东西问·汉学家 中文怎样连接两大文明古国 埃及汉学家哈桑·拉杰卜

现将访谈实录摘要如下:

中新社记者:当初您为什么会选择学习中文,为此付出了哪些努力?回看当年的决定,学习中文和来华求学给您的人生带来哪些变化?

拉杰卜: 艾因夏姆斯大学是埃及最早开设中文系的大学,我从1980年开始在该校学习中文。中国拥有悠久的历史和丰富的文化,我为其深厚的文化底蕴着迷,对中文产生了浓厚兴趣。

我下决心学习中文,但刚开始学确实有点难。我每天投入大量时间阅读或收听中国新闻,以此扩充词汇量,不断练习拼音和发音。汉字是最难学的,但它又很美,所以我经常在课后反复练字,逐渐越写越好。在中国老师的耐心帮助下,我克服了学习障碍,喜欢上写汉字、说中文,开始了解中华文化。

在中国求学是我人生最宝贵的经历之一,对我产生了深远而积极的影响,不仅让我掌握了一种新的语言,还更深入了解了中国的历史和文化,与中国人民建立了深厚的友谊。中文不仅是沟通工具,更是文化载体。通过学习中文,我能更深入理解中国人民的思想、价值观和文化传统。

埃及苏伊士运河大学学生与孔子像合影。受访者供图

回国后,我参与创建了埃及明亚大学、阿斯旺大学和埃及英国大学的中文系,推动本地学生学习中文,促进埃中两国文化交流和理解。担任埃及苏伊士运河大学孔子学院埃方院长多年来,我致力于帮助更多埃及人学习中文,促成埃及与中国的教育机构和文化团体合作,不断丰富本地汉语教育资源,助力埃中友好交往。

中新社记者:从来华求学到从事中文教学等,您见证了中国快速发展的几十年。在您看来,中国发生了哪些显著变化?

拉杰卜: 20世纪80至90年代,我先后在北京语言大学、北京大学攻读硕士和博士学位。从那时候开始,我便对这个神秘而又充满活力的国家充满好奇和期待。那时候,北京饭店是这座城市最高的建筑,大家的主要出行工具是自行车。到我离开中国、返回埃及的时候,北京已高楼耸立,展现全新的生活气息。

哈桑·拉杰卜在北京参加第二届非洲留学生论坛。受访者供图

如今,我基本保持每一两个月就会来中国的频率。我很幸运亲眼见证了中国在改革开放后日新月异的发展变化。无论是持续推进基础设施建设、科技进步还是文化传播、生态保护,中国都取得了世界瞩目的成就。通过积极参与全球治理、倡导多边主义和构建人类命运共同体,中国在国际舞台发挥着越来越重要的作用。

中国人民的勤劳和热情也给我留下深刻的记忆。这些都让我对这个国家充满了敬意和向往,也让我更加坚定继续学习和了解中国的决心。

哈桑·拉杰卜与埃及学生在上海。受访者供图

中新社记者:一年一度的联合国中文日即将到来。据您观察,当前国际中文教育有哪些特点和趋势?

拉杰卜: 随着中国在全球的影响力不断增强,越来越多的人对学习中文产生了兴趣和需求。不仅是学生和学者,许多企业界人士、政府官员以及文化爱好者也积极学习中文,以便更好地理解中国,开展交流合作。

现在学习中文的方式更加灵活多样。数字技术的发展为国际中文教育提供了更多便利。除了传统的课堂教学,还出现了许多在线学习平台、移动应用程序以及线下文化交流活动,为学习者提供了更丰富的学习资源和辅助工具。

埃及苏伊士运河大学学生学习中国剪纸。受访者供图

同时,越来越多的中文教学机构开始将语言学习与文化传承相结合,除了教授语言,还会介绍中国的历史、文学、艺术等多方面知识,帮助学生更全面地了解中国。

中新社记者:埃及的中文学习情况如何?中文教育在两国文化交流和民心相通中发挥着什么作用?

拉杰卜: 我还记得我刚开始学中文的时候,班里只有不到八个同学。但是现在,埃及的“中文热”正持续升温。

埃及中文教育为本国民众了解中国的语言和文化打开了一扇窗口。目前,埃及已建成20多个中文系,孔子学院学生高达5万人。同时,埃及高校开设的中文系以开罗为核心,沿尼罗河两岸,向南北呈条带状分布,初步形成了辐射全国的中文教学网络。近年来,汉语教学被纳入埃及中小学教育体系,将埃及的中文教育事业推上了新的台阶。

埃及苏伊士运河大学的中文学习者。受访者供图

中文教育为埃及民众提供了了解中国和中华文化的机会,有助于两国人民之间相互理解,增进友谊。随着埃中两国旅游业深化合作、经济贸易关系愈加紧密,中文教育也为两国经贸合作和人文交流提供了人才和语言支持,促进两国对话交流、民心相通。

中新社记者:作为中埃交往的参与者和见证者,您觉得两国的文明有哪些共通点?未来如何更好地进行文明互鉴?

拉杰卜: 埃及和中国都是世界上最古老的文明之一。两国都有着丰富的文化遗产,如埃及的金字塔、中国的长城等,这些古迹见证了文明的发展和辉煌。两国都有丰富多彩、独具特色的文化艺术结晶,比如古埃及文学和中国古代的诗词歌赋等。更重要的是,两国在价值观上也有许多共通之处。例如,家庭和族群在两国文化中都扮演着重要的角色,尊重长辈、长幼有序等价值观念非常重要,传统的礼仪和习俗也得到了重视和传承。这些都是两国文化的价值和魅力所在。

近年来,埃中两国在古文化遗产保护、文化产业、文化旅游等多方面合作密切,成果丰硕。

在广东省博物馆举行的《尼罗河畔的回响——古埃及文明特展》吸引参观者。陈骥旻 摄

我在北京语言大学读研的时候,毕业论文研究杨沫的《青春之歌》。后来在北大读博,我将中国经典话剧《茶馆》作为博士毕业论文的研究对象。2010年,埃及引进中国电视剧《香樟树》,我主动承担了它的阿拉伯语版译制工作。

现在,越来越多中国文化经典和礼赞现代中国人精神智慧的故事,正在走进阿拉伯国家民众的视野。例如“美猴王系列”丛书阿拉伯语国际版面世,《山海情》阿语版在阿联酋、埃及等多个阿拉伯国家播出,文化周、电影节、文物展、图片展等丰富多彩的活动持续开展。中国文学、艺术、文化,以及中医、中国茶等,都受到埃及民众的广泛关注和热烈欢迎。越来越多的人开始被中国的独特魅力所吸引。

未来,埃中两国需要进一步加强文明互鉴,促进文化交流与合作。例如,通过举办文化节、艺术展览、学术研讨会等活动,增进两国人民对彼此文化的理解与认知;通过学生交流、教师培训、课程合作等方式,加强两国教育交流合作,提升人才培养的质量和水平等。

我的中国老师曾告诉我,生活是一所黄金大学,能教会人们书上学不到的东西。我在中国度过了美好的时光,感受到不同的地方特色,学习到不同的思维方式,体验到不同的风俗习惯,也结识了许多来自天南地北的朋友。不同肤色、不同民族、不同文化、不同语言的人降生在世界上,不是为了互相打架,而是为了彼此互补,让大家互相关心、互相爱护、互相帮助。(完)

受访者简介:

哈桑·拉杰卜(Hassan Ragab),中文名为大海,埃及汉学家,中国文学与翻译教授,埃及苏伊士运河大学语言学院院长、苏伊士运河大学孔子学院外方院长、埃及英国大学人文学院中文系主任。作为埃及高教部及多家单位的中国顾问,积极参与埃中教育与文化交流活动,曾获中国教育部颁发的汉语教育领域杰出贡献奖。


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排名 姓名 位置 选中球队 1 约翰-沃尔 控球后卫 奇才 2 埃文-特纳 得分后卫/小前锋 76人 3 德里克-费弗斯 大前锋 篮网 4 韦斯利-约翰逊 小前锋 森林狼 5 德马库斯-考辛斯 大前锋/中锋 国王 6 艾派-尤度 大前锋 勇士 7 格里格-门罗 大前锋 活塞 8 艾尔-阿米努 小前锋 快船 9 戈登-海瓦德 小前锋 爵士 10 保罗-乔治 小前锋 步行者 11 科尔-阿尔德里奇 中锋 黄蜂 12 泽维尔-亨利 得分后卫 灰熊 13 艾德-戴维斯 大前锋 猛龙 14 帕特里克-帕特森 大前锋 火箭 15 拉里-桑德斯 大前锋 雄鹿 16 卢克-巴比特 小前锋/大前锋 森林狼 17 凯文-塞拉芬 大前锋 公牛 18 埃里克-布莱索 控球后卫 雷霆 19 艾弗里-布拉德利 得分后卫 凯尔特人 20 詹姆斯-安德森 得分后卫 马刺 21 克雷格-布莱金斯 大前锋 雷霆 22 艾略特-威廉姆斯 得分后卫 开拓者 23 特雷沃-布克 大前锋 森林狼 24 达迈-詹姆斯 小前锋 老鹰 25 多米尼克-琼斯 得分后卫 灰熊 26 昆西-庞德塞特 小前锋 雷霆 27 乔丹-克劳福德 得分后卫 篮网 28 格雷维斯-瓦斯奎兹 得分后卫/控球后卫 灰熊 29 丹尼尔-奥尔顿 中锋 魔术 30 拉扎尔-海瓦德 小前锋 奇才 第二轮 姓名 位置 选中球队 31 蒂博尔-佩莱斯 中锋 篮网 32 德克斯特-皮特曼 中锋 热火 33 哈桑-怀特塞德 中锋 国王 34 阿蒙-约翰逊 控球后卫 开拓者 35 内马尼亚-别利察 小前锋 奇才 36 特瑞科-怀特 控球后卫/得分后卫 活塞 37 达林顿-霍布森 小前锋 雄鹿 38 安迪-劳汀斯 得分后卫 尼克斯 39 兰德里-菲尔兹 小前锋 尼克斯 40 兰斯-史蒂芬森 得分后卫 步行者 41 贾维斯-瓦纳多 大前锋 热火 42 迭肖恩-巴特勒 小前锋 热火 43 德文-伊班克斯 小前锋 湖人 44 杰罗姆-乔丹 中锋 雄鹿 45 保罗-普雷斯特斯 中锋 森林狼 46 加尼-拉沃尔 大前锋 太阳 47 基斯-盖伦 大前锋 雄鹿 48 拉塔维奥斯-威廉姆斯 小前锋 热火 49 瑞安-理查兹 大前锋 马刺 50 所罗门-阿拉比 中锋 小牛 51 马格南-罗尔 中锋 雷霆 52 卢克-哈兰高迪 小前锋/大前锋 凯尔特人 53 帕佩-塞 前锋 老鹰 54 威利-沃伦 得分后卫/控球后卫 快船 55 杰雷米-埃文斯 小前锋 爵士 56 哈马迪-恩迪亚耶 中锋 森林狼 57 莱恩-雷德 小前锋 步行者 58 德里克-卡拉科特 大前锋 湖人 59 斯坦利-罗宾逊 小前锋 魔术 60 德怀恩-科林斯 大前锋 太阳

中华美德读书笔记2000字

最近,我读了一本名叫【中华传统美德故事】这部好书,他向我们讲述了许多历史人物的美德故事,非常引人入胜,它即增长了我的历史知识,又使我深深地受到了启发。 我们中国是一个文明古国,在浩瀚的历史长河中,出现了许多可圈可点的历史人物。 这部书通过一个个历史人物故事,向我们展示了勤奋好学,热爱祖国,自强不息,诚信不愉,勤劳节俭,尊师敬老等种种中华传统美德。 书中【勤奋好学】篇讲述了一些历史人物故事勤学苦练,刻苦读书的故事,深深地吸引了我。 我印象最深的就是孔子,他是个大思想家,教育家,也是一个谦虚好学的学生。 他向师襄子学琴,同一首曲子,他不停地练呀练呀,连续几个月,从清晨练到深夜,手指尖都沁出了血,最后终于领悟到了乐曲的深奥之处,连老师也对他佩服得五体投地。 战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜,倦意袭来时,就拿起锥子狠扎自己的大腿,他发奋苦读,使学业大进,终于成功说服六国君主,合纵攻秦。 还有西汉学家匡衡壁借光,远代大画家王冕痴狂学画,明朝文学家宋濂抄书苦读,等等。 这些故事我很喜欢,也从中知道了一个道理:只有勤学苦练,付出艰辛的汗水,才能获得成功的果实。 历史上那些很有学问,事业辉煌的人都具有勤奋好学的优良品德。 他们在生活很困难,条件很恶劣的情况下能够咬紧了牙关,克服许许多多的困难,以坚强的意志和毅力刻苦读书,这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗?勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德,也是我们每一个学生都应该具备的品德。 我们在学习科学文化的过程中,要发扬孜孜不倦,勤学好问的精神,才能读好书,才能自强,自立,将来做一个对社会有用的人。 书山有路勤力径,我们只有艰辛跋涉,奋勇攀登,才能到达一个又一个知识和品德的高峰!

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