学生拥有“一技之长”对升学仍有不小优势。
一些高校仍会在招生简章中提到希望学生具有“科研志向”和“创新潜质”。例如，江苏师范大学《2023年综合评价招生简章》中就写道：“符合下列条件之一的应届高三学生，均可以申请报名”，其中包括“高中阶段在全国青少年科技创新大赛、全国青少年生物和环境科学实践活动、‘明天小小科学家’奖励活动等科技类竞赛活动中获得省级赛区三等奖及以上。”
红星新闻记者查阅了上海一所市直属高中的2023年自主招生方案，其在招生要求一栏写道：“单科学科素养表现优异或在科技创新活动和社会实践活动中表现优异。”另一所市直属高中2023年的自主招生方案也要求学生：“在数理化或在科技创新活动和实践活动中显示有一定特长。”
0 科创赛事评委:
作品明显超出学生能力范围的，分数不会太高
对于以上网店声称的所谓“保证拿奖”，在西南地区一家青少年培训机构的老师看来，其参加的是没什么含金量的比赛，“没什么用，评委老师一眼就能看出”。他告诉红星新闻记者，零基础的中学生如果想要达到可以参赛的水平其实不难，一般需要经过一年左右的学习。而有些机构为快速出成绩，会直接让老师帮学生代做。
这名机构老师表示，科创说到底还是要孩子的兴趣，从他以往辅导的获奖作品来看，创意设想一般从生活中来，再到调查问卷及作品一步步实现，老师起到引导完善作用就足够，“有了好的创意，其实想要比赛获奖不难，但是如果学生没学到什么知识，找人代做，获奖也没什么意义。”
那么该如何辨别参赛作品中代做的痕迹呢？记者以参赛指导教师的身份咨询了上海近期举办的一场“白名单”自然科学素养类赛事主办方。负责赛事的老师介绍，比赛分为前期评审和后期答辩两部分。评委专家首先会对参赛选手提交的资料进行审核，如果参赛作品明显超出中学生能力范围，“评委专家心里都有数，分数也不会给得太高。”而现场答辩时，专家会就作品相关的基础知识向选手提问。
一位曾参加过西南地区某科创赛事的评委向红星新闻记者表示，当他遇到明显超出该年龄段知识储备的参赛作品时，他会将提问侧重点放在科创发明的详细过程。不过前述主办方老师也坦言：“尽管有这些‘识别’流程，个别作品具体是不是学生自己做的，是否存在老师代做的情况，有时我们也很难去确定。”
中国科学院院士、清华大学物理系教授朱邦芬在接受科技日报采访时曾表示：“当青少年科技创新活动的结果与升学有关系的时候，部分家长、老师就会想办法‘走捷径’。”
朱邦芬认为，一些家长和老师们需要改变自己对科创比赛的认识，“不是搞几个看起来高大上的项目，或是在什么比赛中获奖，孩子就能成才；科技活动中的成绩不是好学校的敲门砖。参加这类活动除了培养兴趣和专业上的能力，更要注意培养孩子的为人，比如诚信、踏实、韧性等，这些品质不光对每个孩子很重要，对国家的未来更重要。”
红星新闻记者 罗丹妮 实习生 于欣都
编辑 潘莉 责编 冯玲玲
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第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛获奖名单
第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛成 绩 通 报各市（州、地）教育局基教处、团委少年部、妇联儿童部：以“祖国·校园”为主题的第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛的评比工作已圆满结束。 今年3至7月，贵州省“双有”活动组委会认真组织全省6574名中小学生、幼儿踊跃参赛，经贵州赛区组委会初评后，选送出1199幅作品报送全国组委会参赛，经全国评委会评选，评出一等奖72名，二等奖179名，三等奖289名，优秀奖479名，指导老师奖145名，组织工作先进集体奖12名，现将获奖成绩进行通报。 希望各参赛单位再接再厉，在今后的比赛中取得更加优异的成绩。 附件1：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛组织委员会名单》附件2：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛贵州赛区评委会名单》附件3：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛一等奖名单》附件4：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛二等奖名单》附件5：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛三等奖名单》附件6：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛优秀奖名单》附件7：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛指导老师奖名单》附件8：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛组织工作先进集体奖名单》附件9：《第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛（贵州赛区）新芽奖名单》贵州省少年儿童“双有”活动活动组委会二00九年七月十三日附件1：第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛组织委员会名单组委会主任：靳尚谊 教育部艺术教育委员会主任、中国美术家协会主席组委会副主任：杨瑞敏 教育部艺术教育委员会副主任周玉兴 中国儿童中心党委书记丛中笑 中国儿童中心主任组委会委员：谷公胜 教育部艺术教育委员会副秘书长苑立新 中国儿童中心副主任中国儿童中心期刊总社社长龙念南中国美协少儿美术艺委会常务副主任《中国校外教育》（美术）主编组委会办公室：韩 东 中国儿童中心期刊总社办公室主任艺术顾问：韩美林 中国美术家协会陶瓷艺术委员会主任尹少淳 中国美协少儿美术艺委会主任田伯平 北京市书法家协会常务副主席朱 凡 中国美协艺委会秘书处处长张 虎 中国书法家协会原副秘书长李绵璐 清华大学美术学院教授何韵兰 中央戏剧学院美术系教授杨景芝 首都师范大学美术学院教授杨永青 中国少年儿童出版社编审吴震启 中国书协党总支书记、办公室主任李鑫华 中央教育科学研究所研究员侯 令 教育部艺术教育委员会委员附件2：第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛贵州赛区评委会名单评 委 会 主 任：陈 争（贵州画院院长）评委会副主任：彭治力（中国美协理事、省美协副主席、秘书长）耿 翊（贵州大学艺术学院副院长）徐 艳（贵州省妇女儿童活动中心主任、省少年儿童“双有”活动组委会办公主任）评委会办公室成员：蒋德明（贵州省妇女儿童活动中心工作人员）潘 静（贵州省妇女儿童活动中心工作人员）罗 戎（贵州省妇女儿童活动中心工作人员）张 敏（贵州省妇女儿童活动中心工作人员）附件3：第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛一等奖名单（72名）一、贵阳市（27名）贵阳市第十二幼儿园：陈晨辉 陈昱璟贵阳市第五幼儿园：许梓涵 李梦雅贵州铝厂第六幼儿园：徐铭基 张明昊贵阳市第十一幼儿园：赵芳菲 张奕扬 董星言贵州师范大学幼儿园：陈正卿 巴沁宜 徐浩桦 陈泠菲 钱欣怡 李芊桦 杨筱喆贵阳市市级机关幼儿园：詹 坤 康欣莹 林思如贵阳星星儿童美术学校：黎诗思月舒春浩 廖静逸 赖思帆贵阳市河滨小学：李牧童贵阳市乌当区洛湾中学：彭 沙 顾怀琴贵阳市第十七中学：龙海若二、遵义市（23名）湄潭县湄江二小：陈明伟遵义市丰乐小学：罗 鑫绥阳县宽阔镇杉木小学：郑 凯遵义市朝阳小学：胡 鸿绥阳县温泉中学：崔洋鸣赤水市第一小学：唐 黎 古 筝习水县金州实验小学：陈璐磷 邓 涯绥阳县宽阔镇岩坪小学幼儿园：方 炜遵义县第一小学附属幼儿园：王雨珂 秦钰叶 何国雨 赵绍豪 石秋涵 黄乐怡 杨睿涵遵义汇川区航天幼儿园：万驰天 袁芝毅遵义航天中学：徐弘一凤冈县龙潭中学：谢钰石绥阳县职业高中：赵福梅遵义市第十一中学：王榆枫三、黔东南州（1名）凯里市第五幼儿园：蒲媛媛四、黔西南州（12名）兴义顶效开发区铁路小学：赖正阳兴义市向阳路小学：邓阳丰瑞 隆瑞琪兴义市盘江路小学：吴贵灵刘 政 张忠凤兴义市湖南路小学：岑慕阳 石陪慧兴义市云南路小学：李欢欢望谟民族中学：王 丽贞丰县长田中学：王登康 王怀丽五、毕节地区（9名）纳雍县雍安育才中学：代月华 张 勇 李青山 周利东毕节撒拉溪镇中心小学：徐 磊毕节市小坝镇中心校：孙 杰毕节六小：蔡晓阳毕节十小：张 巍织金县实验中心幼儿园：詹辉映附件4：第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛二等奖名单（179名）一、贵阳市（61名）贵阳市第十幼儿园：胡琳悦 田紫涵 贺美龄 毛俊稀叶湘怡 黄政霖 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洛阳首届牡丹杯新媒体文学大赛（洛阳市中小学生作文大赛组委会）
洛阳首届“牡丹杯”新媒体文学大赛指导单位：洛阳市委网信办主办单位：洛阳市文联、洛阳广播电视台承办单位：《牡丹》文学杂志社、洛阳作家新媒体学会、李学武牡丹瓷协办单位：河南科技大学、洛阳师范学院、洛阳理工学院一、活动主题1.本次大赛主题：洛阳故事2.参赛作品题材包括但不限于以下方向：跟洛阳有关的当代故事、人物故事、历史文化故事。 表现洛阳的黄河文化、河洛文化、牡丹文化、美食文化、博物馆文化、生态宜居等方向的作品。 记录洛阳城市和乡村的变迁，展现副中心城市发展的作品。 展示洛阳青年风采或展现洛阳城市正青春的作品。 其他“洛阳故事”的创意主题。 二、活动时间2021年12月上旬至2022年5月下旬。 其中：2021年12月12日至2022年4月20日为征稿期;2022年4月21日至2022年4月23日初评;2022年4月24日至2022年4月30日进行网络投票;2022年5月1日至2022年5月5日进行专家终审;2022年5月6日公示终审结果;2022年5月13日左右确认获奖名单;2022年5月下旬举办颁奖活动。 三、投稿要求1.作品类型要求：图文类作品;视频类作品。 2.参赛作品应具备一定文学色彩，格调高雅，呈现优美，制作精良;图文类作品要求为文学类作品或者图片配文字作品，但不能为纯图片作品，视频类作品应有不少于20字的字幕或相当字数的配音。 3.参赛作品应为2021年1月1日至2022年4月20日之间完成网上并发布的。 发布平台不限，但多平台发布的同一作品报名时只能选择一个平台参赛，图文类作品推荐使用头条号、企鹅号、百家号、微信公众号等;视频类作品推荐使用抖音、快手、西瓜视频、B站、视频号等。 4.参赛作品应主题鲜明，内容积极，不涉及违反国家相关法律、法规的内容。 作者需对其参赛作品版权的合法性负责，任何因参赛作品引发的纠纷由参赛作者承担。 5.所有参赛作品版权属于作者，主办方保留作品展示权并承诺不用于商业营销。 严禁抄袭、剽窃、洗稿等行为，一经发现，立即取消评奖资格。 四、投稿方式微信公众号“精彩洛阳”“老贾播报”“洛阳网”均在功能区设置有报名页面，按照提示填写报名信息即可，每个手机号最多可申报2件作品。 河南科技大学、洛阳师范学院、洛阳理工学院参赛学生作品可通过本学校专属平台申报。 直接报名链接：点击进入五、奖项设置1.优胜奖设图文类优胜奖1名，视频类优胜奖1名，奖金各元，颁发奖杯及证书。 2.单项奖大赛设最具潜力奖、最强后浪奖、最有活力奖、最young洛阳奖、最佳创意奖、最美视觉奖、最具洛阳文化特色奖、最具洛阳文化魅力奖、最具传播力奖、最具传播力奖、品牌故事奖、品牌贡献奖各1名，奖金各1000元，颁发奖杯及证书。 其中品牌故事奖、品牌贡献奖将颁给特意为承办单位李学武牡丹瓷投稿的优秀作品。 3.优秀奖颁发奖杯、证书、大赛相关纪念品。 六、评选及获奖公布大赛评审将分初评、网络投票、终审三个环节，初评环节将过滤掉不符合投稿要求的作品，投票环节以传播力数据为主要标准，终审环节以5-7人专家组意见为主，专家组名单在评奖结束后公示。 评选结束后，获奖名单将在微信公众号“精彩洛阳”“老贾播报”“洛阳网”和《洛阳晚报》公示，公示期7个工作日。
