于洁，江苏省昆山市淀山湖镇淀山湖中学教师，曾获全国模范教师、江苏省最美班主任、江苏省五一劳动奖章等荣誉。
从教32年，于洁做了31年班主任，从市中心到农村，她主动请缨以轮岗的方式前往偏远乡村带班。班主任的工作辛苦而琐碎，而于洁始终热情不减。她亦师亦友，是学生的倾听者和陪伴者。以书信交流，以爱立情，是于洁教书育人的一大特色。她和学生共写师生日记，自费印刷《家校之桥三年的缘》日记本。她每天花费两小时回复孩子们的日记，与他们进行心与心的交流。她积极参与名优班主任培养培训，创新班主任培训方式，对年轻教师倾囊相授。她帮助年轻班主任迅速站稳讲台，连续带出多名长三角和江苏省班主任基本功竞赛一等奖教师。
于洁说，我对教育家精神的理解就是敬业、爱岗、奉献，然后用专业的方式去从事教育教学，亦师亦友，渡人渡己，教师这个职业不仅仅是用来谋生的，还可以让你的人生境界渐趋圆满。
圣贤教育改变命运大型公益纪录片观后感
《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【1】 我们心中大概都有一个神存在着，只不过有的人心中的那个神有具体的指向，有的人心中是一个模糊的轮廓。 但是，无论如何，我们都要敬重心中的那个神。 ——这是我观看了《圣贤教育改变命运》最深刻的感受。 工作第十年，似乎也应该进入了寻常的瓶颈期——我不知道，有些问题是不是只有我这个年龄段才会遇见;还是，如果我没有学会一种智慧，类似的问题都会在我的生活和工作中反复出现? 看《圣贤教育改变命运》时，看见很多人流着热泪忏悔自己的过往;看着很多人都在念叨某种信仰的重要甚至是绝对;看见很多人都表示要痛改前非重新做人…… 我便开始静下心来，认真地想——三十二岁的我，现在还相信什么?还执着什么?还坚持什么? 中国传统教育是渗透式的，从我们牙牙学语时起我们便被教育“吃亏是福”、“谦虚有礼”、“心存善念”、“乐于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”…… 可是，等我们渐渐长大，我们发现很多事情似乎和我们从小学习的并不一样。 我们诚实、吃亏，有人更厉害地欺负你;我们谦虚有礼，有人便嘲笑你的虚伪;我们心存善念、日行一善似乎并没有得到什么回报;我们心系天下、可是天下心系我们了吗?…… 想着想着，就悲观起来。 再回头看《圣贤教育改变命运》里面的诸位，他们的虔诚和执着，让我羞愧——我明白了，在这个世界上，自然是有很多规则的。 有的是正面积极的、有的是晦暗不明的;有的是积极向上的、有的是不可告人的;有的是不求回报的、有的是锱铢必较的;有的是为他人分忧的、有的是…… 关键，是你自己践行什么、坚信什么、坚持什么。 感谢唐老师在这个时候，给我一次可以重新审视自己内心的机会，去看一看、去问一问、去想一想，自己心中的那个神到底姓甚名谁。 我自己知道了答案，我也会努力去 实践 自己的承诺。 今天是2013年的1月4日，一个好日子，一个好开始。 《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【2】 在一次中小学班主任培训中，我有幸观看到《中国传统文化论坛》特别节目——《圣贤教育改变命运》，我是在泪流满面中看完这个专辑的，心情无比激动地写下了这则观后感。 为什么这么激动?因为我看到了人类灵魂中最宝贵的东西——孝与感恩!非常感恩中国传统文化论坛的老师们给我们送来了古圣先贤们的教悔，那一个个触目惊心现身说法的感人事例，如一声声惊雷，使我的心震撼了! 每个人只要扪心自问：我会做父亲吗?我会做母亲吗?我会做男人吗?我会做女人吗?我会做儿子吗?我会做女儿吗?我的所作所为都是人应该做的吗?我懂不懂人到底应该怎样做?我算不算一个好人?当我们扪心自问时，突然发现原来自己真的不那么会做人，或多或少地总是在犯着这样那样的错误，我们的古圣先贤称“天地人”为三才，为什么把人与天地放在同一地位?那是因为天地万物众生，唯有人具备了效法天地自然规律的能力，如果人类变得再也不会效法自然规律了，那么灾难离我们还会远吗?回顾一下历史，历朝历代，凡是君王贤明仁爱，必定天下昌盛，国泰民安;如果君王暴虐昏庸无道，必定百姓疾苦，天灾人祸不断，天地间的自然灾害也往往在这种时候来凑热闹了，而这时候就是朝代消亡的时候到了!可见人与天地是能感通的啊!这些道理，我也是在这次接触到中国传统文化教育和听肖老师解读《弟子规》才明白的。 但是，望着讲台上声泪俱下的肖老师，我们却感到汗颜!弟子规上有一句话：过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。 在人生的长河中，我们能说自己从来没有任何过错吗?因此，我想我应该在以后的生活工作中做好自己，做一个善良的人、孝顺的人、心存感恩的人! 《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【3】 记得开篇便是对“命运”二字的诠释，“命由心造，福自我求，听到这里我忽然想到了一句话，一句大家听过说过的话，那就是“性格决定命运”，这是瑞士著名心理学家荣格说的，细细品来，你会发现它和此篇中的“命由心造，福自我求的宗旨相同，想到这里，我又不禁沉思起来，性格决定命运，那什么决定性格呢?我脑中响起了“人之初，性本善。 性相近，习相远.的句子。 没错人刚出生的时候，每个人的本性都是善良的;这种善良的本性并没有很大的差别，但长大过程中，每个人因为生活环境以及受教育情况的差异，各人的习性向着不同的方向发展，生活习惯及个性的差距就越来越大了。 后天教育才是决定性格的关机因素。 而说道后天教育，我们第一个会想到孟母择邻,三字经上也有“昔孟母，择邻处，子不学断机杼”的句子，故事是孟子小时候父亲早逝，母亲一个人带着他，生活非常贫困。 当时孟子生活在郊区一块墓地的旁边。 小孟子从小看着来祭祀的人哭哭啼啼，便也学着哭哭啼啼，孟子的母亲看了以后非常担心，怕自己的孩子在这样的环境中成长逐渐变坏，于是决定搬家。 她想尽办法最后将家搬到了一个闹市的旁边，挨着一个屠户家。 于是小孟子逐渐改变了原来不好的习惯，可是孟母渐渐发现，儿子又开始玩杀猪做生意的游戏。 最后，孟母决定再次搬迁，搬到了一个学校的旁边。 于是孟子开始学习打躬作揖，读书识字。 由此可以看出，模仿学习是最主要的学习方式，环境对人的影响是不容忽视的，教育要特别注意外部环境的影响。 作为一个中国人，我们常会自豪的说我们有着五千年的文明史，当然我们也绝不缺乏好的思想教育，被称为万世师表的孔子，孟子，道家始祖的老子，还有外来的确对我国历史有着深远影响的佛家，其实不论是儒家道家还是释家，三教之道，道源归同，皆以修身行善为刚领。 综合三大教大纲，无非修善之法，教人弃恶从善，导人弃邪归正。 儒之忠恕，道之无为，释之慈悲。 也皆不离一个“仁义，宽厚”的宗旨。 这也是百家争鸣后为何儒释道能同存与世之原因。 “仁义礼智信，忠孝廉耻勇。 ”是我们从小就知道并学习的，这是我们中国人几千年来不败于世的根本。 记得小时后看过不少关于“仁义礼智信，忠孝廉耻勇”的小故事如：弦高稿军讲的是忠 “缇萦救父”说的是孝;“冯谖客与孟尝君”讲的是“仁; 孔融让梨更是我们耳熟能详的故事，讲的是礼，是谦让;“诸葛恪得驴 ;明山宾卖牛;清官于谦 ”这样的故事，这样的经典多不胜举。 而如今又有几个人看到了学到了其中的真谛呢?看看现在的人，似乎在他们眼中看到的只有名利，在心中剩下的只有钱权，“瘦肉精，地沟油，催肥剂，染色馒头，毒奶粉”等等等等，每当听到这些报道的时候，内心不禁一阵悸动，是愤恨，是悲伤，是羞愧············ 儒家说“穷则独善其身，达则兼善天下。 ”佛家小乘渡己，大乘渡人，我非圣贤，无法达则天下，更不是什么佛教徒，但我有一颗善良的心，我不愿意去发牢骚，那样太累，也无济于事，我唯一能做到的就是独善其身，做一个正直的人，做一个无愧于心的自己罢了。 《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【4】 有一个学生，它曾被十三所学校开除，他只不过初二的知识水平，但却走上电视，给上万人将国学。 着就是《圣贤教育》第一集 演讲 人：胡斌。 他现在也仅仅二十二岁，但他走上演讲者的舞台，成功的走出人生的困境，从一个坏孩子变成一位成功人士。 年少时，他崇尚西方价值观。 与父母、老师讲民主、讲平等……，从小不叫“爸爸、妈妈”，直接叫名字。 在学校，老师只希望他能坐在最后一排睡觉。 但他睡不着，左顾右盼。 有时鼓动全班一半学生逃课，他吸烟，骂老师，打架……，母亲不停的给他换学校，但不到一个月，半个月，又开除了。 母亲知道这样不行，就让他读“只养不教，父母之过，后悔已晚，全家之祸”。 就让他到北京学点技术，临走时给了他费用，但他到了北京就把钱挥霍了。 他到网吧上网，他很快就把网络游戏玩的再熟练不过，网吧的人都认识他，但他却不认识别人。 后来，他干脆在他租的房间里天天打游戏。 有一次，他在超市买了一个星期的零食，放在旁边，他开始打游戏，一打就是七天七夜，最后趴在桌子上睡着了。 每次母亲打来电话他都不接，还不停的摔打电话……，钱花光了…… 母亲来接他，他才十分艰难的喊了一声“妈——”。 他开始学习“弟子规”，学完后，他大彻大悟。 母亲让他去敬老院做义工，可他却不想这么做，但为了推翻母亲的理论，他去了。 在敬老院的一个月里，他将那些爷爷奶奶照顾的像自己的爷爷奶奶，无微不至。 不久，就有企业老板来找他谈工作，他不相信，他这样的人有人要，干脆让舅舅带他去，舅舅果然拿到了工资。 他发现，自己终于做了一件“人”事。 以后，不断的有人找他谈工作…… 有人会问：这是为什么?原来敬老院的老人大多是成功人士的父母，儿女常年在外，没有精力照顾父母，所以来到敬老院。 每当儿女来看他们，他们都会把这位很棒的小伙子介绍给自己的儿女，就这样，工作自己找上门。 幸福吉祥，善心感召;苦难凶灾，恶心感召;自作自受，命由我造。 《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【5】 前几日，一好友给我发了一个视频地址，是《圣贤教育，改变命运》的视频，老实说，刚一听题目，我觉得有点俗气，因为圣贤二字，因为“改变命运”这种俗气的目标。 但是，我相信这个好友的眼光，她推荐的，肯定有看的价值。 然后，昨天看了第2集，觉得挺受教的，当然不完全接受所有的观点，但是很多东西还是非常有益的。 今天看了第一集，非常感动。 有关内容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了订单的《水知道答案》，结合了圣贤教育。 当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时，整个世界似乎都变得更加和谐了。 水的各种美好的结晶，让人感到如此平和。 我对佛教所说的因果报应并不十分相信，但是，我却相信人的意念所产生的能量。 人与人，与周围的环境，都存在着能量的交换和影响。 就像《阿凡达》影片里面的一样，人与自然万物，都是相连一体的。 而我们的潜意识所产生的能量好坏，也会极大地影响到周围的人。 现在的很多人，一直都处于某种随波逐流的集体意识中，不能自觉。 其实，这样的人，就已经失去了对自己的控制，以集体意识为自己的意识，以集体意识的追求为自己的追求。 就像很多人说现在中国人的唯一信仰，就是钱。 而很多人也就这样跟随着集体意识的大流，却没有静下心来思考，我们到底需要的是什么，我们追求的是什么。 就我自己而言，很多时候，应该说大部分时候，也是严重囿于集体意识当中。 当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候，一脑热血沸腾地想让自己青春永驻的时候，在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候，我在某一霎那，会突然意识到，我是怎么了，好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子，一种莫名其妙的瘾头就在那里，而那不是我。 这部纪录片里面，说道的那些资深的冥想师，用强大的内在控制力，净化了周围的环境，这个，我是相信的。 都说相由心生，这个我也是非常同意的。 你对世界什么样，世界就会对你什么样。 那些在内心空虚的人们，在无尽地自怜自艾，抱怨缺乏爱的时候，不是周围的人对他们缺乏爱，而是因为他们自己内心缺乏爱，所以才感觉不到爱。 这时候，需要的就是修心了。 想象一下，一个充满爱的人，将会是什么样。 想想都会觉得很美好，心中会出现一种意像，感觉着内心充满了爱，我们就是爱的泉眼，爱的温柔的能量线，缓缓地平和地辐射向四方，一切，都那么美好。 我想，这个时候，我们体内的水分的水结晶，应该就都会像影片中所放映的那样，出现出各种美妙绝伦的形状。 前一阵我跟另一个老友说过，我总归认为，爱会让人找到更加深层的幸福。 当仓廪实的时候，我们需要建设我们的精神世界。 现代人的精神层次的退化和堕落，如果长此以往，必将引发电影中2012的景象。 引用此记录片中一句类似的话，我们能做的，就是用我们的爱，为我们共同的未来留下发展的空间。 这部纪录片非常值得一看，能某种程度上净化人的心灵，……最后，非常感谢好友yan的分享，我深有感触，希望更多的人能看这部纪录片。 当然，有些东西不可全信，所谓尽信书则不如无书，但不可否认这部记录片的巨大价值，让那些仍然处于盲目的集体意识困境中的人们，能在某一刻静心思考，而不是永远浑浑噩噩，也能时时提醒一下我自己，此刻，我是不是我?
我国的民族精神
中华民族虽然仅仅是一个政治概念和政治宣传，并非人类学社会学里的民族。 但全球华人在“中华民族”这一大背景、大前题下团结奋进，气壮山河的历史却堪与天地同寿，日月同辉！从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于华夏炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神！这种精神就像是泰山、长城一般壮丽的雄峙于世界的东方！由于全球化浪潮的兴起，世界逐渐地成为了一个地球村。 中华民族也不断地与其他民族特别是西方民族相遇，其中有冲突，也有交融。 这表现在许多方面，如生活、思想和语言等。 正是在这种中西民族冲撞的时候，许多问题也日益突显出来：中华民族精神是否具有其优越性？它是否要被西方的民族精神所同化？对此问题有不同的回答，主要有所谓的保守派和西化派。 但解决问题的真正的道路并不是非此即彼的选择，而是要深思中华民族精神自身的本性。 民族是一个历史性的民众概念。 因此民族不能狭隘地理解为自然性的，如同人们所说的被“大地”和“鲜血”所规定。 民族必须宽广地理解为文化性的，这就是说一个民族在根本上是被思想和精神所铸造的。 正是在这样的意义上，一个民族就表现为其民族精神民族精神“重在弘扬”、“重在培育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。 继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。 作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。 惟有创新，才能发展；惟有创新，才能不朽。 历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。 中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。 它始终是发展的、前进的。 在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。 正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物。 他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。 这就是一个民族的精神和力量
于洁：幸福班主任的成长秘籍
这是第三回听于洁老师的讲座。 而每听一回，都会被于洁老师深深地感动。 她教书30年，就做了29年的班主任。 她从始至终都坚持在一线教书，坚持做班主任，因为她觉得只有踏踏实实的做出来的事，分享给老师们才有价值。 关于幸福班主任的成长，于老师提出了十三条秘籍。 于老师举了之前教过的一个女孩的例子。 女孩经常上课迟到，不吃早饭，在家不是用手机就是用电脑，学习成绩也很差。 经过了解，她的父母离异，爸爸组建了自己的家庭，而妈妈总是上夜班。 于老师和她的妈妈沟通，希望她能为孩子准备一些小面包之类的做早点。 但是这位母亲让于老师去找她父亲。 互相的推诿，最后只能小孩子饿肚子。 怎么办呢？于老师不希望班上有学生是饿着肚子上课的。 于是，她做了个决定，每天给这个女孩买早饭，一买就是两年。 同事们都觉得，于老师对这个孩子这么关心，她应该变好了吧？她应该不迟到了吧？她的成绩应该提高了吧？ 一切都没有发生。 这个女孩依然迟到，依然在家玩游戏，依然成绩差。 哪有那么多的奇迹发生。 于老师说自己所做的不过是让她不要饿肚子。 多么温暖的于老师，她用带点傻气的行为爱着学生，关心着学生。 于老师说：不是所有的付出都能立刻有收获，也不是所有的付出都有奇迹。 我想起前几天发生的事。 我总觉得自己为班上的一个男孩付出了很多，但是他又开始不交作业，不肯听课，对着干。 这让我受伤。 现在想想，我只是在做好我的本分，尽力做一名温暖的老师。 而他，也绝不可能因为一次谈话或其他的行为就改变的。 面对这样的事。 平心静气的接受，持之以恒的去做，即可。 于洁老师专门定制了家校之桥，给学生记录每日的作业，以及写日记。 每日，于洁老师会写一篇于老师日记，打印出来，让学生贴在本子里。 于老师坚信，只要是个人，他内心的负面情绪一定需要一个出口。 只要是个人，他内心的喜悦一定 希望有人来跟他分享。 写日记，就是告诉这些学生，我来倾听，我来分享你的喜悦。 更令我感到惊讶的是，这件事，于老师从1999年开始做，一直做到了今天。 这份长久的坚持，深深鼓舞了我。 这学期，我也开始让学生写日记，并且每日回应。 刚开始写的时候，大部分学生都是一两句话，实在乏善可陈。 看到我在坚持，孩子们意识到，我对待这件事的认真，开始抒发自己的心声，开始表达观点，也发出关于人生的疑惑。 也因为日记，我和学生之间似乎更亲近了，我对他们的了解也更多了。 每日改日记就需要一小时的时间。 况且，每日都会有些突发情况，要坚持不易。 但于老师说，既然开始，就要坚持下去。 不然会给学生很不好的影响。 是的，我会坚持下去。 更何况，这件事是这样的有意义。 于洁老师说，每当你看到孩子把内心的想法来告诉你，每当你留言以后解决了孩子的一些内心问题以后，这个班级就是风和日丽的，否则孩子的情绪积累到一定程度就会爆发。 我深以为然。 于老师还给孩子们写信，用信封装好，塑封起来，交给学生。 我不禁想到了自己的初中时光。 那时候，每天最兴奋的一件事，就是到门卫室找信。 当我收到来自笔友的信件时，内心是多么的愉悦啊。 我在信中书写着自己的青春岁月。 即使现在早已不再写信，但那段美好的回忆一直存在我的心中。 我也想给学生写信，将我的观察与思考，以及期待以写信的方式传达给孩子们。 也许一些困扰我的问题，可以通过这样的方式和解呢？ 每个班都会有几个油盐不进的孩子。 于老师的办法是，将这些孩子当成自己的孩子，下课让他帮忙擦黑板，拿东西。 自己有吃的，就分他一半。 于老师就是这样，感化着学生。 最喜欢于老师关于犯错的说法。 这个年纪就是犯错误的年纪，一个男孩子不犯错，他怎么变成男人呀？在该犯错的年龄，就让他犯错，没关系。 人都是在犯错中成长起来的。 这个年纪犯错，总比成年后犯错好。 是啊，当老师的，总是将孩子犯的错当作洪水猛兽一般，不断地批评教育，联系家长，施加压力。 何必如此呢？错误是最好的成长。 做老师的，要多追问，去研究孩子，思考孩子行为背后的原因。 于老师的每一次坚持，都是坚持到这个学生离开学校的最后一秒。 正如她使劲张开五指，竭尽全力，直到无能为力。 做老师最大的收获，应该是和学生共同成长。 教师自己尽力成长，会给学生起到很好的示范作用。 这学期，我每日都会写文章，每日阅读。 我还和学生约定，每一次的作文，我都会写下水文，和学生共赏。 我坚信，学生的成长很重要，我自己的成长同样重要。 不止如此，在不断的调整自己心态的过程中，我也在慢慢学习着如何与学生共情，如何与人交流。 这对我也是一个锻炼的过程，它会让我越来越有耐心，心态也会越来越平和。 老师和学生在一起，既可以是师友，也是渡人渡己。 除了以上的四条，还有许多，比如做自己的班本课程，清明节带学生看油菜花，播下美的种子，以及写教育叙事等。 这些都是于老师在做的，细致，接地气，又感人肺腑。 昨夜看完这场回放，内心只觉得震撼。 这样事无巨细地做好，方方面面都考虑到，真正做到了一切为了孩子。 这样的于老师，让我坚定了追随的心。 今日于老师在qq群里报名下一次于洁沙龙的嘉宾，我纠结了一会，还是决定试试。 我想更多的向于老师学习，也期待着能有更多的收获。 于洁老师，值得敬佩！
