新京报讯（记者丛之翔）5月31日11时54分许，广西壮族自治区崇左市龙州县龙州镇白沙街106-6号房屋倒塌，致4人被困。截至当日19时，2人因伤势过重抢救无效不幸身亡，2人正在医院治疗，生命体征平稳。
6月1日，新京报记者从当地官方人士处获悉，2名遇难者系在民族小学实习的大学生，涉事房屋二层为民族小学的宿舍，事发前，有实习大学生、支教志愿者曾在此住宿。民族小学的一名工作人员告诉记者，涉事大学生来自桂林。6月1日15时许，新京报记者从桂林师范高等专科学校获悉，2名遇难者系该校教育系的学生。
涉事房屋的原租户刘元（化名）告诉新京报记者，2019年，她租下涉事房屋二层的10个房间商用，直到今年4月1日搬离。刘元说，在她租赁期间，发现房屋存在质量问题，包括楼顶漏水、地板有裂缝等。
刘元说，自己搬离前，民族小学的一名负责人曾告诉她，二层将重新装修，供学校人员使用。
事发现场。 视频截图
事发地附近一名居民告诉记者，倒塌房屋的一层是两家店铺，一家是文具店，另外一家是小卖铺。刘元告诉记者，倒塌前一分钟，文具店店主夫妻从店内跑出。刘元回忆，一层的10间铺面里，文具店占4间，文具店老板曾将几间房屋打通使用。
编辑 刘倩 校对 卢茜
在2008年汶川大地震救灾过程中，英雄好范,好人好事的成语有
此次午后突如其来的大地震，袭击最集中的场所之一即是校园。 孩子们都在上课，春天的微风吹动着书页，手中的笔勾画着清新的智慧。 谁也不会想到一场灭顶之灾会在瞬间爆发，将一个个幼小的身躯残忍吞噬！这些幼小的心灵和躯体，这些备受呵护的社会成员，今天却承受了如此巨大和惨烈的袭击 我看不见你的面孔，我只看到破碎的衣衫和皮肉，我还看到父亲般安全的怀抱里不再有破碎的梦。 四川绵竹市汉旺镇武都小学的教学楼在地震中倒塌，众多师生被埋在倒塌的校舍中。 救援行动正在积极展开。 2008年5月12日，都江堰市建新小学4层楼教舍垮塌学生被埋。 5月13日凌晨3时左右，经过救援人员整整12个多小时的艰难搜救，陆续有多名学生成功获救。 当这些肉乎乎的小客人长大成为栋梁和主人的时候，他们一定会回首追寻地震中的洗礼，感念帮助他们完全非凡洗礼的亲人们。 ——5月12日，四川汶川发生地震，南充震感明显，当地一家医院将新生儿转移到空旷地带避险。 5月12日14时，四川汶川县发生7.8级地震，离汶川约100公里的都江堰市部分设施受损，多处房屋发生倒塌，图为一受众幼儿在接受救治。 可怜的姑娘，恐惧还没有从你的眸子里走掉，可是你终究会知道，经历过生死之劫，这些残存的恐惧会转变为勇敢！ 5月13日凌晨，一名受伤小学生在重庆市梁平县人民医院设在户外的临时病房内接受治疗。 孩子是家长的宝贝蛋，家长没来，危险来了，宝贝们就是老师的命根子。 ——2008年5月12日下午2时许发生地震之后，西安历史博物馆西附近的西安音唱幼儿教育中心园长赵女士立即将孩子紧急撤离。 这些陌生人都是你的亲人，危难之时他们挽救了你脆弱的生命，你终会知道，这些亲人们有一个共同的名字：“最可爱的人”。 ——5月13日，在震后的北川县城，武警战士将一名和家人失散的幼童救出。 我们患难与共，我们相依为命，我们彼此取暖，我们不离不弃，因为我们永远是血脉相连的亲人。 父亲给孩子擦去脸上的血污，母亲呼唤女儿的语言只有痛哭，我们不能解释失去说明的图片，我们只愿那孩子只是受了惊吓，一转身她还会爬起来说“哦，我也受了伤”。 这位妈妈请尽管大哭一场，孩子的鲜血就像春天的雨一样，纯净地滋润着生养他的土壤，孩子的心就像山间的清风一样，时时牵引你的目光。 都江堰市建新小学4层楼教舍垮塌学生被埋，学生伤亡惨重，家长痛不欲生。 这位父亲悲痛欲绝，旁边躺着伤亡的孩子，我说兄弟不要悲伤，其实你的孩子很坚强，他（她）完成了与钢筋混凝土的较量，他（她）用尽了所有的力量。 孩子是这样的坚强，他（她）一定有自己牢靠的前方！都江堰市建新小学4层楼教舍垮塌学生被埋，学生伤亡惨重，家长痛不欲生。 孩子们，你觉得冷吗，亲人的热泪可以为你取暖，你觉得孤独吗，亲人的思念永远将你陪伴。 2008年5月13日，都江堰市向峨乡发生大面积垮塌。 这是摆放在向峨乡中学的学生遗体。 孩子，亲爱的孩子，我们把干净的布披在你身上，我们把温暖的布盖在你身上，你只是睡着了，震荡和挤压让你喘不过气，现在你可以深呼吸放松一下，美美地睡一觉，醒来时我们还会陪在你身旁。 ——2008年5月13日，四川都江堰市聚源中学的救援工作仍在继续。 图为遇难学生。 孩子，亲爱的孩子，试卷刚刚铺开你就停止了书写，生命刚刚绽放就划上了句号。 你的小手还没有洗去泥水，指甲就已泡白，你还想握住亲人的手、握住美好的生命吧，会的，孩子，天堂里仍然有明亮的课堂，我们仍然会在梦里相遇相握相亲…… ——2008年5月13日，都江堰坍塌的聚源中学废墟中发现的遇难者露在外面的手。 我们告诉自己，人命关天，救人要紧。 少点指责，多些支持。 少点抱怨，多些祝愿。 少点幸灾乐祸，多些感同身受。 一分爱心，奉献给他们，反射回来的光芒，将把你的人生照亮。 以孩子的名义，以爱的名义，我们伸出手来吧！
柱的震害重于梁，柱顶的震害重于柱低，角柱的震害重于内柱，短柱的震害重于一般柱
图片就没有必要了，给你简单说明下。 这句话是抗震设防里提及的语言，是对在地震中建筑物受害程度解释，即建筑的什么部位更容易受到地震破坏，进而需要重点设防。 柱的震害重于梁：地震中建筑物柱子比梁更容易收到地震波破坏，所以倒塌一般是房屋柱子破坏引起的；柱顶的震害重于柱低：在同一楼层的柱子的高度范围内，柱子由下至上，最上部比底部更容易受到地震波坏，这个是约束原因造成，原因就不再分析，记住结论即可；角柱的震害重于内柱；这个是指柱子的位置，角柱即是建筑物边、角上的柱子（如建筑物大角、转角、最外边的柱子），内柱即除了上诉位置另外所有的柱子，角柱因受力大，处于建筑物最外侧，受约束少于内柱，按梁连接个数算一般为2~3个约束，而内柱普片为4个，所以在地震中更容易受到地震破坏；短柱的震害重于一般柱：这个顾名思义，及高度小的柱子比高度高的柱子更容易受到地震破坏。 这个是因为柱子高，则组织允许的扰度越大，及允许左右摆动幅度越大，更能有效的缓冲地震带来的摆动，比起短柱有先天优势。 希望对你有帮助！
口技 火起中可分哪两部分
啊..... 简单 《口技》火起那一部分可以分为忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 两儿齐哭。 俄而〔俄而：一会儿〕百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中间〔间（jiàn）：夹杂〕力拉崩倒〔力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。 力拉，拟声词。 〕之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声〔曳（yè）屋许许（hǔhǔ）声：（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。 曳，拉。 许许，拟声词。 〕，抢夺声，泼水声。 凡所应有〔凡所应有：凡是（在这种情况下）应该有的（声音）〕，无所不有。 虽〔虽：即使〕人有百手，手有百指，不能指其一端〔不能指其一端：不能指明其中的（任何）一种（声音）。 形容口技摹拟的各种声响同时发出，交织成一片，使人不能一一辨识。 一端，一头，这里是“一种”的意思。 〕；人有百口，口有百舌，不能名〔名：说出〕其一处也。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂〔奋袖出臂：扬起袖子，露出手臂。 奋，扬起、举起。 〕，两股〔股：大腿〕战战〔战战：哆嗦的样子〕，几〔几（jī）：几乎，差点儿〕欲先走。 写口技表演者摹仿一场大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。 这一段是口技表演的第二个高潮，也是全文的高潮。 以上三段，是文章的主体部分，写表演者的精彩表演和听众的反应。 正面描写与侧面描写相结合，把表演的技艺和表演的效果有机地联系起来，突出了口技表演之“善”。 三个“大呼”、五个“百千”，表现由屋内起火到火势向外蔓延，再到救火的过程；“凡所应有，无所不有”，以及两组相同的句式“虽人有百手……不能名其一处也”，总写失火的声音之复杂、逼真。 以上写声音突然大起，并且越来越大，越来越杂乱，表现火势的猛烈蔓延，救火人的紧张慌乱，再现了火场的紧急气氛。 说明口技表演以假乱真，犹如失火现场一样。 三写宾客对口技表演的反应。 对宾客的神态、动作形容尽致。 “先走”两字，写出宾客以假为真，惊慌欲逃的神态。
