原标题：83岁“火山爷爷”火了！评论区“葫芦娃”出没
83岁的“火山爷爷”刘嘉麒院士火了
受到众多年轻网友欢迎
#跟着刘嘉麒院士讲地质学习、
#在院士评论区看到一堆葫芦娃
凭借深入浅出、通俗易懂的科普内容
富有亲和力的说话风格
刘院士的线上课堂粉丝
被各种“老师好”“爷爷好”刷屏
中国科学院地质与地球物理研究所研究员
也是我国火山学研究领域唯一一位院士
曾率先查明我国火山的时空分布
让中国新生代火山活动规律的研究
他重视科学教育与科学普及
给全国各地中小学生做科普讲座
现在，更是被抖音网友亲切地
岩浆就像我们日常喝的“疙瘩汤”
熔岩冢就像蒸熟了的大“馒头”
在短视频里，他用生动形象的语言
讲述火山和地质相关知识
让复杂的地质学知识不再枯燥艰涩
为什么会有火山从地球里喷发出来
火山喷发类似地球长了痘痘、化脓了
很多地方的中小学生分享自己
听刘院士线下讲座的经历
还晒出了当时和院士爷爷的合影
正所谓“桃李不言，下自成蹊”
这些全国各地年轻网友的只言片语
不辞辛苦的科普“播种”之路
刘嘉麒院士的短视频课堂火了以后
网友们在抖音评论区开始了一场接力
不断播报院士账号粉丝变化情况
互联网的意义在此刻“具象化了”
很多粉丝在评论区留言
向院士爷爷提出各种五花八门的问题
这些留言开头都是“爷爷爷爷”
解锁了“百万粉丝科普达人”的新身份
为网友们推开地质学和火山的“大门”
事实上，在“火山爷爷”的字典里
如今又成了百万粉丝的博主
他说过：你们年轻人干的这些活儿
无非就是笨一点、慢一点
熊孩子模仿红孩儿“喷火”烧床，差点丢了性命
7月份并不太平，自杀，火灾，儿童虐恋等事件是层出不穷 微博上就有这样一则消息： 四岁男孩淘淘模仿动画片中的“红孩儿”，在卧室用打火机练习“喷火”，结果将床铺点着，引起火灾，险些酿成大祸，所幸扑救及时，无人员伤亡 被烧成“碳”的一张大床 究竟这是事出意外还是有其他隐情 引起火灾的背景究竟是什么？是有谁教唆还是喜欢玩火 来跟我一探究竟吧 据悉淘淘的父母常年外出打工，孩子跟爷爷奶奶一起生活 根据奶奶所述，暑假一到；淘淘就特别喜欢看动画片 尤其喜欢看葫芦娃、红孩儿，这还不够 他还在家学着玩火，只是没想到这次竟然发生了火灾…… 没想到暑假每年都在放的几部神剧里 西游记这部经典竟然起到了反面的作用 其实模仿电视做出不理智行为的孩子不止是淘淘 还有很多孩子模仿动画片的人物如奥特曼等的 没有淘淘幸运出事故的；甚至还有自杀的近几年孩子“模仿”出事的可真不少，请看以下案例： 2016年3月 陕西一家医院接诊了一名5岁的小女孩，女孩鼻子被锯开了。 当时女孩的妈妈在屋里做饭，小女孩和10岁的姐姐在院子里玩耍，不知怎么的，姐姐就翻出了一把电锯，学着光头强的常见动作，在妹妹脸上锯了过去2017年3月4日 新疆乌鲁木齐一名5岁女孩，学着动画片主人公的样子，从家里找到一把雨伞，然后背起书包撑开伞从阳台上“飞”了下去。 家长说孩子喜欢看动画片，尤其爱模仿《熊出没》上蹿下跳的情节。 没想到，这次竟然撑开一把伞从11楼跳下，落到四楼平台上摔成重伤2017年4月15日 在江苏昆山市的一小区内，一名7岁男孩从楼上掉了下来，蹊跷的是，当时孩子的手里还拿着一把伞。 事发之后，小男孩就被送到了苏州大学附属儿童医院进行抢救。 所幸，小男孩并没有生命危险。 据了解，当天孩子一个人在家，模仿动画片里的情节，打着一把伞从5楼直接往下跳，下落到2楼的时候被电线杆之类的物体阻挡了一下，最后才坠落到地面上 这是多么可怕的事，我不是要特意说这样的动画不好 重点是模仿两字变得很可怕！！ 西游记中红孩儿乃牛魔王与铁扇公主之子，在火焰山修炼三百余年，练成三昧真火 在悟空救师父时，把上天入地无所不能的孙猴子烧得满地找牙 最后悟空无奈只得求助观音大师，才救下唐僧 可淘淘竟模仿起来，难道他是猴子请来的逗比吗？ 并不是说暑假不可以播出这种经典的片子 而是涉及到容易引起模仿的暴力画面 还是需要家长配合去控制孩子看这种情景 不然就像这部剧里，悟空和红孩儿一言不合就开打，难道这是教育孩子应该学习的吗 或许你并不放在心上；因为你觉得孩子还小 看个电视动画什么的无所谓 word天啊，你也太高看孩子的自制力了 能不能不要那么自以为是： 能不能提高点自己的智商；不要让孩子被你的智商所打败好吗？淘淘喜欢模仿，我分析了一下大概是这些原因： 好奇 小孩子好奇心强，对什么事情都有模仿欲望，幻想把情节带入现实生活中 不知道危险 孩子年纪小，生活常识和生活经验不足，没意识到严重性 跟风 人都有“跟从”心理，小孩子也不例外 由于淘淘从小缺少父母的陪伴，导致他分不清现实和虚拟，这就是他发生问题的根源 熊孩子的“模仿瘾”应如何预防呢？ 1适当选择 选择情节符合年龄、充满童趣的动画片。 孩子年纪小，尽量选择适龄动画片给孩子观看，造型可爱充满童趣的，但赋有一定教育意义的动画片，更容易让孩子产生共鸣和喜爱 远离暴力、低俗的动画片。 动画片的情节等会对小孩子行为产生影响或者主动学习，尤其是低俗暴力的情节，最好提前过滤掉，在孩子具有是非明辨力之后 2明确危险 孩子的早期教育中最重要的不是背多少唐诗，会做多少算术题， 而是让孩子明辨是非，知道有些事能做有些事不能做 动画片或影视作品中 哪些内容是极其危险的，哪些内容是不能去模仿的 ，一定要明确的告诉孩子，以便避免孩子进行不当的模仿 3家庭的陪伴 孩子迷恋电视，多是由枯燥乏味、呆板的生活方式造成的。 淘淘出事的原因就是粑粑麻麻缺少对他的陪伴 动让他变得不愿多出去交流；多出去玩 他没有了别的关注点 自然就会花大量时间看电视所以父母一定要舍得花时间陪孩子 这样才不会出现淘淘的情况甚至更严重4适合孩子的动画 虽说现在“国漫崛起”，电视剧也有很多经典的，但是对于孩子而言需要有有更好的“分级制度”，让每个年龄段的孩子们都能看到适合自己的动画片~ “模仿”对于孩子而言，是一种天性 要完全阻止孩子的模仿行为，就是在阻碍孩子释放天性 面对孩子的这种危险的“模仿瘾”，作为父母不需要完全禁止 也不能完全阻止 只要对孩子进行正确模仿行为的指导，家长常陪孩子走动 学会正确引导孩子的注意力，自然这种现象会减少
“葫芦娃之父”去世，葫芦娃们还能见到他们的“爷爷”吗？
在中国动画史上，有着“葫芦娃之父”美誉的胡进庆大师，于2019年离世，享年83岁，他的离去无疑是中国动画界的一大损失。 这位1953年毕业于北京电影学校动画专业的杰出人才，以其卓越的艺术才华，为观众留下了《骄傲的将军》等经典之作，以及1960年的《小蝌蚪找妈妈》和1964年的《大闹天宫》，这些作品堪称中国动画艺术的巅峰之作。 1980年代，胡进庆凭借对民族文化的深情热爱和执着追求，以民间故事《十兄弟》为灵感，创造了深受大众喜爱的葫芦娃形象。 尽管制作过程困难重重，由于成本高昂，他巧妙地将葫芦娃的数量减至七人，并设定了独特的山洞背景，既降低了成本，又保持了故事的深度。 葫芦娃们的形象虽然看似相同，但通过颜色差异，每个角色都独具个性，这在当时的动画技术条件下实属不易。 胡进庆的辛勤付出和配音演员如丁鼎、范捷等人的精湛演绎，使得《葫芦兄弟》一炮而红，成为中国动画转型期的标志性作品，被誉为“绝响”之作。 尽管面临着外国动画的竞争，如《葫芦兄弟》和《阿凡提的故事》这样的经典依然在80年代熠熠生辉。 然而，那个时代，中国动画市场更多追求商业利润，忽视了艺术价值和民族元素的展现。 相比之下，胡进庆的创作始终坚持内涵和共鸣，他的作品充满了艺术生命力，代表了工匠精神的缺失。 他以获奖专业户的身份，为国内动画行业树立了高标准。 中国的动画之路还有很长的路要走，需要政策的支持、市场的成熟，以及对民族文化的深入挖掘。 新一代的动画人需要继承胡进庆等前辈的匠人精神，将内涵和创新融为一体。 尽管时代变迁，但胡进庆留下的艺术遗产和他对动画的执着追求，将激励更多有才华的动画制作人，共同塑造中国动画的辉煌未来。 让我们期待，中国动画在创新与传承中，走向更广阔的艺术天地。
对于新版《葫芦兄弟》，我其实是拒绝的
清明小长假回家，最辣眼睛的事莫过于央视少儿播出的新版《葫芦兄弟》了。 当我怀着无比憧憬又期待的心情看了几集之后，真的是又心痛又愤恨，有些动画片的坑是需要未成年人用一生去填的。 先说最表层的，即动画片中的人物形象。 总体来说几个主角的形象还是没有太大变化的，更细致一点的话可以发现葫芦娃的头变大了，眼线变粗了，皮肤变白了，身体更立体化了，经典葫芦娃的形象被篡改的过于迎合现代人的审美观，而且质量粗糙，毫无诚意。 更令人匪夷所思的是故事背景也从沙漠岩洞变成了森林、绿地等好多场景，是毫无根据的乱改还是有故事情节的设定笔者没有追踪下去，也就不便多做评论。 那么我们再来看看这部动画片所传达的内容和其中输入给孩子们的价值观。 从内容来讲，这种与坏人抗争的动画片形式早已是烂大街的节奏了，从很早之前的《小虎还乡》《飞天小女警》到现在的《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》等等都是这种形式，骨架虽老可如果血肉丰盈的话依然可以受到追捧，国产大剧《熊出没》更是收获了一大批中少年粉丝，连笔者的父母都饱受熊大熊二的茶毒，可是再看新版《葫芦兄弟》，除了包裹着一层葫芦兄弟的皮之外毫无血肉之言，一部剧的血肉应该来自于编剧、导演和所有工作人员的用心，坚固于层层的审批与播出制度，有益于受众的身心健康发展，可该剧中“砸死你”“臭妖精”“如果这不是宝贝我就吐火烧了它”等等台词，传达的都是一些成人世界里不经意间展现出人性的缺点与丑恶，如果小孩子过早的接受到这种价值观念，长久以往他们就会变得市侩、暴力、缺少真善美，这于世界而言是多么大的损失与痛惜啊。 现实是丑恶的，我们每个人都希望能够保护小孩子内心的那一方净土，更是为了保护我们自己对真善美的一种追求和心境。 在这部动画片中，更有一些与传统优秀价值观相悖的地方，比如其中葫芦娃对爷爷啰嗦劝告的忽视与不屑，这种类似“自我”“叛逆”的思想在《喜羊羊》等动画片中也均有体现，我们不能说这种思想是完全错误的，如果能够保证在一个合适的范围内传达这种思想无疑是对孩子的一种正确积极的鼓励，鼓励的效果也随孩子的接收学习能力的不同而有所差别，但在新《葫芦兄弟》中，这种价值观的传递无疑是过激的，乃至我以一个旁观者的角度看这部片都认为这就是活生生的熊孩子啊，目无尊长、一意孤行，明显教育出现了偏差嘛！长辈的啰嗦我们都听过，也厌烦过，但谁一言不合就施展超能力飘走啦？留下爷爷一个普通人自己，如果被妖精抓走受到伤害，我们不得自责内疚一辈子吗？别为了一时的快意留给未来的自己更多的痛苦。 除此之外，与妖精的抗争也变成了个人能力的show time，葫芦娃们在一起并不是为了团结协作一同与妖精抗争，而是为了在自己5秒钟内把妖精打跑后有人为自己欢呼喝彩？那要7个葫芦娃干嘛，一个葫芦小金刚就好了呀。 这和最近大热的校园暴力事件有着及其相似之处，就是未成年人对个人力量的过于推崇乃至虚荣心、攀比心的无限膨胀，这都是造成现实中孩子身体甚至心灵伤害的深层原因。 对于新版《葫芦兄弟》我并没有全部看完，一些想法可能有些片面，不过中国现阶段的动画片的缺漏之处与之相似且更甚，这其中的利害赤裸裸的暴露在人们面前，也暴露在单纯无知的幼儿面前。 想要改变这种现状，绝不是我一篇文章所能达到的，这需要家长们对孩子的用心，编剧导演对作品的用心，以及审批局对产品质量的严格要求。 另外，真心希望所有的经典都能得到尊敬，对经典的续写、扩写、改编对思想和文笔的要求更甚，不是高鹗就别续写《红楼梦》，留白比烂尾精妙多了。
