一见·三句话 读懂新时代推动西部大开发座谈会后的这次考察

近日,习近平总书记先后来到青海、宁夏考察调研。

青海,全国少数民族人口占比最高的省;宁夏,全国最大的回族聚居区。三天两地,习近平总书记深入民族地区,同各族群众面对面交流。

在今年4月召开的新时代推动西部大开发座谈会上,习近平总书记明确提出“六个坚持”的重要要求,其中之一就是“要坚持铸牢中华民族共同体意识,切实维护民族团结和边疆稳定”。

一分部署,九分落实。座谈会后的这次实地考察,着眼于做好新时代党的民族工作,关系到推动西部大开发的长远发展。

增强文化认同

此次考察的第一站,是青海果洛西宁民族中学。习近平总书记走进教室观摩主题思政课,听孩子们讲述新时代家乡的可喜变化。

交往交流交融,是增进民族团结、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的必由之路。这所满载沪青两地深情厚谊的学校,正是借助对口帮扶促进不同地区不同民族文化交流的缩影。

“成效明显,意义深远”,习近平总书记评价的这八个字,分量很重。

“加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。”

文化认同是最深层次的认同。习近平总书记叮嘱:“要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点,讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事,讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事,讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事,把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。”

从历史走向未来,文化认同始终是民族团结的根脉。善用教育之力,让中华民族共同体意识在春风化雨、润物无声中日益深入人心。

强化互嵌互融

多民族是我国一大特色,是我国发展的一大有利因素。此次宁夏之行,习近平总书记重点考察了一个多民族群众互嵌式社区。

从2014年5月提出要“推动建立各民族相互嵌入的社会结构和社区环境”,到这些年循序渐进的发展,一步一个脚印,习近平总书记为民族团结一家亲的和谐社区建设工作提供了科学指引。

“逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入”;

“构建互嵌式社会结构和社区环境,创造各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的社会条件”;

在新时代推动西部大开发座谈会上,习近平总书记指出:“全面准确贯彻党的民族政策,加快建设互嵌式社会结构和社区环境,促进各族群众交往交流交融。”

谈对策,看落实。“像石榴籽一样紧紧抱在一起”,民族团结工作上的一个个成功实践,正一点一滴推动强国建设、民族复兴进程稳步前行。

实现共同富裕

“中国式现代化,民生为大。党和政府的一切工作,都是为了老百姓过上更加幸福的生活。”习近平总书记4月在重庆考察时的一番话,揭示了中国式现代化的鲜明特质。

新时代推动西部大开发座谈会上,总书记强调要“坚持推进新型城镇化和乡村全面振兴有机结合,在发展中保障和改善民生”。

在发展中保障和改善民生,理念一以贯之。

这次在青海,强调“要切实保障和改善民生,尽力而为、量力而行,多办顺民意、惠民生、暖民心的实事,扎实解决群众急难愁盼问题”。在宁夏,指出“要加强普惠性、基础性、兜底性民生事业建设,着力解决人民群众急难愁盼问题,扎实推进各族人民共同富裕”。

走进宁夏银川市长城花园社区居民赵守成家,习近平总书记详细了解他们的就业、收入、医保报销、孩子上学等情况。

“我们党是全心全意为人民服务的党,各族群众、家家户户都是我的牵挂。希望你们把家庭建设搞得更好,让日子越过越红火。”习近平总书记语重心长地说。

策划:杜尚泽

撰文:梁冠群、李建广

海报:李艳

摄影:谢环驰

视觉:毕晓洋 李琰

编辑:朱笑熺

校检:朱利


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怎样整理知识点

知识点的归纳最后还是会回归到实践处理问题,也就是应试解题的本质上来。 所以,我建议,知识点的归纳可以按照以下两种方法进行。 第一,源于课本,忠于课本。 按照课本的章节内容顺序依次进行归纳。 小标题可以依照课本的章节名,和每个章节的小目录进行。 依据或按照自己的实际情况进行删减或添加。 熟悉的章节,简单的章节进行精简。 不熟悉的,较难的进行具体化。 具体化的内容可以按照老师的补充内容,或者自己的理解进行。 更重要的是,可以在相应的部分添加经典例题或者自己的错题。 第二,按照题目的类型来。 比如英语,把单选题的类型可以归类为,动词时态类,情景交际类,语气类(祈使句,感叹句)主从复合句,也就是从句类(宾语从句类,主语从句类)等等。 每个大类还可以细分,上面括号内已说明。 化学呢,按照氧化还原反应类,电子内,守恒类,化学平衡类。 总之有两点,第一要实用也就是回归到能够做题的本质上来,归纳是为了熟悉强化,加深理解知识点。 而掌握好知识点的目的是为了解题拿高分,所以最重要的还是忠实于课本,和按照错误题目的类型来,也就是以上两点,不要被教辅资料所误导。 第二,要根据自己的实际情况来,别人的方法不一定适合于你,比如我上面的分类。 可能适合于我,但是对于你就不一定了,你要按照自己的实际情况制定归纳方法。

为社区文明写—条建议怎么写呢?

在社区组织“绿色志愿者”活动,增加社区的公共幸福感;中小学生“护绿行动”培养孩子们的环境保护意识;建立鼓励机制,创建文明社区的过程中可以创造各种各样的评选活动,用以动员,鼓舞群众(比如,“新风在我组”,争创十佳:“十佳居民,十佳职工,十佳好事”等);引进高科技,推进文明社区创建工作的现代化,如社区市民求助热线,职业介绍中心,社会保障中心,社区快餐配置中心,社区志愿者服务中心,家政服务中心,文化娱乐中心等,也可以同该地方的大学生团体合作,共创一个关爱留守儿童中心,进行作业辅导,和心理辅导。希望能帮到你

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