哈工大七公寓506一屋三院士
成为口口相传的神奇佳话
“好的室友会互相帮助，
一个宿舍、一个班级、一个学校的
学风是最重要的，
哈工大的学术风气特别好。”
中国科学院院士
解放军信息技术安全研究中心研究员
我校1991级校友
郭世泽在接受采访时说
巍巍学府，百年传承
“规格严格，功夫到家”的校训
诠释着淳朴、优良的学风
给在哈工大这片沃土上成长
的学生打下了深刻烙印
2024年即将毕业的大四学生中
共有182个寝室的684人全员升学
寝室各具特色
各放异彩
创新创业型
五育并举型
全员学霸型
志愿服务型
今天，让我们一起揭秘哈工大寝室里
温暖前行的故事
科创赋能，创新共享
航天学院有一个“不安分”的寝室
A01公寓606-3
大学4年，寝室4人总想“搞点事情”
在各类全国竞赛中摘得桂冠
还有一人从大一开始进入创业快车道
现已成为创业公司副董事长
于昕航、李晨曦两人考研至本校
何年栋保送至复合材料与结构研究所直博
陈宇恒保研至航天学院控制科学与工程系
难免不让人直呼优秀
“寝室的学习氛围十分浓厚
大家一致认为
除了学习外，还得‘多条腿’走路
科创也是全面发展的重要赛道”
于昕航说
4人会互相分享看到的竞赛通知
互相邀请组队参赛
室友在科创方面遇到了难题
其他人会积极帮助解决
他们互相激励、互相进步
分享彼此学到的知识和创新的点子
“我们每学期都会上创新创业的相关课程，
学校里科创讲座、达人分享经验座谈丰富，
榜样的带动下让我们燃起了
很高的创新创业热情”
受到学校浓厚的创业氛围影响
何年栋在大一时就选择到
哈工大大学生创新创业园担任助管
还带着陈宇恒一起进入
悟山青环保创业团队
如今何年栋已是哈尔滨悟山青
环保科技有限公司副董事长
他们将所学知识与实际应用相结合
致力于环保科技创新
五育并举、学霸也爱“玩”
在A01公寓1215-3寝室“安家”的
4名机电学院2020级本科生
可谓是五育并举、文武双全
他们中有科创达人刘易、
有“飞”出来的全国大学生跳高冠军熊枫
哈工大摇滚公社主唱邱福源
还有热爱音乐的全能选手徐宇涵
4人全部保送至本校攻读硕士研究生
虽然兴趣爱好不同
却形成了相互带动、共同进步的寝室文化
寝室里时而会传来悠扬的弹唱
时而也会传来对课堂问题的探讨
“如何兼顾学习和兴趣呢？”
“该学的时候学，该玩的时候玩呗。”
这是4人不约而同达成的默契
经过大学前两年的经验积累
4人大三时在时间管理方面更得心应手
尤其是熊枫，大学前两年
他的学习成绩位居中游
大三学年成绩已跃升至专业第四
“能够兼顾学习和兴趣，
并且都取得好成绩，十分难得。”
辅导员周兆峰说
在确立读研的目标后
他们更专注于学习也有动力
最终取得了理想的成绩
“学霸寝室”是这样诞生的
B03公寓639宿舍住了4位“学霸”
她们都是党员
宋玮佳、余沛桐、刘璐保送至本校直博
张曦渝保研至同济大学
经过长期的相处
4位同学之间建立了深厚的友谊
在这个温馨的“小家”里
既是室友
也是“学习撘子”
上课一起坐到前排认真听课记笔记
课后相互借鉴笔记、答疑解惑
在相互带动下，宋玮佳和刘璐在激烈的
校、院级“最美笔记达人”评选中脱颖而出
“整理笔记的过程也是将知识串联起来，
并将思考补充到笔记里，
知识掌握得会更加牢固。”
宋玮佳说。
4人不仅在学习上互相砥砺、交流心得
在日常生活中更是彼此关照、互帮互助
生病时的悉心照料
伤心时的互相慰藉
无论遇到什么困难
总能拧成一股绳，共同解决
每逢期末复习季
他们会组织集体自习
分享各自专业的重点难点
这是独属于639室女孩们之间
心照不宣的“小规则”
祝福她们在新的旅途中向心而行
成为更好的自己
在志愿服务中
“寓”见美好
去年11月
刷爆全网的土木学院
B07 A114寝室的 “阳光大男孩”
赵阳、林帅航、陈路、胡皓绮
4人都是党员，全部保研至本校
继续在哈工大“续费”
开启新生活
一起健身
一起骑行
一起志愿服务
4年来
4人累计获40余项荣誉
10余项奖助学金
金额总计超8万元
学习上4人比学赶超、共同进步
志愿服务、学生组织工作……
在学习之外的领域
4人也是各放异彩
组织管理能力突出的赵阳
热衷于学生组织工作
在一次采访活动中
被我校广西支教队队长
在乡村传播知识、播撒梦想的事迹感染
让他也想投身支教团
为乡村孩子带去希望
室友陈路在观看同学在西藏支教的纪录片时
看着一双双渴求知识的眼睛心生感触
也想为他们走出大山尽一点微薄之力
二人不约而同放弃了学术保研资格
选择加入哈工大第22届研究生支教团
“健身达人”林帅航累计
服务时长达100余个小时
他担任土木学院院史馆讲解员
哈工大中心讲解员
积极传播哈工大声音
在曲拥措姆工作室热心帮助
学习有困难的同学
平日里
4人会一起在林帅航的带领下健身
在陈路的带领下去骑行
在“大家长”赵阳的带领下一起志愿服务
校运动会、疫情防控都有他们的身影
即将进入新旅程
他们表示要用知识赋能乡村振兴
继续投身社会服务
用所学知识回馈社会、奉献社会
展现哈工大青年担当
越来越多的“506”在哈工大
破土、发芽
让我们一起期待
他们茁壮成长、璀璨如星！
转自：哈尔滨工业大学
有哈工大的学士学位是学霸吗
是学霸。 哈尔滨工业大学，简称“哈工大”，学校位于黑龙江省哈尔滨市，这是一所工业和信息化部直属的全国重点大学，211、985工程大学，双一流A类大学，九校联盟成员。 哈工大是工科类院校里面的翘楚，其力学、机械工程、土木工程等学科为国家重点学一级学，哈工大的规模也非常大，拥有哈尔滨、威海、深圳三个校区，专任教师三千多人，在校生四万六千多人，能考上这所学校的可以称为学霸。
人大学霸和16岁哈工大天才少年，沦为贫困山区“低保户”
人大学霸的跌宕人生与天才少年的数学困境1994年，伍继红以骄人的成绩步入中国人民大学的殿堂，然而高分背后的专业冷门和就业现实，使这位昔日的“学霸”毕业后面临了生活的巨大挑战。 她的故事揭示了高学历者在社会适应与情感智慧上的脆弱，尽管拥有学术才华，却在现实生活中遭遇了判断力和生存技能的缺失。 这并非她个人的错选，而是情商短板在人生航线上投下的一道阴影。 另一边，16岁的天才少年刘汉清以惊人的成绩踏入哈尔滨工业大学，专攻材料系热处理。 本应享受“包分配”的优待，他却痴迷于数学世界，忽视了专业，最终大四因挂科遗憾地终止了学业。 回归农村，他闭门研究，三十年如一日，但成果未获认可，论文被批评为“无意义”。 刘汉清的生活跌入了贫困的低保线，抑郁症的阴影迫使他放下研究。 与曾经历挫折后凭借卖猪肉逆袭的陆步轩形成鲜明对比，刘的故事告诉我们，人生并非只有一条跑道，坚持与选择同样决定着命运的走向。 教育的价值并非止于分数，正如江苏校长唐江澎所言，教育的目标是培养全面发展的人格，包括终身学习者、责任者、问题解决者和优雅的生活者。 孩子的社交技巧、面对挫折的能力，甚至情商，都是衡量未来成功与否的重要因素。 在不断变化的世界中，孩子们需要具备接纳和适应变化的能力，以坚韧的心态应对人生的各种挑战。 正如米粒妈（@米粒妈频道）这位有着深厚教育背景的海归宝妈所强调，教育的重心在于塑造健全的性格、提高应变力和抗压性，这是孩子未来成功道路上不可或缺的基石。 这两则故事提醒我们，无论起点如何，人生的路都需要我们用智慧和坚韧去探索，学会在挑战中成长，让情商和抗挫力成为我们人生航程中的稳定锚。
哈工大学霸寝室4兄弟保研本校
哈尔滨工业大学保研的第一个条件就是学术成绩要求非常高，学业成绩排名在全年级前百分之十，且GPA不低于3.5分。学业成绩也包括主修专业以外的其他学科成绩。
哈尔滨工业大学深圳校区位于广东省深圳市南山区西丽深圳大学城哈工大校区；哈尔滨工业大学威海校区位于山东省威海市环翠区文化西路2号；哈尔滨工业大学哈尔滨校区位于黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号。
其中，哈尔滨校区是主体大学，拥有体育部、生命科学与技术学院、外国语学院、化工与化学学院、计算学部、建筑学院、环境学院、土木工程学院、马克思主义学院、人文社科与法学学院、经济与管理学院、物理学院、数学学院。
仪器科学与工程学院、电气工程及自动化学院、能源科学与工程学院、材料科学与工程学院、机电工程学院、电子与信息工程学院、航天学院等学院。
哈尔滨工业大学简介
哈尔滨工业大学（Harbin Institute of Technology），是由工业和信息化部直属的全国重点大学，位列国家首批世界一流大学建设高校A类、985工程、211工程，全国深化创新创业教育改革示范高校等，是首批设有研究生院、拥有研究生自主划线资格的高校，首批学位授权自主审核单位。
学校始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列。1996年进入国家”211工程“首批重点建设高校。1999年被确定为国家首批”985工程“重点建设的9所大学之一。2000年与哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。
2017年入选“双一流”建设A类高校名单。截至2020年9月，哈工大有哈尔滨、威海、深圳三个校区；本部校园面积5212.35亩，建筑面积202.69万平方米；下设22个学院，开设本科专业89个；专任教师3011人，在校学生人。
师资力量
哈工大专任教师总数为3695人，其中正高职1122人，占教师总数的30.4%，副高职1534人，占教师总数的41.5%；专任教师博士化率为75.7%；有两院院士35人（含共享院士18人），国家教学名师9人，讲座教授15人、青年学者4人，国家杰出青年科学基金获得者37人。
国家自然基金委优秀青年基金获得者28人，教学名师2人、青年拔尖12人，“973计划”首席科学家12人，创新人才推进计划24人（其中中青年科技创新领军人才21人，科技创新创业人才3人），新世纪优秀人才185人；国家自然科学基金委创新研究群体6个，教育部创新团队12个，科技部重点领域创新团队3个。
