摘要： 估价为1500万-2500万英镑
6月18日，伦敦佳士得拍卖行展示的提香·韦切利奥杰作“Rest on the Flight into Egypt”，估价为1500万-2500万英镑。这幅画作是145多年来首次进入市场，曾被公爵、大公和神圣罗马帝国皇帝拥有，后被拿破仑掠夺，20世纪末被盗，2002年在大伦敦地区的一个手提袋中被发现。它将于7月2日在伦敦举行的拍卖会上拍卖。
俄罗斯总统普京抵达越南进行国事访问
6月20日，俄罗斯总统普京抵达越南首都河内，开始对越南进行国事访问。克里姆林宫新闻局此前曾表示，普京此次访问是应越南共产党中央委员会总书记阮富仲的邀请。访问期间，普京将与越共中央总书记阮富仲、国家主席苏林等举行会见。双方将就俄越两国在经贸、科技和人文等领域进一步发展全面战略伙伴关系的现状和前景，以及国际和地区热点问题进行讨论并交换意见。会谈后将就成果发布联合声明并签署一系列双边合作文件。
俄罗斯总统普京抵达越南首都河内，开始对越南进行国事访问。
南非举行新任总统就职仪式
南非新一届国民议会（议会下院）6月14日在立法首都开普敦举行首次会议，执政党非洲人国民大会（非国大）主席、现任总统拉马福萨在会上再次当选总统，获得连任。
6月19日，在南非比勒陀利亚联邦大厦，南非新任总统西里尔·拉马福萨（右）宣誓就职。 新华社 张誉东 摄
安全问题频出，波音CEO在美国国会听证会遭炮轰
美国波音公司首席执行官戴夫·卡尔霍恩18日出席美国国会参议院听证会，遭联邦参议员炮轰。他承认企业的安全文化有瑕疵，但坚称企业正在改进，致力于提升产品安全性能。
6月18日，在美国华盛顿，人们在波音CEO戴夫·卡尔霍恩出席国会听证会期间举牌抗议。 新华社 刘杰 摄
乍得首都弹药库爆炸事件已致9死46伤
乍得首都恩贾梅纳18日晚发生一起军用弹药库爆炸事件，目前已造成9人死亡、46人受伤。
乍得总统穆罕默德·代比19日在视察爆炸现场时表示，局势已得到控制，政府已成立一个专门委员会来调查爆炸原因。
这是在乍得首都恩贾梅纳拍摄的爆炸现场照片。
这是6月19日在乍得首都恩贾梅纳拍摄的发生火灾后的弹药库。
美国新墨西哥州山火已致2人死亡，火势仍未得到控制
美国新墨西哥州近日遭野火侵袭，截至19日下午，新墨西哥州的火灾仍未得到任何控制，迫使南部数千名居民撤离。据美国国家跨部门消防中心称，今年美国全国范围内的山火已经烧毁了超过8495平方公里的土地。
6月18日，在美国新墨西哥州鲁伊多索，野火燃烧产生浓烟。
6月18日，在美国新墨西哥州鲁伊多索，直升机参与灭火作业。
6月18日，在美国新墨西哥州罗斯韦尔，从鲁伊多索撤离的居民在一处安置点休息。
拉美多国受强降水影响，人员伤亡财产损失严重
连日来，拉美地区多国强降水频发，引发洪水和山体滑坡等自然灾害，造成严重人员伤亡和财产损失。有关专家指出，极端天气变得更加频繁、强度更大，其导致的自然灾害或将引发涟漪效应。
这是6月17日在巴西南里奥格兰德州拍摄的损毁的汽车。
登富士山需预约并交通行费
日本富士山登山季将于7月1日开启。6月17日，日本山梨县在富士山山梨一侧登山道“吉田路线”半山腰设置的限制进山大门建成。加装大门后，每天16时至次日凌晨3时期间，山间小屋预订住宿者以外的游客将被限制通行，登山者数量超过每天4000人上限后大门将关闭。为缓解登山拥挤状况，山梨县今年5月启动预约登山系统，每名登山者需交2000日元通行费。
6月19日，日本山梨县，富士山景观。
克罗地亚里耶卡举办蘑菇展览 吸引民众驻足观看
6月18日，克罗地亚里耶卡，市民观看蘑菇种植者协会举办的蘑菇展览。
有谁知道毕加索最出名的几幅画是哪些？
和平鴿，哭泣的女人，及他的抽象派作品。
达·芬奇的作品谁了解
一、教材解读1．课文简说。 在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。 几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。 微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的美。 课文用生动的语言，向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。 先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。 整篇文章文笔洗练，文字浅显流畅，可谓是介绍艺术品的传神之作。 选编本课的意图是引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，再现蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。 教学本课的重点是对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦似幻的妩媚微笑，引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。 2．词句解析。 （1）对句子的理解。 ①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？“肖像”就是画像，“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值，而能亲睹她的风采是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远地超出了我们的想象，于是，等待也成了一种美丽。 ②我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。 近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。 我终于跟她面对面了。 几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。 它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。 1911年，一名意大利人把它偷回到了意大利。 二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。 这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！等待终于变成了现实，“近了，更近了，……我终于跟她面对面了。 ”迫不及待的心情跃然纸上。 虽然经过了那么多年，蒙娜丽莎仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。 面对蒙娜丽莎那泛着红光的脸颊，柔和明亮的眼神，一切似真亦幻。 蒙娜丽莎仿佛带着一种磁性，吸引着每一位参观者，让人流连忘返。 ③那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 “矜持”，慎重，拘谨。 从古至今，可以说没有一幅人物肖像如《蒙娜丽莎》那样，让世人如此地津津乐道。 当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。 她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读。 ④她已经成了我灵魂的一部分。 目睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力，已经深深地被她打动，她的光辉照耀着我，照耀着目睹她芳容的每一个人。 她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。 这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印象的深刻。 （2）对词语的理解。 交涉：互相商量解决彼此间相关的问题。 课文指美国和法国两个国家商量关于《蒙娜丽莎》这幅画放在纽约展出的事情。 耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。 形容意味深长，值得细细体会。 转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。 形容一眨眼就消失了。 璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。 课文指《蒙娜丽莎》的光辉像一颗明珠那样鲜艳夺目。 二、教学目标1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸”等词语。 2．有感情地朗读课文。 对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。 3．感受世界名画的魅力，受到美的熏陶。 三、教学建议1．课前，安排有条件的同学去查阅达·芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。 教师准备此画的摹本（挂图）。 组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。 2．本课的教学要体现高年级略读课文的特点。 让学生自读自悟，在读的过程中感受蒙娜丽莎的永恒美。 可以采用以下教学思路：（1）初读课文，粗知大意。 先让学生速读课文，借助拼音把课文读正确，大致理解有关词语，并了解课文内容，理清叙述顺序。 这个环节应给学生提供交流时间，说说课文主要写了什么。 （2）再读课文，感受名画魅力。 第二遍布置学生读课文，让学生找到具体描写画像的部分。 通过图文对照和资料的引入，让学生充分感受蒙娜丽莎微笑的神秘，体会她的舒畅温柔、哀伤、亲切和矜持。 引导学生重点交流从哪些具体描写中看出了这幅世界名画的魅力，作者看到这幅画想到了什么。 学习作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的写作方法，体会作者是怎样把蒙娜丽莎描写生动的。 （3）最后建议以当小小解说员、制作资料卡或其他形式向别人介绍这幅画。 3．课文语言生动，文字流畅，特别是对画像的描写更是细致入微，可引导学生多读多看多想，体会绘画艺术给人带来的美的享受。 鼓励学生对课文不理解的地方提出疑问，并试着用恰当的方法解决问题，图文结合，最大限度地感受蒙娜丽莎的美。 对于名画，学生很难从专业角度去审视，重在从整体去感受，因此，不同形式的朗读在全文中起着相当重要的作用。 4．课尾可以引入达·芬奇的另一幅名画《最后的晚餐》，教师作简单的讲解，借此培养学生对绘画艺术的兴趣和搜集信息、处理信息的能力。
一个中国画家，他的油画有一个系列是各种动物的笑脸，其中有一幅挂在
这位画家名叫蒙绪大 在商场看见东篱然做活动 拍卖过他的作品
