新华社西安6月15日电（记者林胜概、张晨俊）在陕西省渭南市博物馆“与华相宜”主题展厅内，小学生李卫华望着眼前的仓圣鸟迹书碑拓片，好奇地向讲解员提问：“仓颉是怎么想到创造这么多文字的呢？”
这一幕，正是渭南市博物馆立足本地历史文化资源，为青少年打造生动历史课堂的缩影。博物馆内的藏品成了孩子们学习的“活教材”。
“大家看这只‘鹰’，双眼圆睁，肌肉丰满，显得很健壮。它是在我们渭南市华县（今华州区）出土的文物，‘年龄’可能已经超过六千年了。”渭南市博物馆工作人员高倩钰向大家详细介绍道：“这件文物最初从地里挖出来，被当地一农户放在了养鸡棚里当鸡食盆，后来被文物工作者发现，我们才得以把这样一件不可多得的宝贝保存下来。”
在新石器时代陶鹰鼎前，前来参观的小学生们在讲解员绘声绘色的叙述中，不仅为器物的形态之美所吸引，更了解到它背后的历史故事。
渭南市博物馆“与华相宜”主题展厅内，一场青少年参观活动正在进行。新华社记者 林胜概 摄
据悉，今年以来，全国各地有约110多个学校的三万多名学生来到渭南市博物馆参观学习。渭南市博物馆馆长祖亮表示，近年来，渭南市博物馆致力于将优秀传统文化与现代教育理念相结合，通过举办各类青少年活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中亲近历史，培养他们的文化自信和爱国情怀。
在“京畿重地”展区的司马迁铜像前，孩子们被《史记》编纂的艰辛历程所触动。小学生郭俊杰参观后在当天的日记里写道：“司马迁走遍大江南北，克服重重困难，最终完成了共计52万字的《史记》。我相信，只要有决心和勇气，无论遇到多大的困难，都是能够战胜的。”
渭南是革命老区，在“烽火秦东”展区，孩子们近距离接触红色文物，聆听革命先辈的英勇事迹。小学生陈梓睿写下了自己的感想：“他们都是我家乡的英雄，我既为他们，也为我的家乡感到骄傲和自豪。”
在馆内的互动体验区，孩子们还可以和家长一起动手参与拓片制作，身着汉服学习古代礼仪，体验“投壶”游戏等。“看到孩子如此沉浸其中，我感到很欣慰。到了博物馆，孩子们学习历史变得更加主动了。”一位家长笑容灿烂，“与孩子一起参与，我也不禁沉浸其中。”
“未来，我们将继续探索更好的展陈和互动形式，吸引更多的少年们走进博物馆。”祖亮说。
参观渭南博物馆的观后感450字
我们怀着激动的心情参观了齐齐哈尔市历史博物馆。 博物馆的讲解员认真，仔细的讲解了从原始社会到解放中国的这段历史。 让我们对这段历史又有了重新的了解，有了重新的认识。 博物馆里虽然有些文物是仿造的，但却非常逼真，甚至有些文物给人身临其境的感觉，让人体会一下当时的年代和人文景观。 同学们在听讲解员的讲解同时，也提出了一些他们不懂和不知道的问题，讲解员认真并且热心的为同学们解答了问题。 历史有时候是神秘的，神秘的让人无法相信。 当我们看到一些小石头时，原始人类就用它来切割东西，这有时让我们质疑，但它确实是真的，也真正存在过的，那是我们的人类就很聪明。 他们有时候想的办法连现在的我们也会想不出来。 历史也是透明的，什麽事一看历史就知道。 例如日本侵华战争，我们一看罪证便知是真事，日本那些右冀势力是否定不了的，因为历史在证明，历史不会欺骗我们。
陕西哪里好玩，各个县城？
六、在括号里填上合适的词语。1.陕西历史博物馆()古朴,()壮观
既……又……陕西历史博物馆(既)古朴,(又)壮观。
