6月7日上午11点半，2024年高考首门科目语文落下帷幕，高考作文一如既往引起众多网友的关注。
今年，北京高考大作文仍为二选一，考生可以“历久弥新”为题目，写一篇议论文；或者以“打开”为题目，写一篇记叙文。微写作部分则是三个题目选择其一即可。北京卷作文难度如何？该怎么破题？北京教育考试院的专家以及多位基教研专家对高考作文题目进行了点评。
大作文与教材中的“中华优秀传统文化”专题呼应
针对大作文，基教研专家认为，两个题目仍然是命题作文，题意明确，言简意丰，话题既贴近考生的学习实际和生活实际，又能引导他们思考自身成长和国家发展。与此同时，两个题目也与教材中的“中华优秀传统文化”专题巧妙呼应。
北京教育考试院专家分析，“历久弥新”的“久”指时间之久，在历史的长河中，有些事物未能承续、逐渐消失；而有些事物，经历岁月的淘洗、磨砺而焕发出新的活力，更加熠熠生辉。该专家分析，作文用导语提示题目的意思和写作的话题，列举了“古老的经典”和“杰出的思想”两个例子，以“常读常新”和“常用常新”相对应，“中华民族的伟大精神亘古常新”则进一步引导考生不仅可以把文学、艺术、思想等作为话题，更可以把视野扩大到民族精神层面，关注中华民族的历史与现实的活力与更新，思考中华文明之所以生生不息、具有恒久生命力的内在原因，从“历久弥新”的意义、方法、价值等多个角度进行写作。
如何破题？专家表示，考生可基于教材“中华传统文化经典研习”“中华传统文化专题研讨”等任务群的学习，联系已有经验，实现课内外迁移，在表达与思辨的融合中深入思考：什么样的“经典”“思想”和“精神”才能更显价值，这些“经典”“思想”和“精神”何以保持这样旺盛的生命力，那些未能传承的事物对今天的我们有何启示，等等。
基教研专家也表示，“历久弥新”是生活中常见、常用的成语，以此为题作文，考生应该感觉十分亲切和熟悉。作文导语中“古老的经典”“杰出的思想”“中华民族的伟大精神”是从题材角度给出的提示，引导考生思考什么样的经典、思想、文化、精神、品质能够历久弥新；“常读常新”“常用常新”中的“读”与“用”，是在提示事物能够经历长远而仍然能充满活力、生生不息的原因、条件和方法，引导考生思考“久”与“新”之间的关系。
写“打开”主题记叙文，可从后面补充宾语入手
记叙文该如何写作？
北京教育考试院专家表示，“打开”一词的语义浅显，作为动词，后面可根据所补充的宾语的不同而引出丰富的话题。导语提示了三种情境：“个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路”，并以开放式结尾提示学生可以自由展开联想。
“三种提示的情境由小到大、由近及远，既包含学生个人成长经历，又延展到国家科技创新的前沿话题；既引导学生快速建立生活经验与作文题目的关联，又启发学生关注自身生活之外的更多的‘打开’，展现自己不同的视角和对生活的不同体验，以及在记叙类文本的写作或创作上的才能。”该专家分析。
基教研专家表示，考生可围绕为何打开、打开什么、如何打开、打开效果、谁来打开等进行构思行文。试题从“个人成长”“人际交往”“科技创新”三个角度，从“打开视野”“打开心扉”“打开思路”三个方面与前者分别呼应，揭示如何打开的问题。题目关注考生学习基础、个人健康成长和国家未来发展，有利于考生更好地发挥。
在北京教育考试院专家看来，两道作文题，从不同侧面反映了当前所倡导的对传统文化进行现代性继承和再创造的总体精神。面对新时代新环境，辩证的守正创新、主动的求新求变，是保证文明的延续，不惧挑战开创新局的重要条件，是青年学子要持续思考的重要命题。通过切近时代和生活的写作任务来传播理念、深化认识，培养学生积极的心态、自信的精神、健康的情感，是基础教育的育人目标，也是北京卷的一贯追求。
“朋友圈点赞现象”成微写作主题之一，与现实生活联系紧密
今年，北京高考语文卷作文微写作部分仍为三选一，考查角度各有侧重。
北京2024年高考语文卷微写作。
基教研专家分析，第一小题侧重考查说理能力。试题要求对“朋友圈点赞现象”发表看法。“朋友圈点赞”具有信息时代的生活特点，话题贴合当下现实生活，体现了语文与时代发展、语文与现实生活的紧密联系。
第二小题是关于“走进名人故乡”主题研学活动征询目的地建议的。读万卷书，也要行万里路。名人故乡是中华优秀文化的组成部分，试题考查关注生活、在生活中学语文、用语文的能力，也引导教学重视语文与生活的联系。
第三小题侧重于对抒情方式的考查，要求以“月的独白”为题，写一首小诗或一段抒情文字。“月”是中国古典诗歌中的常用意象，蕴含着丰富的文化意蕴。因此，试题带有广阔的写作空间，而“月”的独白又赋予了“月”人的形象、思维和情感。
北京教育考试院专家也表示，微写作创设了考生比较熟悉的生活情境，突出对写作对象、目的和表述方式的关注，“推荐名人故乡，陈述推荐理由，在开放的空间中，既考查考生学习视野和知识广度，也考查符合情境特点的构思和逻辑表述。”
点评专家：
夏宇 高级教师 北京教育科学研究院
张晓毓 高级教师 北京教育科学研究院
张小屹 高级教师 东城区教育科学研究院
凤潇 高级教师 朝阳区教育科学研究院
周曼云 正高级教师 海淀区教师进修学校
北辰 北京教育考试院
新京报记者 杨菲菲
编辑 缪晨霞 校对 柳宝庆
求如何写高考中的作文！
作文是决胜高考语文的关键所在,高考在即,把握作文拿分的技巧,是近几天考生关心的问题。 韩老师将考场作文经验归纳为:“心中有自信,笔下出好字;手头有材料,胸中有成式;不变应万变,妙手著文章”,同学们只要扎扎实实地按照这几步来做,作文得高分并不是一件难事。 自信上考场 自信是写好作文的先决条件,相信自己就不会怯场,不怯场才能使自己的思维处于最佳状态,潜在的能力得以充分地调动。 按时写作文 150分钟的语文测试时间,应该留出60-70分钟的时间作文。 时间充足,心中不慌,文思才会泉涌;否则仓促成文,难免丢三落四。 细心审题目 命题作文,审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想,才能真正把握题目的实质。 材料和话题作文,要弄清楚在材料作文与话题作文中,命题者所提供材料的不同作用。 在材料作文中,所提供的材料既是考生作文立意的出发点,又是归宿点。 考生一定要读懂题干,做点分析,明确主旨,再去下笔,确保万无一失。 精心选文体 高考作文一般不限文体,这给了考生很大的选择文体的自由,考生应该掌握文体选择的基本原则:一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。 自己擅长,行文才会得心应手、游刃有余。 心中有模式 考生心中要有文章的基本结构式:议论文,破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式:引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式:事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式:契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等,上述结构式不是一成不变的,可以演绎出许多的变式来。 巧思出新意 为体现可写性的命题原则,高考的作文不管是命题作文,还是话题作文大多都是宽泛的。 例如《责任》这样的题目,范围太宽,无从下笔,这样的题目就要去窄作。 所谓窄作,就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制,然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。 若从“我们当代青年的责任”这个角度去写,可能就容易多了。 素材书中找 要写好一篇考场作文,除了掌握写作模式,还要有写作素材。 当你在考场上因缺少素材而抱笔时,可别忘了你学过的语文课本!那里有你取之不尽,用之不竭的素材。 主旨要明确 高考作文主旨不要过于含蓄。 由于时间的限制,阅卷老师不会慢慢地斟字酌句,所以如果写记叙文,不管叙事多么生动,也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨,让阅卷老师一目了然;议论文力求事例简洁新鲜,说理充分,紧扣主旨。 文章要实实在在,不要过于另类,在明示主旨的基础上,张扬个性。 首尾亮起来 开篇立论的好彩头,在第一时间抓住阅卷老师的眼球,是高考作文赢得高分的关键。 而结尾的感染力和吸引力,同样是拿分的一大重点。 行文如流水 在语言运用上,除平时要求外,还应特别注意要善于调动各种修辞手段,如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。 此外,长句短句错综搭配,雅句俗语相得益彰,也可使文章生色。 字迹要清楚 高考语文试卷是网上阅卷,潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的,如果字迹不清,丢失的可就不只是几分了。 开头结尾都要精彩 高考作文开头和结尾的写作大有讲究。 一般来说,文章开头力求做到一简二美三有哲理。 简,就是开篇语言简洁,直奔主题,使阅卷老师一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,那么,必会打动阅卷老师的心;哲理,是一种深度,一种高度,如果都做到了,那效果肯定错不了。 高考作文由于受时间和字数的限制,开头最好采用“开门见山”的写法:或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,快速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。 也可以采用“形象化”的写法:或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。 好的开头,新颖生动,引人入胜。 结尾的方法也很多:总结全文,以揭示主旨;展示未来,以鼓舞斗志;抒发情怀,以增强文章感染力;造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。
高考语文作文高分秘诀
高考作文想要取得高分有以下几点秘诀：①高屋建瓴，与大气中显露才情 “千古文章意为高。 ”和众多充满学生气、孩子气的考场作文相比，“登高望远”的大气之作却能视野开阔、思想活跃、思路敏捷、神采飞扬。 这些作文或善于以时代慧眼发独到见解，倾力显示深刻过人的思想；或雄辩滔滔，充分亮出丰厚的文化积淀与逼人的才气、灵气。 它们，总是散发出亮丽的光辉，令人拍案叫绝。 ②“必作于细”，让形象更丰腴多彩 细节描写，指对人物、环境、物件等的细部所作的具体而细致的描写，是生活真实在作品中的再现，其特征的是于细微处见精神。 重视细节描写是叙事作品走向成熟的标志，也是作者走向成熟的表现。 在短小的考场作文中，一个好的细节甚至能成为整篇文章构思的扭结点、升华点与闪光点。 丰满、生动的细节，源于丰富多彩的生活。 平时多注意观察，多积累，多思考，作文时积极展开丰富的联想、想象，就有可能写出感人至深的细节来。 ③精于表达，两处精彩纷呈的语言 高考作文大多允许“自选文体”“自拟标题”，此外，在语言表达上也尽可彰显个性，一展身手。 不管是以诗意浓郁见长的散文，还是针砭时弊的议论文，语言功夫同等重要。 ④大题小做，重锤敲击巧突破 近年来的高考作文题虽有一定的限制，不过写作空间仍可拓开。 “小题大做”，就是要从相对宽泛的题意中精选一隅，聚焦一角，从小处着眼，进而专击一点，重锤敲击，这样文章就容易胜人一筹。 ⑤展现特长，题“皆著我之色彩” 让每个考生有话可说，已成为高考命题的重要原则之一。 近几年高考作文大多要求“选准角度，明确立意”，允许“自选文体，自拟标题”，这客观是为那些并非“全才”而在某一方面有专长的考生提供了用武之地。 ⑥驰骋想象，编述精彩的故事 编述精彩的故事，可以“无中生有”，张开想象的翅膀，编述独特巧妙的故事情节，彰显深刻的思想；也可以“巧借梅花一缕香”，借用古人的故事框架或已有的著名人物（历史上或文学作品中的）来构思新的故事，表达新的思想和感情。 此类文章，总是具有特别的吸引力，但要真正做到“精彩”，需要将独特巧妙的情节和深刻的思想有机融合、水乳交融。 这两点，提炼深刻的思想是根基，而张开想象的翅膀、编述波澜起伏的故事情节则是重点和难点。 ⑦出奇制胜，展现“亏他想的出来”的机智 大凡真正意义上的佳作，均有“机智”的构思。 何谓“机智”？著名作家王蒙说，就是“亏他想的出来”。 高考作文要想出彩，非得有个性、有创造性不可。 阅卷专家在“好”中选“好”时，常常着眼于该文有没有一点其他考生没有涉及的东西，有没有一点独具匠心的东西。 这些“东西”，不一定很大、很重，很可能是轻轻一瞥，即如电击石开，迅速揭示生活的深层意蕴。
怎么写好高考作文
要是不是想要那种精品的话是有套路的，想写精品作文就要对题目要有自己的独树一帜的观点和精炼的语言这个应该不是一天两天的事，但是要是一般作文比较稳扎稳打的，首先就是要审题目，找中心思想，题目出来有很多个角度去考虑，要找一个积极向上还好写的角度，不要找出中心结果写不出来，再次是开头快要引出自己的中心思想，无论是议论文还是记叙文都不能一味的光议论或者记叙，一定要穿插着这样不单调还容易凑字，拿议论文讲你要写中间主要内容就要确定几个观点一段一段写出来，之后最后还要补充一下不能完全否定每个观点下都要引用名人名言或者诗句，最后一段要写的与前面呼应，又要包含出中间内容，字要写的好看点，一般60分会能拿50分
