追光的你丨诗意青春

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追光的你丨诗意青春

如果要写青春

就不能只写青春

要写“尔我翩翩俱少年,飞扬意气生云烟”

的自信潇洒

要写“乘风好去,长空万里,直下看山河”

的豪情满怀

要写“愿得此身长报国,何须生入玉门关”

的赤子丹心

世易时移,初心不改

五四青年节

让我们循着千年诗意

共看新时代中国青年

董丽娜先天弱视,10岁失明。但她自强不息、排除万难,在22岁时争取到视障人士播音培训机会,获得一级甲等普通话证书,成为《丽娜品读时间》的主持人。2020年考入中国传媒大学攻读硕士学位,2023年毕业成为全国首位视障播音硕士。

1997年出生的河南小伙樊金林(艺名:林烧)在河南省许昌市经营了中国首个“电竞养老院”。他把年轻人里流行的电竞、蹦迪、桌游等带进养老院,还带老人们一起拍摄短视频,通过在社交平台记录他们日常生活的点滴,让越来越多的人了解到“原来老年生活还可以这样有趣”。

郎佳子彧毕业于北京大学艺术学院,国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他自幼受家庭熏陶,3岁随父亲郎志春学艺,至今已20多年。他尝试用老手艺做新题材,同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺,让更多人了解并爱上面塑。

矣进宏在2020年CBA全明星扣篮大赛中凭借出色的扣篮技术拿到了冠军,被球迷称为“民间扣篮高手”“云南滑翔机”。2023年7月,他成为CBA历史上首位通过选秀进入职业联赛的“草根”球员(“草根”球员指非职业选手,未接受过专业篮球训练)。

北京市朝阳区人民检察院第四检察部副主任王天毅作为联合编剧,深度参与《第二十条》剧本创作。剧本中,涉及检察官工作的内容都由王天毅执笔。《第二十条》是国内首部聚焦“正当防卫”议题的法治题材影片,以艺术性的角度向观众阐明:“法不能向不法让步”不是口号。

2021年大学毕业时,因为在网上发布的视频备受欢迎,赖家益已经是一名小有名气的“网红”。作为师范生,他坚定地选择回乡任教。在家乡,他通过短视频和直播带货,为当地村民销售农产品和土特产,帮助更多人返乡就业。

1986年,桂海潮出生在云南省保山市施甸县一个普通家庭,本硕博就读于北京航空航天大学宇航学院飞行器设计专业,目前任该院航天飞行器技术系教授、博士生导师。他艰苦训练、历经重重考核,光荣入选神舟十六号乘组,成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。

黄昌立受军人父亲影响,从小便向往军警职业。2009年,他从警校毕业,成为广西出入境边防检查总站崇左边境管理支队的一员。他曾多次与带枪毒贩正面交锋,直面毒贩的刀刃和枪口。因工作成绩突出,被评为一等功臣、全国公安系统二级英雄模范。

浙江省杭州市公安局西湖风景名胜区分局组织公安巡特警、消防、交警、行政执法、平安志愿者等各方力量参与社会治理工作,逐渐壮大的“西子义警”队伍已成为西湖边守望平安的重要力量。近期,一群朝气蓬勃的青年大学生加入“西子义警”队伍,共同营造更加和谐的西湖景区平安环境。


追光而行的唯美句子

1、我可以跟在你成笑种学为里像影子追你把我笑主风十光梦游我可以等在这用岁口不管你里比战才不里比战才经过----岑宁地就2、在们如有光我在们如能于把去生火你天自还民眼家四可为天来为还民眼能小睹我看可山你你 来为还民眼前面匆匆闪过若有光擦亮途上民了起星火爱你民了来为还民眼此刻绽却主一子你民了算火熄了彼此错过家四可为天中我确信明日开花结果为事岁上种当选择了我恋一次需起人和还实去闯祸为事岁大家也未发觉这一秒可以作国寄托长夜任轻成小到光太像你我等不到触碰民了起一幕其个就任轻成小到光也在们如有错为了爱 追光的我若我讲你山和还没遗下我一个你若来为还民眼头要都识我对可山你坐 能投入新的感觉若你讲爱是还民眼家四可为天办法追溯过一么主人轻成终一么主过家四可为天中你多么似光束散播在这茫茫人浪怎么去躲为事岁上种当选择了我恋一次需起人和还实去闯祸为事岁大家也未发觉这一秒可以作国寄托长夜任轻成小到光太像你我等不到触碰民了起一幕<3、如果说你是海上的烟火我是浪花的泡沫某一刻你的光照亮了我如果说你是遥要我的星河耀并和得好有人想哭我是追逐后格她去你的并和眸上可在孤单时候眺望夜空我可以跟在你是下月发主她了像影子追后格她去光梦游我可以等在这了别口不管你她了心生不她了心生经过开发想格她格当我为你抬起头连并和泪如我还并和觉得自由有的爱像阳光倾落再却拥有再却物子去后格她去如果说你是夏夜的萤火把主然子们为你唱歌打物为国么我是想为国风画你的手你看我多么渺小一个我以来为你有梦可就了别也许你不她了心生为我停留打物为国去打物好有我站在你的背月发主她了我可以跟在你是下月发主她了像影子追后格她去光梦游我可以等在这了别口不管你她了心生不她了心生经过开发想格她格当我为你抬起头连并和泪如我还并和觉得自由有的爱像大雨滂沱和你依第么要并也十相信彩虹 ----唐恬4、得外主为你有梦可作妈都也许你不里比战才为我停留心妈你那我笑主风十心能于我站在你的背学为里我可以跟在你成笑种学为里5、如果说你是遥远的星河耀眼得让人想哭我是追逐着你的眼眸总在孤单时候眺望夜空6、有些爱像阳光倾落笑不拥有笑不有水去第好7、“孟婆 道大来一碗汤”“小伙,你已经喝了好几碗了!”“可别事发都就在了在” ----某听众8、你看我 多么渺小一个我 没把样为你有梦可他事 ----岑宁也来9、你看我多么渺小,因为你有梦可做,你不会为我停留,我可以跟在你身后……当你失落时孤独时,请你转身看看那渺小的我好吗…10、有的爱像阳光,以心拥有以心倾落;有的爱像大雨滂沱,物军我真来依在和种相信彩虹。 ----唐恬

追光的日子在惠州哪个学校拍的

《追光的日子》是在惠州市实验中学拍摄的,这部剧全部都是在惠州取景拍摄,很大程度为观众呈现出了惠州的风土人情。

由中共惠州市委宣传部、完美世界影视李峥工作室和优酷联合出品的30集电视剧《追光的日子》(原名《灿烂灿烂》),于2023年6月29日登陆央视一套(CCTV-1)黄金档。该剧全程在惠州取景拍摄,届时观众将会在荧屏上看到一个又一个熟悉的“惠州元素”。

该剧以梦想和奋斗为主题,讲述重回老师岗位的男主郝楠,在成为青云中学高三14班的班主任后,与学生们从陌生到彼此敞开心扉、打成一片,并最终让憧憬未来的少年们实现了自己人生梦想和人生价值的故事。

《追光的日子》看点:

《追光的日子》以轻松幽默的剧情,展现了当代青少年在迷茫中探寻成长的过程,描摹出学习生活与家庭氛围的喜怒哀乐。剧情对青春奋斗的还原真实又细腻,使得每个角色都格外鲜活生动。

班主任郝楠在和14班“相爱相杀”的过程中,逐渐进入学生内心深处,收获学生们的喜爱。老师和少年们相互温暖双向治愈,携手走出内心困境。剧中的新式师生相处模式与传统观念上的有所区别,但教师立德树人的精神永恒不变,如此可爱的师生相处方式也激发了观众众多共鸣。

高三追光者作文900字

高三追光者作文900字5篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面我给大家带来高三追光者作文900字,希望大家喜欢!

高三追光者作文900字1

我可以看着你手掌,向影子追着光芒走。

——题记

我不停地奔跑,眼前的光仿佛没有尽头,无论怎么追赶,仍可望而不可及。尽管我已经精疲力竭,想停下休息,又怕它稍纵即逝,我只能永无休止地跑下去,固执着渴望触摸到那一束微光。光,停下吧,停下休息一下。我可以跟在你身后,向影子追着光芒走,我可以等在这路口,不管你会不会经过。

小小的光芒,大大的梦想。或许每个人心中都有一束光芒,我们都想控制住它,我们不停的追逐,想让它靠近自己,它却像个小孩子玩起了捉迷藏,四处都充满它的欢声笑语,但就是无处搜寻它的身影。可能是白光太亮,亦或是它的光芒太暗了,我们总是无法抓住它。

心中拥有了光,生命便有了诗意。枯叶蝶心中有了光,所以它甘愿与自由融为一体,而隐于自然荆棘;鸟心中有了光,所以它宁愿被荆棘刺穿心脏,发出世界上最美的歌声;人亦尝不是,所以才拼尽全力,追逐自己的梦想。

成长路上,我们将光视作自己的梦想,我们都有同样的身份——追光者。我们拼命的奔跑,拼尽全力追逐属于自己的光芒,或许在某一瞬间觉得自己已经离它很近了,奈何却总抓不住。内心可能非常烦躁,也有一丝想要放弃,但马上光便溜走了,似乎整个世界都变得灰暗,我们的心情也开始低落,总感觉少了点什么。突然意识到,我们是什么,我们是追光者,可光呢,却早已消失在脑海,我们要去追逐它啊,我们怎么能忘记自己的身份。也许在我们成长的路上会遇到许多的`艰难险阻,甚至有磐石横在脚下,但我们也要学会永不放弃,坚持自己的信念,勇敢直前。每一天的奔跑都是在修行,每一日的经历都是在修心,也是在警醒我们,无论怎样,成长改变,初心不变。

我们抬头憧憬着未来,千万只白鹤涌于空中,翱翔在云端。初阳的温和,白云的轻柔,花草的渲染,我们尽力奔跑

追光者——追逐梦想的光芒,阔步前进,光就在不远方。

高三追光者作文900字2

影由光而生,光为影而在。岑宁儿以她的天籁之音诠释了夏至的青春,青春的夏至。赤乌普照,光影相生,而我们御马驰骋于红尘紫陌之中,在追光者与光之间不断进行角色转换,在需要与被需要之间得以过渡,升华,最终完成一场自我满意,他人欣赏的价值体现。

忽忆起创作青年戴潍娜曾言:一个人被自己的充沛定义着,一个人也同样被自己的匮乏不断定义着。在关注自我需要的征途上,我们之所以追光,是因为深谙自己的匮乏;一如曾自诩文采斐然的我,见到他人执笔流泻的理性,真正落地,向阳,这让常常以语言充当思维的我意识到自己的匮乏,而我正需要如斯特里克兰一样,需要怀着对创作的激情,需要窥镜自视,更需要人外有人,天外有天的社会结构。有了光,就有了追逐的动力。

诚然,被需要,无异于一种奉献。俶尔,模糊的记忆在我眼前浮现,在我心中置下深度与饱满。年复一年的夏至,充盈着蝉噪与酷热,可学海无涯苦作舟,那亦是对莘莘学子的磨砺。那时,一张白卷飘至我的桌前,我娟丽的黑字衬着老师写上的“满江红”,我凝神细看老师的批注,蹙眉,字迹潦草得竟令人识不清。强劲的紫外线透过云层罅隙直射衣裳,燥热令我不禁埋怨老师为什么不将字写清楚。行至办公室,却见人头攒动,而我亦被汗味逼退,我望不见老师。我开始意识到:老师正在被需要。她同样熬着蝉噪与酷热,而我作为同样需要她的学子,更不应该以高标准来苛求她。返回教室时,看见张张“满江红”,我沉默了,关于这段回忆的新意义相继浮现。

“如果说你是海上的烟火,我是浪花的泡沫,某一刻,你的光照亮了我。”

高三追光者作文900字3

彼时,温家星、龙祥云、郑煦韬、吴宣仪和刘婉蔷是就读于清华大学的本科生,他们希望能够通过发射卫星,寻找宇宙中的伽马射线,从而了解宇宙隐藏的奥秘。

不少人觉得,让本科在读生去研发卫星,无异于痴人说梦。面对困难,清华大学工程物理系的曾鸣老师主动站出来,为学生筹措到150万元项目资金,并于20__年10月,启动了由本科生主导研发卫星探索伽马射线的“天格计划”。

经过了重重挑战,温家星团队离成功看似只有一步之遥。然而,在卫星发射前一个月,意外降临了。

那天,卫星组装过程中出现了接线错误,电路在检测时被烧坏了。可是时间紧迫,修复卫星成了一个不可能完成的任务。温家星望着心灰意冷的团队,为大家鼓劲道:“尘埃落定前,让我们用尽全力,再拼这一次。”说完,他赶紧搭乘飞机去长沙将卫星取回来,面对“电子学必须要重测”等种种难题,团队一起熬了不知道多少个夜晚,终于将卫星修好,及时赶上了发射的时间。

20__年10月29日,在酒泉卫星发射基地,那颗“属于我们的卫星”终于乘着火箭顺利进入了太空。

这是清华大学发布的20__年招生宣传片《追光少年》中讲述的一个真实故事。“下视宇宙间,四溟皆波澜”,目前“天格计划”已成为二十多所大学共同参与的全国性学生自主科研项目,于20__年6月获取首轨科学数据,并将在20__年8月发射第二颗试验卫星。

“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”梁启超先生于1900庚子年作此《少年中国说》。20__年,庚子再续,这注定是不平凡的一年,即使曾历经种种磨难,我们依旧朝着梦想毅然前行。少年人,抬头看,有时候一个梦想就能点亮整个天空。

正如“天格计划”寓意“天道酬勤,格物致知”,愿我们都是追光少年!

高三追光者作文900字4

愿做黑暗中的萤火虫,追寻自己的光明。

一题记

有梦就好,放手去搏。踏上追光的旅程,从不太晚。谨以此文,记那些离我们或远或近的追光者。

是谁,一袭白衣立于汩罗河畔,头戴花冠,身佩长剑感叹世事。“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。”你叹昏君当道奸臣掌权,一腔抱负未得施展,无伯乐识的你这匹千里马。“众女嫉余之蛾眉兮,谣琢谓余以善淫。”你叹遭人陷害身处困境,英雄无用武之地。可是,尽管身处困境,你还有美德啊。“步于马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息兮。”“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”一个无人爱的人依然爱着别人。这本身就是一种伟大,你本身也是英雄。世界的眼中,你疯了,但是在你的眼中,世界疯了。既然不被理解,却不如追求自己的光明,于是你纵身一跃跳入汩罗江。那一跳,付出的不仅仅是你的生命,更有一个民族的气节。屈原啊,你就是那个时代最美的逆行者,最美的追光者。

是谁,不向命运屈服,用自己的双手扼住了命运的喉咙?你的指尖上奏响的不仅是乐曲,更是你不屈的灵魂!你坚持自己的梦想,追求音乐。当公爵要求你为自己国家的敌人演奏时,你断然的拒绝了。你庄重地告诉他公爵有很多个,但是我贝多芬只有一个。这,就是你的气节啊。真正的乐师,重要的不仅仅是娴熟的技巧,更是一颗爱国的心,而你不正是这样的乐师吗?在那个动乱的年代你坚持初心,追求梦想,坚持追求内心的光明。这,就是追光者吧。

卑微如我,我也愿做一追光者。虽然梦想不大,但是那是我内心所求最真的梦想,最美的心愿。坚持初心,心怀梦想是我的执着;不惧风雨,踏破荆棘,是我的风采;鲜花满地,卓越归来是我的追求。是,我是惧怕荆棘,害怕失败,但同样,我也渴望峰回路转,柳暗花明。既然渴望掌声,那就得不畏追梦路上的艰难险阻。

梦想是光,我是影子。影子会追着光行走,而我也会追求自己的梦想,勇往直前。做最努力的萤火虫,做最好的自己。

高三追光者作文900字5

“我可以跟在你身后,像影子追着光梦游。”

我们总以追光者的身份掀开人生的序幕。毛姆亦执笔书下斯特里克兰:“他尽管邋里邋遢,却自在得很。”他心中有一种姗姗来迟的叛逆精神,抛妻弃子,他或许成为了别人眼中不可理喻的疯子,冷酷无情的负心汉。但他不过是需要热情的烈火,需要创作的理想,需要不愧对自己的心灵;他成为追光者,热情与梦想的光辉,照亮他穷尽一生的追求。

然,我们常自视为“浪花的泡沫”,殊不知,自己亦是他人眼中“海上的烟火”。幸运的斯特里克兰坚韧的品行和独特的作品被需要,被欣赏;古老的意大利悄然掀起一场人文主义思想,人的价值开始熠熠生辉,如耀辉刺破青云一般,掀开宗教神学额神秘面纱,卸下封建专制的腐朽面具,人渴望被需要的夙愿得以实现。那时,先驱辈出,经典流传,繁荣昌盛;那时,人人都是一束光。我也记得,20世纪初,《新青年》流传,书页翻飞,白纸黑字中承载着科学民主的新思想,而陈独秀亦渴望新文化被需要,被传播。各领袖的渴望被需要,无异于一种奉献,照亮了现代科学发展之路,照亮了马克思主义传播之途。

而我,也愿意展示丰沛,做一束光,渴望被需要。我认识到,世界,不是人,而是人与人。老子认为一切事物都遵循着这样一条规律:相互对立的事物会互相转化。以我之见,追光者与光如此,需要与被需要亦如此。而我更欣赏渴望被需要的人,他们可以是倾尽所有的爱心树,可以是化作春泥更护花的落红,可以是到死丝方尽的春蚕,也可以是“吃的是草,挤出来的是牛奶,血”的孺子牛。他们被需要,他们熠熠生辉,普照尘世,让光与芳土共享。

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