2024年6月7日，北京一早就烟雨濛濛。不奇怪，从我的高考第一天1993年7月7日到现在，好像每次都如此。挺好，凉快。
三十多年前的那一天，爸爸骑车带我去了考场，那时骑车带人会被罚款，但高考期间，警察一般不管。多少年后，我听说安徽有个毛坦厂中学，高考考生乘坐专车直达考场，万人送行，警车开道，比北京参加高考的场面隆重多了。
升学在中国人心里，永远是个情结。即便是留过学、人到中年、而今也做了父亲的我，两天前看到孩子小升初的一派没被录取还是不由得捶了一下桌子——电脑派位、碰运气也不想输！现在想起来，好像留学也白留了，也算是接受了国外素质教育？也算是跳出了应试魔咒？也算是经历了思辨意识的训练？那一刻，还是为了升学结果而纠结，不纠结自己了，开始纠结孩子了？！
这证明我还是中国人，还是深受中国教育的一代又一代人中的一个。
中国人最务实，别扯什么接受现实、心如止水，2024年1342万高考考生，世界上规模最大的高等教育入学考试，总共就147所双一流院校，录取概率比哈佛、耶鲁高不了多少，很多时候比这些耳熟能详的世界名校还难，不着急行吗？不拍桌子行吗？
这与上车抢座、邮轮抢饭一样，中国人比其他任何民族都活得明白，这世界乌央乌央这么多人，机会凤毛麟角、稍纵即逝，不积极进取行吗？
中国人追求教育公平，但从不指望。别忘了，凭本事考上了又能怎样？还要分班考呢，还有精英选拔呢。孔子说“有教无类”，但从来没有实现过。
“少年班”不仅仅是中科大在搞，全国比比皆是，只不过名目不同，用途各异，到处都在拔尖、掐尖，但这些尖子生的锦绣前程不是远走海外名校，就是混迹在国内科研部门。对谁有用呢？
从小升初、中考、高考，到考研、考公、考职称，中国人从小就在战斗中成长，从小卷到大，早就习惯于拼个你死我活，不太可能抱团，身边都是对手、敌人。
记得1993年7月7日高考第一门我就考砸了。语文的波动性大，我隐约觉得自己的作文跑题了。后来高考成绩公布后，分数确实很低，150分的卷子，我只得了105分。
爸妈帮我做了心理疏导，他们隐藏起了紧张，给予我最大程度的爱与安抚。我与父母的沟通一直比较好，尽管原生家庭的问题也一直存在，但我温和、隐忍的性格配备了勤勉与坚韧，在半生的历练中，保持着积极的心态与强大的韧性。
不好斗、倾向于一团和气的我，终于还是战胜了自己，咬牙挺过了高考过程中的失落期、疲劳期，再加上1993年北京高考语文成绩普遍偏低，我的总成绩幸运地脱颖而出，进入北京市文科前30名，以第一名的成绩被北京外国语大学英语系录取。
在我们的应试文化环境中，高考成绩被人为提到当年科举的高度，它的“好处”竟然没有边际效益递减：我这个死读书的平凡人，在高考三十多年后，仍被夸张地介绍为“当年北京市高考文科状元”，容不得我做修正，便被所有人的褒奖、羡慕、叹服淹没了。
“高考门第”是人们津津乐道的，被很多人认为是“真功夫”！而留学所得到的学位似乎没有高考成绩附加值高，难道留学是假把式吗？
至于“美国高考”“英国高考”更被国人嗤之以鼻，也难怪，中国高考成绩的决定性后果很上头！秒杀西方高考！
2024年北京高考第一天的雨还在下，据说已经达到中雨量级。高考就像这雨，在记忆中绵延不绝。
高考后又能怎样呢？其实，我的人生在高考前和高考后一样挣扎。很多学生时代就累积起来的问题需要在高考后一一解决，比如眼界狭窄、主观臆断、偏听偏信等等。
应试教育给每个中国人留下了深刻的思维烙印，生命与高考紧紧结合在一起，成为一种生活状态，成为我们身体的一部分。老师会说，“那是为了你好。”很难反驳，我们的生存环境决定很多操作的合理性和自洽性，很多由此养成的习惯，会被带到留学时、工作上、家庭里，慢慢地传承，像一条暗河，流向我们孩子的那一代，流向他们的高考……
雅思、托福、GRE ，剑桥商务英语证书，国际交流英语考试 的用途和有效期分别是什么?
1. 雅思，托福的法定的有效期是2年。 主要是对留学移民有用。 雅思考试（IELTS）由剑桥大学考试委员会外语考试部主办，是一种针对英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。 托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，美国和加拿大院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。 2. GRE有效期是五年。 申请出国读研的有效证书，但不是所有的学校都有要求。 美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业，由美国教育考试服务处主办。 GRE是世界各地的大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。 3. 剑桥商务英语证书终生有效。 主要用途是求职。 是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的考试。 该系列考试是一项语言水平考试，根据公务或商务工作的实际需要，对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查，对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。 4. 国际交流英语即托业考试，成绩没有实效限制。 主要用途是商业领域能力评估。 托业考试是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们而指定的英语能力测评，由美国教育考试服务中心设计。 旨在测试母语非英语人员在国际性环境中的日常英语能力，旨在衡量应试者在国际商业、贸易环境中使用英语的熟练程度。
美国留学回来后有哪些优势？
1、美国是世界上教育质量最高的国家之一，有很多世界著名的大学，其涵盖的课程数量和范围也非常惊人。 而且美国高等教育对个人的职业发展有很大的帮助——在这里你可以开阔眼界，了解最前沿知识，培养领导能力，增强竞争力。 2、每年都有来自全世界200多个国家的超过留学生到美国接受高等教育，有半数攻读本科，其余的读研究生或者职业课程。 其中5%来自非洲，58%来自亚洲，14%欧洲，10%拉美，7%中东，还有5%来自加拿大，按国家来看则是日本和中国比例最大，均为8%。 3、美国奖学金种类繁多。 高校奖学金（校内奖学金）分为非服务性奖学金（Non－ServiceScholarship）、服务性奖学金（Service Assistantship）和学校贷款（loan）三种。 绝大多数的美国高校研究生院，都设置前两种资助。 虽然并非所有学院的此类资助都能覆盖一年中的全部费用，但多数都在全部金额的2/3以上。 申请人只要TOEFL高于550， GRE高于1200，GMAT高于550，若注意申请技巧与方法，是完全可以拿到全奖的。 4、美国教育种类繁多，可以根据自身情况选择自己最合适的学校。 有公立学校又有私立学校，有学院又有大学，有两年制大学又有四年制大学，有研究生教育又有职业教育。 学位从准学士学位、学士学位、硕士学位到博士学位，博士后等一应俱全。 5、灵活有效的学分累计方式使学生可以在更短的时间内完成自己的学业；6、自由开放的专业选择体系使学生可以有更多的时间考虑自己的未来；7、通过专业认证机构管理和规范各类院校，承认院校之间的学分转换；8、提供勤工俭学机会，帮助学生减轻家庭负担，增加社会经验和工作能力；9、各民族多元文化组成平等、开放、自由的环境，有利于学生的融入；10、一旦获得学生签证，就有机会工作、申请移民，家属也可同时赴美；11、留美回国市场认知度提高、竞争力加强，更有机会获得高薪高职位。
北京海归子女可参加北京高考
海龟不加分 都海龟了 还参加高考干什么 海龟一般都是硕士以上水平了
