新京报讯（记者吴为）为持续提升在校师生产品质量安全意识，守护儿童健康成长，在“六一”儿童节来临之际，海淀区市场监管局在中国人民大学幼儿园田村分园开展以“守护儿童安全 远离产品伤害”为主题的儿童用品质量安全主题宣传活动。
5月30日，中国人民大学幼儿园田村分园，海淀区市场监管局工作人员在和小朋友现场讲解相关产品的潜在安全风险。新京报记者 浦峰 摄
缺陷消费品有哪些？儿童玩具如何选？活动现场，海淀区市场监管局工作人员与小朋友们一起观看了《嘟嘟侠支招——儿童玩具的安全选用》缺陷消费品召回动漫宣传片，并结合市面上深受孩子喜爱的“水晶泥”“史莱姆”、迷你厨具等玩具，通过图文并茂的素材和有奖问答、互动游戏等丰富多彩的形式，现场讲解相关产品的潜在安全风险，了解玩具使用安全和强制性产品认证知识。
海淀区市场监管局工作人员还现场教小朋友们认识安全信息标识，以寓教于乐的方式普及宣传儿童消费品安全知识，增强小朋友的安全意识和防范能力，避免因不当使用玩具受到意外伤害，确保儿童健康快乐成长。活动结束后，海淀区市场监管局向幼儿园赠送了儿童产品安全常识宣传手册和宣传片。
海淀区市场监管局工作人员在教小朋友们认识安全信息标识。新京报记者 浦峰 摄
据海淀区市场监管局相关负责人介绍，为进一步强化辖区儿童用品质量监管，海淀区市场监管局还以辖区商超、文具用品店等经营主体为重点对象开展专项检查工作，确保市场上销售的儿童玩具、学生用品等产品符合相关标准，为孩子们增添一份安全保障。
检查过程中，执法人员随机抽取部分儿童玩具及学生用品，要求经营者现场提供进货证明，并重点检查相关产品标志标识、质量认证、生产厂家、生产日期等信息是否齐全，是否符合国家强制性标准。同时，对销售“火漆印章”“萝卜刀”“炫彩磁性笔”“隐藏式圆珠笔刀”“臭包”“炸包”“科学类化学玩具”等可能存在安全隐患的玩具进行全面排查。目前，未发现相关问题。
海淀区市场监管局工作人员以寓教于乐的方式普及宣传儿童消费品安全知识。新京报记者 浦峰 摄
执法人员还在现场检查的同时，向经营者和消费者宣传儿童玩具和学生用品质量安全知识，要求商家增强守法经营意识，严格执行进货查验和索证索票制度，严格落实主体责任；呼吁消费者自觉抵制劣质和“三无”产品，守护广大儿童健康和安全。
海淀区市场监管局工作人员与小朋友们玩互动游戏，让他们认识儿童用品安全知识。新京报记者 浦峰 摄
“海淀区市场监管局将持续强化辖区儿童玩具和学生用品监督检查力度，把握科普教育新走向，创新科普教育新形式，守护祖国‘花朵’在更加安全、健康的环境下茁壮成长。”海淀区市场监管局相关负责人表示。
编辑 唐峥
校对 李立军
六一活动方案合集8篇
六一活动方案合集8篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。 那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我精心整理的六一活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 在“六一”国际儿童节来临之际，根据xx区教育局文件精神和学校的工作实际，为丰富学校的少先队活动，让孩子们过一个欢乐、祥和、愉快的“六一”儿童节，现将我校的庆“六一”系列活动安排如下： 一、唱红歌 庆六一 活动时间：6月1日（星期三） 上午。 参加人员：全体师生组织形式：一至六年级分别组成四个方队，（一、二年级各一个方队、三四年级组成一个方队、五六年级组成一个方队）。 采用轮流展示方队选定红歌、拉歌比赛，融入班级精品节目的形式进行表演。 为增强歌唱效果，各队服装要统一，队员手中可持道具，通过动作口号等进行现场气氛的渲染。 各方队要在往年的基础上创新改良，使活动更加精彩。 班级节目：采用演唱、诵读、说唱、才艺展示、小品、舞蹈、歌伴舞等形式表演，围绕主题做准备，要求清新活泼，能展现少年儿童良好精神风貌。 组织要求：一年级由闫祥芹、王梦琪负责、二年级由石以兰、张涛负责、三四年级由杨林星、于苗苗负责、五六年级由杜建园、赵婧文负责，各合唱方队负责人与班主任、本年级音乐教师策划、组织、指挥、指导、教唱，活动结束后评选最佳年级。 总策划：张涛主持：由张涛具体安排摄像： 袁程老师评委：全体教干全场队列秩序：由姚定天负责，王青龙、傅明阳协助工作。 班级秩序：由班主任和搭班的语、数老师组织。 二、“庆六一”书画摄影艺术展。 展出时间：5月31日。 由美术组组织在校园内展出，内容包括书法、绘画、剪纸、摄影、手工等，由综合实践活动老师组织筛选出以庆六一为主题的优秀作品参展，作品于5月25日前交薛桂芹老师。 目的是展示队员的才艺，丰富校园文化。 （负责人：美术组老师） 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 三、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 四、节目要求及节目推荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。 5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。 6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。 (各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外) 五、评分及标准： ①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 ②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。 六、名次计取与奖励办法： 本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。 学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。 七、时间、地点安排 (1)彩排时间：第一次：5月14日(第十一周星期五，13时30分)。 第二次：5月28日(第十三周星期五，13时30分)。 地点：学校内操场(2)抽签时间：5月10日第十一周星期一周前会上(3)演出时间：6月1日第十四周星期二9时30分(4)出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。 根据学校安排，制定班级庆祝“六一”活动方案。 活动目的： 通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。 让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。 通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动主题： 放飞梦想 放飞快乐 活动时间： 6月1日 主要负责人 ：班主任和班干部 主持人： 张家瑜 徐源博 活动安排： 一、班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室。 二、表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 三、感恩会我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。 在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 队员互送礼物四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（节目单待定）2、节目活动过程穿插游戏（1）、同心协力游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。 要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。 （2）、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。 主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。 从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 （3）贴鼻子纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区。 五、全班齐唱《歌声与微笑》，在歌声中结束。 六、清理卫生七、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作。 要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。 八、如有变动再另行通知。 活动意义：迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。 为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 系列活动一：六一才艺秀系列活动二：六一亲子运动会系列活动一：“迎六一”才艺秀活动目标：1、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。 2、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。 活动时间：5.25-5.28每天上午10:10-10：40活动内容：游戏名称：说说乐(中一班承办)游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，熟练朗诵，声音响亮，自然大方。 游戏规则：大方自信地在集体面前表演绕口令，声音响亮，口齿清晰。 游戏名称：结结乐(中二班承办)游戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带。 游戏规则：穿系鞋带的方式正确，有一定的速度。 游戏名称：跳跳乐(中三班承办)游戏目标：双脚并拢立定跳。 游戏规则：动作规范，跳得稳、跳得远。 游戏名称：秀秀乐(中四班承办)游戏目标：穿着自己最喜欢的服装、鞋帽，跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。 游戏规则：大方自然的走、大胆造型、大胆展示。 系列活动二：“迎六一”亲子运动会活动目标：1、 愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。 2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。 3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。 活动时间：5月29日上午9点开始活动内容： 一、活动主题 六一儿童节关注留守儿童，通过游戏活动及发放慰问品，让他们体会到没亲人在身边一样快乐幸福开心地过六一。 二、活动主题 欢乐6·1及关爱农民工子弟送爱心活动 三、活动地点 白云区展望小学 四、活动时间 活动时间:5.27下午 五、活动内容 针对不同的年级的学生的接受领悟不同而对他们进行活动及游戏的开展。 活动中将1—5年级分为3个小组来开展活动。 由××和××带队对“学前—1年级”的学生开展活动，并带去小礼品。 由姚××和郑××对“2—3年级”开展活动；由谢雨和罗德荣一起带队对“4—5年级”的学生开展活动。 活动由1.慰问学生、2.对不同的学生开展素质拓展游戏、3.进行安全知识宣传、4.学生学习生活的迷惑解答.希望通过这次活动可以带给他们我们的关爱、解决一些学习上的困恼与迷惑。 通过素质拓展游戏可以让他们认识到团结的重要性、学会与团体之间的协作，并且通过安全知识的宣传可以让他们懂得如何在突 *** 况及危险的环境下保护自己或帮助他人。 六、活动所需物品 学院青联自愿者会旗、化学与材料科学学院院旗、糖果、笔、纸及根据各组各自活所需的物品 七、活动人员安排 活动地点联系:余茂活动宣传:谢雨王千活动安全负责:谢雨王千姚艳婷余茂罗德荣郑禄林活动所需物品负责人:姚艳婷郑禄林活动小组负责人:一组（学前—一年级）:余茂王千；二组（二年级—三年级）:姚艳婷郑禄林；三组（四年级—五年级）:谢雨罗德荣活动摄影:新闻部人员清点:各小组负责人 八、活动流程5.27下午12：50所有参与人员在羽毛球场集合，并出发前往展望小学预计14：00点前全体参与人员到达展望小学。 开展活动按预先安排好的计划进行。 活动结束后进行活动拍照与活动后的卫生打扫。 最后带队有次序的离开展望小学。 九、注意事项 安全问题：在活动中要能够保证学的安全，针对不同年级的学生不同的体质开展相应的活动。 卫生为题：在活动过程中我们产生的废品，我们结束活动后应该自行打理干净后交予校方文明用语文：在活动过程中要用普通话与学生交流，并且不得出现不文明的语言。 活动过程中：要对以小孩子认真负责的态度开展活动。 并且要有爱心和耐心去对待他们，在纪律无法进行的时候要在老师的`帮助下维持秩序。 十、安全预警 活动中如果有同学身体不适就要及时的停下并使其退出活动，有学生身体不适要及时发现并送去医治、活动要保持大家有次序有安全、不要让学生太过于剧烈的运动，禁止相互推挤、追逐等 十一、经费预算 150元 十二、指导教师 :××、××* 十三、活动负责人 ：×× 十四、活动策划人 ：×× 十五、主办单位 ：××小学承办单位：××师范大学化学与材料科学学院青分会20xx年5月20日附录·游戏1、击鼓传花击鼓传花道具:鼓或音乐、花参加人员：集体游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。 表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。 2、寻宝大行动道具：“宝物”（一般为字条）参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。 主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。 比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。 3、成语（或词语、诗）接龙成语（或词语、道具：无参加人员：集体游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。 当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。 4、顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。 体现配合能力和竞争能力。 （注意只能用头，不能用身体的其它部位）5、乒乓球两人比赛，第一人说“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循环。 6、不管三七二十一规则：1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。 速度要快，犯规者淘汰出局。 最终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。 剩下的人接着报。 直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。 7、37不语逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。 例如：x＝3那么几个人排好队，一个一个说：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……8、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。 主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。 从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 9、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！10、蛟龙出海游戏目的：锻炼团队协作意识，培养统一行动、服从指挥的习惯。 游戏道具;绳子游戏步骤:(一)分组15人一组，其中一人为组长，两人负责安全保护。 (二)各组到同一起跑线上按纵队站好。 (三)将每组的12个人的腿一次用绳子绑起来。 (四)裁判一声哨响，各组的“蛟龙”在组长的带领下向目标前进。 (五)先到达目标的组获胜。 (六)组内讨论，总结。 (七)本游戏一共玩两到三轮。 (八)指导老师讲评。 游戏要求：注意安全。 11、第五项：第六感第五项：时间：5分钟道具：无。 如果你的队员喜欢搞骗术，可以考虑给他们蒙上眼罩。 概述：这是一个最基本的配合游戏，没有搭档将无法开展。 目的：展示第六感的力量。 步骤：1．每名队员选一个搭档。 2．每对搭档面对面站立，相距约l米左右，相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。 3．在随后的游戏中，大家要始终保持沉默。 4．所有队员紧闭双眼，旋转三圈。 然后面对自认为搭档应该站立的位置，伸手摸搭档的手。 安全：可能有些人旋转后会感到不适，可以让他们做监护员。 不知不觉的快乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子们欢呼不已，期盼六一节的到来。 今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。 活动目的：六月一日是全世界儿童的节日。 为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，活动目标：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。 2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增强与孩子的亲子关系。 活动准备：1、舞台《我的六一我来秀》装扮。 2、材料：气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉3、奖品-----红花环境创设：1、创设《我的六一-----心愿卡》主题墙。 2、室内环境创设：将以幼儿为主、教师为辅，根据幼儿的意见装饰教室。 3、走廊内环境装饰：作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。 家园交流：1、向家长推荐适合大班的绘本书，引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。 2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书，进行读写绘的创意制作。 与孩子的讨论：今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论，问题讨论：1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。 2）想以什么样的方式来庆祝六一。 3）怎样装扮教室，让教室变的漂流一些。 4）个人节目报名。 在与孩子交流这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。 最后在孩子的终极决定下：1）场地以半圆形做为主，让表演的小朋友在中间表演。 2）将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。 3）画长卷画粘贴在外面的走廊中。 4）以游戏的方式（抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等）进行。 与孩子讨论后具体的流程制定如下：具体的活动流程：晨间活动：1）化妆区，让孩子之间相互化妆，打扮最美的自己。 2）区域活动：@绘画：长卷画《当我们同在一起》@ DIY：《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上。 @吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室。 上午活动：开场：主持人：郭xx、李xx1、开场舞：《向前冲》相xx等15人2、绘本剧表演------《咕噜牛》---全体幼儿3、模特表演----田xx等10人。 4、游戏活动-------《泡泡糖》：学号：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22.中场休息10分钟：喝水、小便5、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人6、绘画活动：长卷活动《手掌印画》下午活动：1、舞蹈表演《小苹果》唐xx等2、个人才艺;----葫芦丝：郭xx3、游戏活动-----抢椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32.4、个人才艺：-----唱歌《荷塘月色》赵xx，5、游戏环节------《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来，结合对方的声音来猜猜是谁。 学号：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54. 中场休息10分钟：喝水、小便6、歌伴舞：--《彩虹的约定》吴xx等。 7、歌曲大联欢-----《全国儿童心连心》全体幼儿8、礼物分享 一、指导思想： 1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围，2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。 二、活动对象：全体学生。 三、活动情势： 1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展；（时间初定：5月26—29号）2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛；（时间初定：5月29号上午）3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写；（分年级进行，穿插在朗诵比赛中） 四、活动规则： （一）、读写绘展读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。 每班在5月20号（周二）前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。 （二）、朗诵比赛1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。 参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。 同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。 3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。 （三）、汉字听写1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。 如遇总分相同再进行第二轮复赛。 2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。 3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。 4.听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。 五、其它要求： 1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。 2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 六．嘉奖办法： 1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。 2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。 3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。 七、组织保彰 1、读写绘展：2、活动现场总指挥：3、主持安排：4、活动策划：5、音响设备：6、进退场秩序及现场秩序负责人：7、摄影照相：8、场地安排布置：9、计时计分： 八、评委： 未尽事宜，另行通知附具体评分标准：朗诵比赛采取10分制，其中：（1）主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。 (2)节目情势（2分）：情势灵活新奇，人线人一新。 (3)语言技能（2分）：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。 (4)形象仪表（2分）：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。 (5)表达效果（2）感情充分，感染力强，现场效果好。 一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节，幼儿园六一活动方案。 二、活动主题：欢乐过六一、健康迎奥运三、活动时间： 20xx年5月30 日（星期五） 上午九时。 四、活动地点： 快乐天使幼儿园操场。 五、参加活动范围： 全园幼儿及家长。 六、要求：（一）以班级为单位组织方阵。 统一服装，展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象，规划方案《幼儿园六一活动方案》。 统一口号为：（1）弘扬奥运精神，展示幼儿风彩。 （2）活泼健康，快乐成长。 （二）（1）全体幼儿必须着装整洁一致、化妆后进场。 （2）各班节目于5月26日前编排完毕并报办公室。 5月29日下午2点彩排。 （3）各班主、配班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。 （三）特别在目前xx的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。 同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。 七、活动程序1．园长讲话。 2．嘉宾致辞。 3．演出开始（演出循序另见节目单）4．演出结束(中午放学，有车送回家)八、组织分工总 指 挥：耿金定 艺术总监：耿金霜场 记： 田阿漫 舞台音响：涂仲九 安全保卫：张建初 保健卫生：徐 娟九．预算：购置幼儿服装：6000元；租借演出服装：600元；精美礼品：20xx元；舞台租借、场景布置：4000元；录音摄像：1500元；刻碟：1500元合计：一万五千六百元（元）十．为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放如下物品：1、服装一套；2、精美礼品一份；3、欢庆六一（20xx）VCD碟片一张。 今年六一儿童节对每个孩子按下列方法收取活动费：A、舞蹈班学员：50元；B、非舞蹈班幼儿：30元（请各班老师在5月28日前收取后交到办公室）新华书店为庆祝六一儿童节举行优惠购书活动，买4套儿童百科全书赠送1套，每套45元，一次买5套，每套
现在买四套相当于买题中要求的五套买五套共花:45×4=180（元）实际每套花:180÷5=36（元）每套便宜:45-36=9（元）
6.1儿童节活动方案（合集10篇）
儿童节快要到了，很多地方都会举行活动，那么活动策划方案你们想好了吗？以下是由我为大家提供的“6.1儿童节活动方案”，仅供参考，祝你阅读愉快。
6.1儿童节活动方案（篇一）
一、指导思想。
“六一”是孩子们自己的节日，全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着，让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐.给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强幼儿在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！
二、活动目的。
通过游园活动，增强幼儿的竞争意识。让幼儿在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高幼儿的鉴赏能力，实践动手能力。
三、活动地点。
教室及学校操场。
四、活动要求。
1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。
2、学生游园后所得奖励由责任教师发放。
3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）.
五、学生活动准则。
1.参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。
2.学生选择喜欢的活动参加。
3.活动中必须注意自身与他人安全。
4.在各个活动地点一切听从在场老师指挥。
5.活动之中不可乱丢废品，保持校园清洁。
六、游园活动游戏。
1、方案一：画鼻子
画一张卡通画，图上没鼻子，幼儿蒙上眼睛，父母拿起画板，幼儿画鼻子，画准通过。
2、方案二：抛接球。
父母拿水桶，幼儿将皮球往桶里丢，丢进三个通过。
3、方案三：保龄球。
幼儿将球滚向堆叠好的罐子方向，全倒为通过。
4、方案四：盲人击鼓。
每人击一次，父母蒙上眼睛转三圈，幼儿带领父母击鼓，击中为通过。
6.1儿童节活动方案（篇二）
一、指导思想
透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
二、活动主题
“我的六一，我做主”
三、活动资料
本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
四、活动时间：
20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
五、各部门工作安排：
1、活动总负责：x
2、活动安排：x
3、后勤总负责：x（包括物品购买、分发等）
4、安全负责人：x
5、拍照：x
6、音响：x
7、节目编排：x
7、环境布置：庆祝大会会场布置（x负责）。
6.1儿童节活动方案（篇三）
在“六一”国际儿童节之际，社区妇联按照市、区、街道妇女儿童工作委员会的要求，组织了一系列活动。这些活动概述如下：
第一，加大宣传力度，积极营造有利于孩子成长的社会氛围。
在6月1日国际儿童节之际，社区妇联抓住6月1日国际儿童节的有利时机，充分发挥维护儿童合法权益的职能作用。加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策法规宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为儿童健康成长提供强有力的社会保障。发放计划生育宣传小册子，让社区青少年、广大育龄群众和流动人口都能了解计划生育知识，尽可能扩大宣传面。
二、认真组织开展吊唁活动。
为了让流动儿童、贫困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困难儿童感受到组织的温暖，感受到社会各界的关怀，度过一个难忘而快乐的假期，社区妇联对无锡市流坛实验学校、流坛实验学校（小学）、江淮中学等学校进行了走访慰问，向有需要的学生发放了价值3000多元的学习用品，并分发给每一位学生。通过吊唁活动，我给我所在地区的孩子们带来了社区的节日问候。
三是开展“为了宝宝健康——科学早期教育行动”宣传活动。
社区妇联举办“——婴儿健康科学早期教育行动”宣传活动，邀请社区0-36个月婴儿的家长参加活动。刘滩实验幼儿园吴主任给我们上了一堂丰富多彩的课。这项活动的开展使家长更加了解早期教育的重要性和教育目的，并通过与教师的交流获得了许多教育理念和经验。为促进父母与孩子之间的情感交流，本次活动搭建了孩子与父母、父母与社区、父母与教师互动学习的平台，进一步促进了家庭、幼儿园和社区教育的融合。
四、组织辖区内女职工参加体检。
社区妇联联合会为社区女职工和下属企业女职工办理了市总工会的“女职工医疗互助保险”。300多人参加保险，与市妇幼保健院联系沟通，组织去妇幼保健院体检，得到了他们的一致好评。
6月1日前夕，通过一系列活动，关注社区妇女儿童，有效促进了社区妇女儿童身心健康成长，为他们营造了良好的社会氛围。
6.1儿童节活动方案（篇四）
活动主题和宣传口号：
1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他。
2、活动口号：梦幻童年、放飞童心。
活动提前准备：
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动。
2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：
（1）家长邀约。
各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。
（2）节目编排。
考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐。
（4）安全工作。
为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
（5）节目串联词的编写。
应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
（6）联系化妆品。
每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；
（7）撰写策划书：
认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。
5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）
6.1儿童节活动方案（篇五）
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”
2、宣传口号：
我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。
2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。
3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）
（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）
四．活动时间安排：5月30日上午。
第一项：听音乐到操场集合
1、幼儿主持发言庆祝六一。
2、集体表演律动：宁夏。
第二项：各组开始活动。（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作）
第三项：美食品尝。
6.1儿童节活动方案（篇六）
活动主题：欢快的六一
活动目标：以六一活动为中心，通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，营造活泼向上的欢快气氛，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具、选主持人、写串联词。礼品30份，奖品15份
活动过程：
1、主持人讲话导入：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡；
男：六月，是童年的太阳；
女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。
合：xxx小学五年级六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演：
（1） 童话剧表演
（2） 乐器合奏
（3） 葫芦丝表演
（4） 小提琴表演
（5）诗文朗诵
3、游戏活动
（1）跳绳比赛
（2）呼啦圈比赛
（3）夹乒乓球
（4）抢凳子
（5）画鼻子
4、活动总结
（1）辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝同学们节日快乐！愿你们在祖国的怀抱里健康成长！
（2）男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔； 女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨； 男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：xxx小学五年级六一活动到此结束。
6.1儿童节活动方案（篇七）
六一儿童节，一个专属于儿童的节日，泰隆银行丽水分行举行了丰富的多彩的活动，为小朋友们送上节日的祝福。
小小西点师，蛋糕饼干DIY
“阿姨！蛋清都打成泡泡了”“阿姨！蛋清要打多久啊？手都打麻了”……一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐！
5月31日-6与1日，泰隆银行丽水分行邀请了行里3-12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐 缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。
活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。
小小理财家，共学魔法银行课
5月29日，泰隆银行青田支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。
参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识钱物、认识银行，再到如何开户办卡，存取钱等银行知识。
“妈妈、我的压岁钱要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁钱、零花钱也可以像魔法一样变出钱，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。
小小创意家 手工制作乐趣多
5月30日，泰隆银行丽水分行营业部及莲都支行共邀请了24个客户代表家庭举行了“六一儿童节 小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。
参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。
6.1儿童节活动方案（篇八）
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、平和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年5月31日、6月1日下午
三、活动主题：
“让梦想飞扬”
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每班出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与练习。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月18日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校同一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目情势以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具由节目负责人自行解决。
六、组织分工：
庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、整体规划负责人：
2、舞台设计布置：主持人培训、串词、总结：
3、摄像：音响：
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）
5、评委：校委会成员及音乐老师
6、分数统计：
7、活动时间：
（1）5月初，各中队开始为此次活动做预备工作；（包括选演员，选节目……）
（2）5月15日，各中队上交节目名称、演出情势、演员人数、演出时间；
（3）5月25日，26日彩排，
（4）5月27日，抽签决定表演顺序。
（5）5月31日、6月1日下午进行演出。
20xx年庆六一文艺汇演：
①7：40——8：00各班根据学校安排，对照坐位安排方案，认真排好坐位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任）
②8：20——8：30校长讲话.
③8：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、先容出席的佳宾和评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
9、活动地点：Xx小学餐厅二楼。
10、温馨提示：教师参加，直接升级决赛，节目组大力支持。
（三）留意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。
3、卫生：弄好个人卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边废品。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：学生同一着校服，戴好红围巾（确保当天红围巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假，制止随便出入会场及打闹。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
（四）评分标准：（评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保存一位小数。
2、计算每队均匀分，按得分高低排序确定名次。10分为满分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一位，二等奖一位，鼓励奖一位，中高年级组一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，鼓励奖一位。
（五）评比办法：
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一位，二等奖一位，鼓励奖一位，中高年级组一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，鼓励奖一位。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
6.1儿童节活动方案（篇九）
一、活动主题：
活动目的与具体表现：
1.为了增加园区的人气，提高园区的知名度 2.加深与客户之间的沟通，更深入了解客户 3.展示园区的工程进度，给客户增加信心 4.与客户沟通，保障园区的入住率 5.开拓新的客户，为招商积累客户 6.向公众展示企业规模和企业形象 活动参与人群：
以家庭为单位，陪伴孩子做亲子活动，自己动手做蛋糕，预计100组，发邀请函，确保到场人员数量
1.园区已经入住的物流客户和已经预订商铺和仓储的客户 2.对园区有很好的意向，但是仍然没有预订的客户 3.五金行业和电子商务行业比较有知名度的企业 4.开发区拜访的对园区有合作意向的客户 5.媒体与政府有意参加的人员
二、活动介绍：
与提拉米苏合作，我们购买蛋糕坯子，为参与人员提供彩色奶油，以家庭为单位，自行制作蛋糕，每组家庭一个。最后参与评选，由提拉米苏专业糕点师和公司领导共同选出优秀作品，给出一二三等奖励。奖品购买买卖提的儿童玩具。参与人员可以将蛋糕自己带回家。
三、活动整体安排：
活动时间：20xx年5月31日14：00--17：00 活动地点：7#买卖提西侧5号商铺 主持人：刘梦佳
活动议程：12：00--13：00组织人员到现场布置现场（主要是水电），检查准备工作和未尽事项，媒体进场，准备设备，
13：00--14：00市场部4人在园区门口引导客户到达活动现场，保安配
合安排车辆停放，2名置业顾问负责人员签到登记
14：00--17：00活动正式开始，主持人宣布活动流程与规则，分为0-6
岁、7-12岁两个组别。由糕点师为其提供指点，制作蛋糕。中间有我们的置业顾问协助维持活动现场秩序，还可以与客户进行沟通洽谈，有意向的客户可以带向招商中心进行具体招商活动。活动现场摆放一些怀旧的玩具做展览，活动结束后可以赠送给客户。
16：30开始进行评选活动，在评选之前，有已经制作完成的客户，可以
带客户对园区进行参观，置业顾问为其介绍园区。16：40评选结束，发放奖品、纪念品，拍照留念.
17：00活动结束。
四、场地布置造势宣传：
在活动现场门口，放宣传展架，门口做1个拱门做形象宣传，加上条幅、媒体宣传，邀请电视台，报纸，广播进行采访报道，准备新易泰资料和小礼品（水杯或者纸巾）准备100份。
五、人员安排：
市场部，行政部全体
六、活动物料及预算：
6.1儿童节活动方案（篇十）
活动要求：
1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美好
2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增进了解和感情
活动准备：
1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容
2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜
3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容
活动过程：
一、 出发前准备：
1、核对参加活动的家长和幼儿的人数
2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项
一班级为单位开展活动不擅自离开
与孩子一起记录“ 亲子活动记录表”，鼓励孩子大胆表达
活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替
3、根据幼儿和家长的情况（年老、体弱）安排座位
二、 途中活动情况：
1、介绍活动的安排：
2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况
三、 上午活动：
1、放风筝
2、骑毛驴
3、划龙舟：
请家长尽量让孩子充分游戏，从中让孩子体会成功的乐趣
四、午餐：
以班级为单位就近就餐
五、下午活动：
海滩自由活动；
家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓励孩子完成，并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法
六、回园；
1、根据家长和孩子的情况，引导家长和孩子间适当的调整座位
2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清楚
调整与建议：
个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参与的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢，而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与，积极互动。
