导语：在学术的殿堂里，学位论文盲审本应是确保学术公正的一道防线。然而，当盲审制度遭遇误判、申诉机制不畅以及专家匹配的错配，它却可能成为阻碍学子们毕业之路的障碍。今天，一读EDU（ID：yidu_edu）与您分享本文，让我们一起走进这些即将走出高校的毕业生们的内心世界，了解他们在盲审制度下所面临的挑战和困境。
每到论文季，就到了毕业年级的学子们最为忐忑的时候。他们将要迎来硕博学位论文最关键的一环——盲审。
所谓盲审，是高校将本校学生论文的评价权交予校外评审人，以遏制本校教师评价中可能存在的人情影响。这本来是一种为了提高学术公正性的措施，但在执行的过程中也会遇到“失灵”的情况。少数学生因各种原因而得到不公平的审评，有人不得不延迟毕业。
盲审被打40多分
今年4月底，一个电话让黎欣陷入了与盲审制度的拉扯中。
黎欣是上海一所双一流高校社科专业的硕士研究生。2023年5月，她的毕业论文正式开题，一路写写改改，到2024年3月顺利通过院内的预答辩，4月送到校外进行盲审。
“院系的预答辩有两种形式，一种是导师自己组织专家进行，另一种是院系随机分配专家。我的导师觉得自己组织专家，可能会有人情关系的干扰，因而选择了由院系分配。”黎欣介绍道。
黎欣告诉记者，在同组预答辩的同学中，老师们给她的反馈不错。
“当时一位评委老师的原话是‘这篇论文已经写得很完整了，我只是鸡蛋里挑骨头，给你一些意见和建议。’另一位老师则是从格式上给我提了一些建议。预答辩时所有老师的意见和建议，包括导师先前对我论文的建议、我请教其他师友的建议，我都认真整理成一个文档，列了一个对照修改的清单。在送到校外盲审前，我一个个打上钩，把那些建议全都改掉了。”黎欣回忆。
等到4月底，导师给她打电话，说她的论文被一位盲审专家打了40多分，而另一位专家则给出了80多分。
黎欣介绍，盲审专家出具的《评阅书》由评价指标得分、评价等级和是否同意参加答辩意见等部分组成。给出40多分的盲审专家，在“规范性”一项中给分很低。而另一位专家在此项中的给分在85分以上。此外，打低分的盲审专家在“总体评阅意见”和“修改建议”两栏中，写的内容几乎一模一样。
黎欣的导师也向教务员提出了抗议，认为该盲审专家给分存在问题。但教务员咨询上级后告诉黎欣和她的导师，学校规定另一盲审专家给出的等级是“优”才有资格申诉，而那位给出80多分的盲审专家在等级上给出的是“良”。
“不同的评审老师本身就有松紧之别，有的老师可能一年都给不出一个‘优’，有些则可能觉得给出‘同意答辩’对学生来说已经足够好了，但他并不知道，因为没有给出与分数匹配的‘优’，可能会让一个学生失去申诉资格。
按照她所在的学校规定，如果一份盲审《评阅书》里有两个‘一般’、或一个‘差’，四项分数中有任一项低于60分或出现‘作重大修改再送审通过后答辩’和‘不同意答辩’这三项中任一项，均称为存在“异议”。一份《评阅书》“异议”且另一份无“优”或两份均为“异议”，都必须延迟三个月或六个月才能参加答辩。
去年全校被抽中送审的同学中，有近1/3的论文被打回，无法直接参加答辩。 而今年她所在院系100多位专硕研究生中，被抽中盲审的约40人。
黎欣告诉记者，院系的教务员一开始沟通时也提到，之所以把两份文档直接发给她的导师，也觉得打低分的盲审专家的评阅书有问题。
“他基本推翻了我做的所有工作，也没给出任何可行性的具体建议。最后是建议我换一个主题去研究，所以我很难针对这份意见进一步修改、完善。”黎欣说。
按照以往经验，学生提出申诉增评成功率不高。根据其学校博士、硕士双盲评审办法的规定， 如果黎欣申诉失败，她和导师会被全校通报，后者暂停招生资格，所在院系也要缩减招生名额
黎欣曾致电咨询教育部学位管理与研究生教育司。她告诉记者，教育部其实给学校列出了一系列的政策工具。比如学校收到盲审不通过的结果后，可以马上引入第三位专家进行增评，如果有两位给出通过，学生就可以参加答辩。其次是给原专家留言，告知其意见不具体，或评审有偏差，需要细化建议或重新评分。
黎欣回忆，当她描述完自己学校的申诉机制，电话另一端的教育部工作人员直言其学校的制度设计不科学，但对方也补了一句，具体决定权在学校。
黎欣所在的院系，虽然没有阻拦学生申诉，但对于学生来说，如果申诉没过，就只剩最后一次外审机会了。最后一次送审需要给一审和申诉没通过的两位专家同时审评，需要两人都同意答辩，不然就会失去学位证。
在黎欣、导师和院系的共同努力下，专家组对其论文和打低分的盲审专家的《评阅书》进行了审评。专家组认为，那位盲审专家的意见有待商榷，黎欣的论文符合硕士论文的要求，为她争取到了申诉资格。
虽然可以申诉，但教务员还是表示，如果她想毕业，最稳妥的办法仍是按盲审专家的意见改一改，继续送回对方手上二审。最终权衡再三，黎欣为了避免申诉可能导致的后果，决定继续修改论文，准备再次送到给出40多分的那位盲审专家手上。
申诉机制不畅
申诉机制的不畅，让部分想要申诉的学生受制于导师、院系等因素，不得不妥协或“曲线救国”。
浙江某双一流大学的工程学硕士研究生陈亮告诉记者，他所在学校需要导师同意才能申诉。
陈亮介绍，学校要求所有学位论文都要外送盲审，硕士是三位专家评阅，博士是五位。陈亮的前两份专家意见反馈都很迅速。第一份结果是优秀、小修改后同意答辩，第二份是良好、同意答辩。
最后一份专家意见姗姗来迟，临近学位委员会开会的6月5日才反馈。据陈亮了解，系统先会匹配相同研究领域的专家，匹配到专家后，会给专家一周时间。在这个机制的约束下，专家反馈意见最长时限大概为半个月，所以第三位专家是拖到最后才给出了意见。
最后一份专家意见的结果出乎陈亮的预料： 总体评价为一般、评阅结果是大修改。 根据学校规定，如果出现“大修改”的评阅结果，需要修改30天以上，并再送原专家评阅。30天的修改时间，意味着让陈亮无法如期毕业。
此外，这位专家的《评阅意见》表达了对陈亮论文题目定义上的分歧。该专家认为论文题目和方法不匹配，却未在论文的研究方法上提出任何建议。面对这则意见，陈亮并不认可。
因为陈亮的另外两份盲审意见中有一个“优秀”，按规定符合申请学术意见分歧的标准。对于学术意见分歧，可以送审两位新专家，如两位专家给予通过，就可以直接申请答辩。
按陈亮的想法，如果能尽快完成学术意见分歧的申请，或许还有机会避免延毕。但 导师得知后，并不支持他。
陈亮告诉记者，申请学术意见分歧的流程比较复杂，按学校规定，需要再成立一个专家委员会，请五位专家对盲审的评阅意见和原论文进行评审，并出一份报告，确定是否属于学术意见分歧。如果确属分歧，院系就可以送审两位新专家。 然而他导师的工作重心都放在科研项目上，在学生培养方面比较散养，并不想花太多精力在为学生重新组织专家评审上。
最终，陈亮只能按照导师的意思，修改30天后再送原专家审阅。
陈亮告诉记者，他们班有20人左右，有3位同学拿到了“大修改”或“不同意答辩”的负面意见。有一位同学就在导师的支持下申请了学术意见分歧，并获得了两位新专家的通过，如期毕业。而他只能在延毕期间提前入职做实习生，以两个月只能拿到正职1/4报酬的代价保住工作。
“错配”
在整个盲审流程中，申诉是事后补救的“托底”环节。 而处于更前端的论文方向与盲审专家研究领域的错配，也成为了一些硕、博研究生盲审被卡的原因
复旦大学社会学系胡安宁教授等在论文《毕业论文匿名评审制度中的“误判”问题》中指出，找评审专家，目前有两种主流做法，
一种是利用教育部已有的专家数据库进行库内同领域专家的随机选择，即“库内找专家”；另一种是由本校同领域专家提供专家名单，即“专家找专家”。
但教育部的专家库可以匹配大的学科门类，无法照顾更为精细的学科分类，对于某一小的学科或者研究方向，使用此种专家库容易出现“错配”。此外，教育部的专家信息更新相对滞后，对于特定学科的新发展顾及不到。
。比如，专家邀请的专家更能保证专业的“精细”对口。只有同一学科或者研究方向的专家对于本领域内的适格专家最为了解，由他们提供专家库，可以最大限度地保证找到真正的“同领域”的内行。
原本应在2023年毕业的北京某医科院校博士研究生刘琦，因盲审专家给出12分，被迫延毕半年，与一家全国顶尖医院的工作失之交臂。
刘琦告诉记者，他的第一次盲审结果分别是78分、69分和12分。他认为大概率是匹配到了基础医学领域的专家，并进一步解释称，如果论文关键词选择得过小，很可能会匹配不到同领域的盲审专家，后面就很容易会落到相对更宽泛的基础领域里，产生错配。
刘琦发给记者的那位给出12分的专家的具体意见显示，该专家认为论文写作粗俗，格式、文字错漏百出，研究设计深度不足，研究结果不能支持作者提出的主题，作者及其所在团队并没有意愿申请学位及相关的答辩机会，评论人不能支持此次答辩申请。
“专家提出段落处理、格式有问题，这个我可以接受，但后面的‘缺乏基本的汉语常识’‘缺乏对研究生的基本教导’‘作者及所在团队完全没有申请学位的意愿’，我觉得都不是评价一篇论文的应有维度。”刘琦认为专家并没有从内容出发进行审评，这些标点和格式的问题也不值得用延毕半年的时间去解决。
刘琦分析称，盲审专家没有关注到论文中临床部分的研究，评审意见都是按照基础医学的逻辑来的。而他这篇论文是临床医学与基础医学相结合的研究，即先观察临床病例和临床标本的现象，然后在基础实验中进行验证，最后再回到临床实验验证。
第二次盲审前，为了让论文更精准地落到神经外科的专家手中，刘琦将关键词改为了神经系统肿瘤相关，半年后，第二次盲审结果是94分、86分和75分，他获得了学位证。
同样受困于领域错配的还有北京大学医学部2024届硕士毕业生颜凌。
两位盲审专家给她的分数分别是80分和58分。颜凌说，她发现打低分的专家提的意见第一条就是针对选题方向的，认为其选题没有临床意义。
颜凌向记者解释，自己的导师是国内皮肤科的知名专家，所以她的硕士论文内容也是一种与脱发相关的前沿技术，此前在国内几乎没有人研究，她甚至怀疑盲审专家没看懂该技术的新颖之处。
颜凌的导师也认为这位盲审专家的水平有待商榷。导师帮她分析后认为有两种可能，即论文落到了整形科的专家手上，或这名盲审专家在做相似的技术，出于竞争目的给她打了低分。
万幸的是，辅导员告诉颜凌，今年学校政策有优化，她的情况可以申请增评，送审一位新专家，只要新专家通过，学校会允许她参加答辩，不会延毕。
按照导师的建议，颜凌增评时在盲审系统中将先前的一个关键词换成了“毛发疾病”——一个皮肤科的专业名词，论文会更大可能匹配到皮肤科专家，而非整形科专家，最终增评结果显示，颜凌的论文获得了80分。
“之后的学位答辩非常成功。作为病人之一、我们科的老主任也说我特别认真，直接给了我八个字的评价，‘科研精神，实事求是’。外院的专家也特地来问实验里一些细节的处理方法。当时我就问导师，今天答辩反响这么好，为什么盲审那个专家会给我58分？我导师说，‘ 因为别人的存在而否定自己的工作，不要因为他们可能出于某种目的给了你低分，你就不自信了 。’这是读研三年中我导师说的为数不多的肯定我的话。”颜凌回忆道。
教育部关于论文抽检提案的答复说明
专家称应设立“上诉”机构
博导们各有自己的一摊事，盲审能带来的收益有限，隐形价值也比较低 。”一位医学博士对记者说。
作为盲审专家的苏州大学传媒学院副教授杨正也认可这一说法。 2022年成为硕士学位论文的盲审专家以来，他每年要审近20份论文。而每份硕士论文从头看到尾，加上写参考意见大概需要两三个小时，杨正坦言这是“非常大的负担” 。而博士学位论文盲审专家要审的份数更多，单篇体量也更大。
与付出的时间、精力不太对等的是，每审一篇的酬劳是260元，且论文需要在收到匹配2天内决定是否审评，如接受，就要在7到10天内给出反馈。
杨正告诉记者，在硕士论文评审上，整体趋势已经不再硬性要求创新性了，而
更多从工作量、行文严谨性等维度看学生的态度
。从他个人的判断标准上，基本的权重是工作量占40%，严谨程度占30%，包括论述的创新性在内的其他方面占30%。
如果一个学生的论文工作量是足够的，有基本的分析过程和行文逻辑，就会被认为是一篇合格乃至良好以上的论文。
“如果教育部抽审抽到一篇文章发现不合格，学生的学位要被取消，学校的学位点也可能面临警告，导师也要负连带责任，可能会被警告，评优、职称晋升也有可能受到影响。所以在接学校委托审稿时，对方学校也会告诉我，你一定要严格评审， 如果我们作为专家不严轻易给过，之后教育部抽检抽到该校的论文没过的话，这个专业学位点就会受影响 。”杨正向记者解释了审评从严的原因。
在杨正看来，每位老师都有自己偏爱的研究取向。如果看到与自己研究取向相关的文章，必然会有一些好感。反言之，看到自己不熟悉领域或学术意见有分歧的论文，有些不太客观或自我要求不高的老师确实可能打分低一些。但也有老师反而会更严谨，尽量摒弃个人好恶去公允评审。此外，还有极个别的导师间个人恩怨牵连学生的情况。
部分学校的申诉机制确实有待细化和完善
华中科技大学新闻与信息传播学院副教授刘锐已经成为盲审专家近10年，平均每年审评50份左右的硕士论文。
刘锐表示，天赋很高且研究能力很强的学生是少数，所以得A的学生比较少，但
只要工作量饱和，一般都会给通过，不通过的是较少数
。在他经手的论文中，每年最多只有一两篇不通过，都属于质量特别差的一类。
刘锐也告诉记者，对于不同学位类型和不同层次的学校，评审标准确实会有所差异，对于专业型硕士和学术型硕士，普遍会对学硕的要求更高一些。在学校层次上，985或学科领域内的名校，要求也会要更高一些。
刘锐提出，解决现行盲审制度中的问题，需要更多完善学位论文和专家的匹配机制，提高匹配的精准度。
允许学生进行多轮评审，可以尽可能地从制度设计方面避免对毕业论文的误判。 具体到制度设计层面，他建议允许学生随时通过抗辩来启动新一轮的评议，而不是在多轮评议中人为设定障碍。多轮评审也并不一定要求是多轮匿名评审，比如，学校可以设立一个独立于外审的论文审核机构，如果论文外审结论为不合格，学生可以有地方“上诉”。
（应受访人要求，文中人物除胡安宁、杨正、刘锐外均为化名）
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博士学位论文盲审会认为结论不正确么
会。 根据查询网络文库得知，博士论文盲审可能会认为结论不正确。 博士论文盲审是通过对论文的同行评议，由专业领域的专家对论文的学术水平和科学性进行评估，以确定论文是否达到博士学位的要求。 虽然盲审过程中无法知道论文的作者信息，但评议专家仍然可以根据论文的研究内容、方法、结果和结论等来判断其是否合理和正确。 盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。 一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。
我论文抽到盲审了，怎样才能过呢，不过了是不是要延迟毕业
前，高校对于硕博士论文,需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。 对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。 抄袭过多，一经查出超过30%,后果严重。 轻者延期毕业，重者取消学位。 辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。 但是，软件毕竟是人工设置的一种机制，里面内嵌了检测算法，我们只要摸清其中的机理，通过简单的修改，就能成功通过检测。 本文是在网络收集的资料。 整理了最重要的部分，供大家参考。 论文抄袭检测算法： 1.论文的段落与格式 论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。 不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。 因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。 2.数据库 论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。 这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。 之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。 就能看出，这个方法还是有效果的。 3.章节变换 很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。 所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。 4.标注参考文献 参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。 其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。 都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 5.字数匹配 论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。 论文抄袭修改方法： 首先是词语变化。 文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词； 其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。 通过上述方法，能有效降低抄袭率。 下面举几个例子，大家可以参考下： 例句A： 本文以设备利用率最大化为目标函数,采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法,研究了HFS的构建问题。 本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。 通过对car系列标准算例的研究,显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。 修改A： 本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。 本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。 通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。 例句B： 由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。 子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。 子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务；分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。 修改B： 房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。 此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。 主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。 其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损；而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。 修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考论文，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。 有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是淘宝几元钱买的万方数据检测。 其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。 既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。 抄了之后，改相拟度，可以这样去头去尾留中间，意同词不同。 一、查重原理1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。 对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。 部分书籍不在知网库，检测不到。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。 中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。 举个例子：假如检测段落1有字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。 实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 二、快速通过论文查重的七大方法方法一：外文文献翻译法查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。 优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。 因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也 不会出现抄袭的情况。 2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。 缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。 方法二：变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。 当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。 优点：1．将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。 2．对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。 缺点：逐字逐句的改，费时费力。 方法三：减头去尾，中间换语序将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。 优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。 缺点中文没学好的，会很费劲，要想半天。 方法四：转换图片法将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。 因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。 优点：比改句序更加方便快捷。 缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。 方法五：插入文档法将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。 优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。 缺点：还没发现。 方法六：插入空格法将文章中所有的字间插入空格，然后将空 格 字 间距调到最小。 因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。 优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。 缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。 方法七：自己原创法自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴；要么正确的加上引用。 优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。 缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。 呵呵。 。 。 知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。 只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。 是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。 我们制定了一套严格的管理流程。 同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。 并不是句子完全一样才判断为相同。 句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。 我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。 6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。 一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 论文查重修改的规律：1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。 有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。 2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。 3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。 4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。 引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。 或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。 故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。 特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。 因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。 所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。 导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。 5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。 将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。 这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。 这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。 所以是图片。 以上那些东西再次总结一下：查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。 2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。 3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。 4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。 5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。 6）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。 有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。 7）可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。 论文查重修改学校的要求：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。 （短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。 字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。 关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。 引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。 主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。 参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文盲审一般多久能出结果？
论文的盲审过程通常需要大约一个半月的时间才能得出结果。 这种评审方式由学校统一安排，论文作者和评审教师的姓名都会被隐去，以确保评审的公正性。 由于评审范围可能涵盖外省的专家，因此整个过程可能相对较长。 相比之下，外审的流程稍快一些，通常在一个月到一个半月之间完成。 外审通常由院系自行组织，论文被送到省内关系较好的兄弟院校进行评审，虽然也隐去了作者和导师信息，但相比盲审，其严格程度有所降低。 盲审是一种重要的评审制度，论文匿名送审，旨在减少评分中的主观因素和可能的舞弊行为，许多高校，特别是研究生院，会定期进行盲审，以保证学术研究的质量。 而外审则可能由学校学位办或导师个人进行，其中大部分情况下，由导师指定的专家进行评审，由于评审者和导师之间的关系，通过的可能性较高。 总的来说，无论是盲审还是外审，其时间长短取决于具体的学校规定和评审流程，但都是为了确保学术成果的公正和客观评估。
