原标题：从小被这样养大的孩子，长大后都非常自信！父母要学会这5个“黄金治愈法则”
自信是一个人成功的根本，一个自信的人，浑身散发出一种阳光、积极、乐观的气质。
无论遇到挫折还是困境，自信的人都会建立一个良好的心态，勇敢面对挑战，更加容易收获成功幸福的人生。
作为父母，我们在倾尽全力培养孩子成才的道路上，最应该培养的应该是孩子自信、阳光的好性格。
到底如何才能培养出一个自信、阳光的孩子呢？下面这5个养育细节很重要，父母一定要注意哦！
给孩子有界限的自由
自由不等于放任不管，孩子的自由是有界限的。界限是什么？那便是规则意识。
一个建立了规则的孩子，不仅仅是“乖”“听话”。 更重要的是，遵守规则地生活，保证孩子在秩序中成长：知道什么该做，什么不该做，该做的事情，有信心有能力去做。
当孩子能够自由地去探索、发现这个世界的时候，他会激动地迎接一个又一个挑战。
孩子成长路上，每次想挑战的时候，最怕听到“太危险了”“不准那样做”之类的话。 父母的禁令，不仅让孩子失去了尝试的机会，还会让他逐渐养成依赖成人的习惯。
没有了尝试，孩子相应的动作能力就不会得到提高，这对孩子自信心的打击是最致命的。
在管教孩子的时候，遵循以下3大原则： 不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。
只要不违背，就应给予孩子足够的自由，让其自由探索。
父母要做的，首先是克服自己的控制欲和那颗放不下的心。 适当放手，孩子才能自主成长。
真诚地赞美孩子
作为家长，孩子的每一点进步都值得欣喜，我们也总是不吝啬于对孩子的夸赞。
马克﹒吐温曾说：“一句赞美的话，可以让我充实地活上两个月。”可见， 语言是带有魔法的。 尤其是小孩子，爸爸妈妈一句表扬的话，就足以让他们洋溢着满满的幸福感。
然而，并不是所有的夸赞，都是恰如其分。正确夸奖或鼓励孩子，可是一个技术活。
我见过太多的家长，以为培养孩子自信心就是使劲地夸孩子，其实这是大错特错的。
如何表扬孩子呢？
不要那种泛泛地夸赞，比如你真棒、你真聪明等；
表扬孩子一定要具体、注重孩子努力的过程，让孩子知道自己哪里最棒；
让孩子明白，努力的过程比结果更重要。
孩子们终其一生，或多或少地在寻求父母的肯定和认可。
如果他们得到赞扬、尊重和认可，他们会非常乐意用行动向父母表现，自己有多出色。
当孩子受到赞美时，能够建立起自信，也会让孩子更加勇敢。
把决定权交给孩子
给予孩子一定的选择权，对于孩子自信心的成长十分重要。
帮助孩子建立自信心， 第一步就是不要凡事都帮孩子拿主意、帮孩子做决定。
一个不被允许做决定的孩子，是无法获取自己的掌控感的。
每天在被命令和压制充斥的环境里，孩子会越来越怀疑自己，不敢自己做决定。
也许你觉得孩子太小了，自己做不了什么事情。
可别小看一个让孩子做决定的举动，它背后隐藏的深层意义： 是对孩子自主权的尊重，更是培养孩子自信心的关键。
适当让孩子做决定，孩子会感受到他们被尊重、被信任，从而带给他们自信和成就感。
让孩子体验成功的乐趣
培养孩子的自信心，不是一蹴而就的， 需要让孩子在生活与学习中，不断体验到成功的快乐，让孩子感受到成功的乐趣。
而蒙台梭利教育中的工作，无疑给予了孩子一次次成功的体验。
知名蒙台梭利毕业生库里，曾经在其家庭教育VCR中说：“蒙台梭利教育，帮助我建立了很强的自信心。”
库里在视频中提到： “我认为，蒙台梭利适合每个孩子。因为， 在教室里，你可以按照自己的节奏来学习。 而且，每个人都可以找到适合自己学习的学习方法。”
在这里，孩子是教室的“主人”。
孩子在操作蒙氏教具的时候，需要付出努力，才能完成复杂的教具操作。 孩子不仅是在完成手中的工作，更是在享受每一次成功的喜悦。
蒙台梭利博士曾说， 优秀教学的秘诀，是把孩子的心灵看作肥沃的土壤。
在这里，可以播下种子，让种子在丰富想象力的热量下茁壮成长。
尊重孩子的成长规律
孩子一来到这个世界上，就具有了独立的人格和尊严。
尊重孩子，其实就是尊重孩子的成长规律。
蒙台梭利博士认为，儿童处于一个不断发展的过程中，这种发展呈现出阶段性特点。
孩子在每一个阶段，会表现出阶段性的特点，在动作、语言、社会行为和情绪发展等各个方面的表现和特点是有章可循的。
比如，孩子的这些行为，你会怎么看待？
1岁之内的孩子，拿到任何物品都会第一时间往嘴里放；
2岁左右的孩子，在马路边上盯着地上的小蚂蚁看个半天；
4岁多的孩子，喜欢剪纸工作，一个上午没有换过第二个工作......
其实，孩子一切行为的背后，都指向了一个黄金般贵重的概念“敏感期”。
敏感期，是大自然赐予每一个孩子成长的生命助力。
如若懂得这点育儿知识，就可以提前为孩子准备好成长环境，帮助孩子利用好这股成长动力。
作为父母，养育孩子，不能只静待花开，唯有默默耕耘，孩子的未来才可期。 只有孩子按照自己的成长步调自由成长，才能够正常地进行自我构建与心智发展。
蒙台梭利博士说：“孩子的心灵是具有吸收性的。”
孩子将来能够成为什么样的人，取决于在成长期吸收到了什么样的营养。
一个自信、阳光、乐观的孩子，离不开父母的用心栽培。
怎么才能教育出一个自信的孩子？
1、认真对待孩子的要求当孩子在客厅站着满怀期望地提出：“妈妈，我要喝牛奶。 ”你在厨房做饭一时不能满足他，告诉他具体时间：“妈妈把米饭蒸上，就去给你拿，好吗？”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。 2、给孩子自己做选择的机会周末带孩子出游，征求他的意见，如果你已经有了目标，可以采用二选一法，比如问“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。 3、不要嘲笑孩子如孩子刚学说话，你教他“娃娃”，他却说“瓜瓜”。 不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。 在孩子语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。 4、认真对待孩子的提问孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，妈妈也不知道，我们去查字典或者用其他的方法，千万不要按照自己的想法来回答。 让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。 5、让孩子感觉自己被需要用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“请把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。 6、在家陈列孩子的作品让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作。 荣誉感最能激发孩子的自信心。 7、给孩子属于自己的一个领地给孩子一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。 因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。 8、妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。 妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。 9、不要拿孩子和其他孩子比不对孩子说：“妹妹（隔壁XXX）已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。 总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。 别人家的孩子再好也是是别人家的！
小时候被穷养的孩子，一生都在治愈自卑，你认为呢？
我就属于那种被穷养的女孩子，农村的留守儿童，小时候我过生日，就是两个鸡蛋。平时基本没有蛋吃，因为奶奶要留着卖钱。儿童节时爸爸给我的零花钱才5毛钱，那个时候我都用过一分钱呢，虽然我是个90后，但我童年一直被嘲笑是70后的。
贫穷加上重男轻女，导致我工作以前的读书期间一直都很自卑，害羞，不敢在公众场合发言，大一点时就觉得见识太少，视野太窄，每每看见那些穿着体面潮流的人聊着我没见过没听过的东西，我都有点自卑。
这种自卑甚至影响到我现在成家立业，我养女儿时我都给她我能给的，无论是玩具书籍还是带她出去玩参加活动，因为我不想我的女儿受到我童年时的一样贫穷。
虽然现在渐渐少了自卑感，尤其是有自己稳定工作时，但或多或少我的性格里还是有它的存在。比如在婚姻中受到委屈了，习惯性的隐忍。比如在分配礼品福利时，我习惯性谦让。
从来不觉得自己是最好最优秀的，也从来不喜欢去争去抢，努力的目标也是为了让自己更强大。
虽然贫穷也教会我很多善良的美德，比如坚毅忍耐，但自卑对我的成长同样造成了极大的影响，乃至定型到性格中去。所幸的是我从不抱怨，直视面对并接受，拥抱这种时代给我的礼物和考验。
相信我会继续成长，将自卑化成我奋斗前行的动力。
@妈妈怎么说这个问题很有意思，因为我小时候也很穷，穷到什么程度，我妈在家里生了我弟弟，产后给她熬了一碗两个红糖水荷包蛋，妈妈没舍得吃，就喝了一口水，把碗递给站在床边的我，我第一次吃到这种东西，觉得这是人间最好吃的东西。如果说，对我的影响，直到现在，我都很爱吃各种鸡蛋[害羞]。还有其他的物质条件，真的是很穷，以至于我现在如果自由行，对卫生的要求特别高，必须要选干净卫生的城市，标准高一些的酒店。还有就是其实我爸妈是有工作和文化的，他们是双方家里的老大，通过学习考出农村，又都是“吃商品粮”的人，所以是双方家里的支柱，我小时候常见的就是老家来人，坐着坐着就变成诉苦要钱了，爸妈爱面子，结果就是自己也过的左支右绌，所以我很小就形成了“边界”的模糊意念，现在心理学知道，明确自己的“边界”，才能保护自己的小领域，能提高生活满意度哦。
物质的穷，只是让我感到一些生活上的不便利，绝对没有让我感到自卑。因为我爸爸妈妈对我们是“精神上的富有”。家里有大大的书柜，中华上下五千年正史、秘史、外传，德意英美法等国的小歪本（那时候很少的），从名著到笑谈，这里我的思想远远飞出局限我的空间，再大一些，爸爸单位有了图书室，好多书，我一放假就到他那里看书，很安静，看的很爽。“外面是什么样子，我一定要出去看一看”，“原来，还可以有这样的生活方式啊”，“这种就不是爱情”。这些书中的智慧开阔了我的眼界、帮助我认识自己，找到幸福的归宿。
萧敬腾小时候家里很穷：妈妈照顾小孩没有工作；父亲开出租车，脾气火爆，在外跟人吵架赚不到钱；全家靠奶奶摆地摊支撑生活，每天吃饭吃不饱。
萧敬腾从小就想学音乐，但家里不愿意帮他买乐器，还因此经常被打骂。直到15岁，才得到妈妈同意，如愿以偿得以开始学习音乐。
萧敬腾2007年参加台湾超级星光大道节目一举成名，成名时20岁。之后连续两届获颁台北市政府善心人士奖，2015年因热心 社会 公益事业获台湾地区十大杰出青年奖。
萧敬腾成名后接收采访，回忆起小时候被打耳光，被骂废物，被羞辱到心底发恨。萧敬腾这个时候看过去已经是风轻云淡，并没有丝毫自卑，也没有对家庭、对父母半点怨恨，他说，音乐是一把钥匙，所有这一切，统统都被音乐救赎。
萧敬腾毫无疑问属于小时候被穷养的孩子，但他并没有自卑，自然不会一生都在治愈自卑。
萧敬腾毕竟是个例特例，但是我们可以借鉴，被穷养的孩子，怎么才能从自卑、怨恨等消极情绪里走出来。
穷不可怕，可怕的是穷了还一直被压制，不能做喜欢自己做的事。
可以想象，如果萧敬腾15岁之后还是不能得到妈妈的支持，就没有他之后的成功，那么他大概率会因为郁郁不得志，如问题所说，一生都在治愈自卑，甚至一生沉溺在自卑、怨恨之中不能治愈。
从萧敬腾的例子，我们知道，成功是一把钥匙，可以把人从自卑、怨恨等消极情绪中救赎出来。
人在做自己喜欢做的事时，能够保持高度兴奋、专注，发挥最大的创造力，最容易获得成功。
因此，对被穷养的孩子，应该鼓励、支持他发展自己的兴趣，即使不能像萧敬腾般引人瞩目，也能够因为沉醉于自己喜欢的事情，不被自卑、怨恨等消极情绪左右人生。
不少父母觉得生活有压力，孩子的兴趣不符合自己的期望，担心孩子前途，这种情况又该怎么应对？这又是另外一个话题了，这里只简单说一下，你可以想想，你的期望真的适合孩子吗？你又是根据什么否定孩子的兴趣？你不会希望你的孩子一生都在治愈自卑吧？
关注老神在在一直在，和你分享 用最轻松的方法做最优秀的父母
穷分为两类，一是物质上的穷，二是精神上的穷。
小的时候，物质上的穷养或多或少会对孩子产生影响，但起决定性因素的是父母是否给予足够的精神浇灌。
我的两个朋友，或许可以解释这一点。
朋友A：出身农村，家境贫困，10岁的时候父亲因病逝世，之后母亲一直带着她三兄妹，母亲一边工作一边照顾他们的学习和生活，偶尔有贫困补贴。虽然很辛苦，但是她母亲从来没有在他们面前抱怨生活，她母亲经常给他们鼓励，还常常告诉他们，不要埋怨不公，不要去比较，更不必自卑，每个人来到世间都要有修炼的东西，你们曾经有爱你们的父亲，我们都还老老实实地活在这世上就值得感恩，所以我的这位朋友和她的弟弟现在都很善良开朗，积极上进，因为曾经吃过苦，因为内心足够富足，所以现在的一点点甜都能让他们感到知足感恩。我们都知道，感恩知足的人应该最是幸福。
朋友B：出身城市，家境富裕，从小就享受公主的待遇，从来不愁吃喝不愁钱。唯一觉得不足的是父母争吵不断，家庭矛盾重重，最后父亲重组家庭，母亲带着她生活，母亲一直想着如何去报复她父亲，每次的争吵都在她心理留下一个阴影，长大之后还一直觉得父母是因为她而争吵。上学时，父亲除了每个月给卡转帐之外，没有额外的问候和关心，以至于让她觉得她是不配爱的，父亲给生活费仅仅是出于一种受良心谴责不安而作出的选择而已。所以，她说尽管她从不缺钱，但是她还是会很自卑，她不敢去交往，不敢去别人的家，不敢去享受他人对她的好，毕竟不被爱的意念在她心中扎根很久了。
以上，是想说明被穷养的孩子长大后也不一定全是自卑，被富养的孩子长大后也不一定就很自信。父母能够给孩子最持久和最深刻的富足应该是精神的富足，能够让孩子学会爱和被爱。
在这个高歌猛进的时代，比起物质的贫穷，精神的贫穷更让人自卑。
但是不管怎样，曾经都已是过去，人不能一直待在童年的阴影里不出来。
很多时候甚至绝大多数时候，我们不能决定我们的出生，不能选择我们的家庭，但我们可以做出为我们自己的人生负责任的决定。我们第一次为人，父母也是第一次当父母，或优秀或不足，都有他特定的理由，当我们能够站在父母所处的时代和角度去看问题时，或许会获得某种程度的释怀。或许是我们的父母曾经没被他们的父母富养过，或许我们的父母曾经也没被他们的父母认真地去爱过。所以，尝试着去理解父母也去理解自己。
未来在自己的手中，在自己的心上，有伤口的学会自己愈合，没有伤口的就一直灿烂下去。[玫瑰]
这个问题让我想起了好多年前的一件事：
我身边跟我相处好几年的哥们，他家里就一直就认同“儿要穷养”的观念，但实际上他家里生活条件还挺好的，他们从小给我哥们灌输这样一种思想：“ 你这次要是考砸了，今晚晚饭就别吃了 ”、“ 你不要给我有另外的想法和欲望 ”等等的。
就这样，他害怕跟别人相处，也害怕他爸妈谈话，因为他没得选择，考试考不好也不敢跟爸妈说，自己偷偷在试卷上签名，考得好给爸妈看也没得奖励，他跟我说过这样一句话我记到现在：“你考不好有叔叔阿姨的安慰，考得好也有叔叔阿姨的夸赞，我考不好时只有馒头，可能甚至连馒头都没。”
其实那会我就发现他变了，有点叛逆但又不敢表达，以至于上初中经常为了一两块钱跟同学打架，同学拿了他一块饼干，他硬是揪着同学的头发不放，好几次都叫家长过来道歉。
其实，这种穷养看似是在培养孩子吃苦耐劳的能力，但是很容易带给孩子的自卑感与懦弱。 特别是在高中时期，表现得越来越明显，当同学生活条件比他好时，他会陷入“羡慕嫉妒恨”的状态，记住，有个“恨”的念头，他很少有同学跟他接近，放假整天就待在家，有自由却失去了自由。
俗话说得好，你越缺什么就越向往什么，别人有了个新的衣服，而他还是穿的好久之前的衣服，他也会很自卑， 我认为不一定非要穷养来对待，家庭的教育才最为关键，给孩子创造一个什么样的氛围比强加给孩子一个什么样的氛围要更好！
你好，很高兴为你回答。
我认为基本是，自卑是骨子里的，小时候被穷养的孩子骨子里家长灌输的是穷思维，这种思维影响着他们的成长轨迹中每一个阶段的心理 ，成就感的一步步增加，才能一步步获得自信，这个过程，就叫做治愈自卑。
我想用我的亲身经历谈谈这个问题:
小的时候，家里条件基本在挣扎边缘，每天吃完一顿饭，吃第二顿饭的时候要考虑有没有到点，该不该吃；上小学时，每天眼巴巴看着同学们买着各种五花八门的彩零食，而自己只能啃着冷馒头；下雨的时候家里只有一把伞，有一次和姐姐把伞搞坏了，回到家的时候爸爸被爸爸狠狠打了一顿；想要零花钱却又从不敢跟家里人开口要，这样的生活伴随着我的童年，因为家里条件的原因，上学的经历比较坎坷，周围的发小已经上学的时候我还在家里帮家人干农活，直到一次偶然的机会，我被学校接收。（老师单独给我出的试卷，入学考试成绩优秀）
虽然可以和小伙伴们一起领略知识了，但是内心的自卑无法抹去，上学得时候周围的人都喜欢嘲笑我，说我笨，学习差，家里穷等等。每天我只能独自坐在教室的角落里，不敢与他们打交道……
直到五年级一次全班第一的名誉回荡在校园时，周围的人才对我刮目相看 ，似乎内心的自卑好像没那么严重了，但是我总是在通过一步一步的努力去弥补那份自卑的缺憾，每一次的成就感让我的自卑消融一点。
如果做到以下几点，从自卑中走出来是没有问题的:
1.争取让自己在学习方面刻苦努力，可以选择默默付出行动，然后一鸣惊人。
2.不要轻易在别人面前表现的很软弱，这样只会加剧自卑心理，记住，一定要表现得自信。
3.不轻易攀比，不在物质方面跟人攀比，选择在能力上与人匹敌。
4.不要总想着改变家人的思维模式，想办法突破自己就可。
总之，小时候被穷养大的孩子一生都在治愈自卑，曾经心理上的创伤让他们做任何事比别人更加慎重，稳重。
就要看被穷养得定义了，穷养，有精神上的穷养，也有物质上的穷养。如果两者都是穷养，那么可能自卑感更强。
精神上的穷养有哪些呢？很多成人，对待小孩真的很可怕，有的把小孩当做自己专有物品，对他们有绝对的控制欲，如果孩子不听话，就会骂他打他，让他服从自己的权威。有的人，对孩子轻视，觉得他们可有可无，还累赘，所以完全不把他们的想法当回事。
那么物质穷养是如何定义，难道说满足孩子所有的欲望，那叫富养。我觉得不是，物质穷养是没有满足孩子基本物质条件，比如没有吃饱没有穿暖，我相信中国很大一部分，都算不上物质穷养，但精神穷养是大多数。
精神富养的家庭，对待孩子，让他们有自己的世界观，让他们去独立思考。当然，孩子在思考世界的时候，难免走弯路，父母在教育过程中不可少，但是，强制的，权威的教育不可有，这会让本就无力的孩子更加不能适应生活。给予孩子爱，也让他们动手自己力所能做的事，不能所有事都给他们做好，不然他们发展不出能力来，也无法感受自己的力量。孩子的一生，终是他自己走的，父母的作用，是如何让孩子成为真正的自己，更好的自己，而不是按父母的想法去强制。
小时候，很多精神穷养，或者两者兼有的，内心多多少少有些自卑，自卑严重的，的确一辈子在治愈自己童年的创伤。
小时候被穷养的孩子，一生都在活愈自卑。
俗话说”穷家富路”。穷人的孩子早当家，穷人的孩子意志坚强，现在的成功人士，从其生长经历看，大都在小时候受过穷。
所以在现代 社会 中，既便是生活条件尚好的家庭中培养孩子也在逐渐学习穷养，希望自己的孩子能学会逆势成长，最终独立自主。
说穷养的孩子一生都在治愈自卑，个人认为结论太偏激。
原因有三：
第一，穷养的孩子，由于生长环境处处困难，穷怕了的孩子生怕再走父辈老路，自小奋发图强，拼搏决心和遇困难时的坚强为他们日后在 社会 上出人头地打好基础，成功后的他们不再是自卑而是自豪。
第二，穷养的孩子，家庭不一定穷。只是父母有意营造一个贫困环境，让他们树立摆脱贫困的决心和信心，为以后生存不依赖别人而在练基本功。
现在啃老族，细数下来，有几个不是富养的后果。而穷养的，没有依靠，不靠自己还能靠谁。
个人感觉富养下的孩子，实际内心更自卑。他们失去了贫苦环境下的缎炼，这也是他们内心最缺失的东西。
第三，穷养的孩子，在小时候可能是有些自卑，可是自卑过后的努力，自卑过后的拼搏，自卑过后的成功，谁能说这不是在治愈自卑，经历了穷养阶段的自卑，他们在成功的路上会走的更远，飞的更高，他们在获得成功后会不再自卑，而是永远的骄傲和自豪。
所以说，一直认为被穷养的孩子一生都在治愈自卑，是对基本教育方式的怀疑，也是对基础教育效果的否认。
“幸运的人，一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”美好的童年，可以使人的一生受益。而不幸的童年，则会在一个人的人生道路上留下阴影。
说一个自己小时候的故事吧。那时父亲外出打工，是母亲一直照顾着我。家里并不宽裕，也很节俭，母亲经常帮别人家干活，以此获得经济收入。那时周围小伙伴都有玩具，我也想要，她极少同意给我买。有一次偷拿了1块5毛钱，买了一个陀螺，发现后被打了一顿。还有一次，学校要求买新华字典，而母亲说买什么买，你用你哥那本不行吗。一口否决。可哥哥那本页数掉了很多，根本没法用了。课上时，别人都是崭新的，而我那本过于破烂，我都不敢拿出来。一想起这些，一种自卑感就会涌上心头。尽管现在家庭条件改善了不少，可依然没法消除小时候因为穷而带来的自卑感。我知道，那种穷是精神上的。
可后来我也明白，每个人的生长条件生来就注定了的，并不是自己可以选择的，况且有些人的境遇比自己还遭。当我意识到了这些，慢慢地也学会了接受。仔细想想，倒也是当时的环境，让我变得独自，不依靠别人，想要的东西要靠自己去争取。
自卑并不可怕，可怕的是我们活在了过去，走不出来。与其总想着以前，不如着眼于当下，享受当下，好好生活，快快乐乐的，迎接每一个即将到来的明天。
经济条件好的家庭能提供优越的各方面条件，子女的自我评价会更加积极，而被穷养的孩子没有这些条件，个人发展也会受到限制。对贫穷的感知慢慢从家庭环境因素转移到个人身上。贫穷的教育导致能力的缺失和性格缺陷会长期伴随一个人。
社会 生活中，没人会时时刻刻议论我们的家庭条件。但我们身上散发出来的贫穷气味却会暴露我们，刺伤我们的自尊。每个人或多或少都会自卑，因为穷养的孩子自卑唤醒的频率和程度高，所以比正常人敏感一些。
情绪有它的进化意义的。自卑是对自身的一种保护，让我们远离产生自卑的情境。比如我掌握的资源和我的能力达不到某个环境的要求，我和那些适应者一比较差得太多，如果我的感受不能及时劝退我，一群大鱼里面就我一个小虾米，我马上就会被环境淘汰掉了。
我以前对自卑也是停留在感受阶段，不如别人的情境感知、对自己不好的评价，和伤心差不多的身体变化。后来进入了功能性阶段，在我懒散的时候会不自觉感伤身世，自我激励。受挫时不自觉伤感身世，逃避责任。再后来理智了些，能自觉运用自卑了。
父母怎样做才能帮助孩子提高自信心？
孩子不仅仅是家庭的未来，也是国家的未来，所以，讨论怎样帮助孩子建立自信心的话题，非常有意义，特别是女孩。
记得刚刚到北京，早上上班沿着四环从东向西到海淀。每天如此，路上常常看到一个小小年纪的小孩，没有家人陪同和接送，他自己背着书包独自在安慧桥上车，在冬日的寒气逼人的早晨，他显得那样弱小，所以分外惹眼。当然了，司机师傅确实很好，他总在小孩踏进车门，缓缓起步。这样的独立和呵护关照，每每遇到，都让我的心灵为之感动。
想想，小孩的父母这样做，是有眼光的，她们从小就在为子女的未来独自生活，学习工作培养习惯。值得称赞。
话说的有点扯远了，这里打住，回到文章培养孩子自信心的主题。
——鼓励
鼓励，在孩子的丫丫学步到长大成熟，可以说伴随长久。哪一位父母不是在自己的孩子蹒跚学步的第一次，露出喜悦和兴奋，她们在孩子跌倒的时候，总是面带微笑，鼓励的眼神，大声的加油，在远处展开双臂，迎接歪歪扭扭前行的年幼的儿女。我们的宝贝，就是在这鼓励和叫好的氛围里，勇敢的迈出第一步，第二步，直到独自远行，扬帆起航。
所以，保持对孩子关键节点转换时的鼓励，对增强孩子的自信心非常重要。要坚持运用。
——挫折
人生不可能一马平川，总会遭遇无法预料的风风雨雨☔️。所以挫折教育，失败时的冷静应对，在培养孩子的自信心方面，也应该引起珍爱孩子的父母们重视。
特别是女孩，本身就感情细腻，柔弱是她的天性。因此，要注意培养女孩自信心时的方法步骤。由易到难，逐步引导。
在她们和小伙伴发生矛盾的时候，在她们学习成绩突然下降的时候，在她们遇到学校老师批评的时候，都应该抓住这样的机会，帮助孩子稳定情绪，分析问题发生的原因，帮助其找到解决问题的正确路径。这样，从生活中的平凡小事入手，逐步培养她独立判断，应对的习惯。而不要越俎代庖，甚至和别人的孩子动粗，如此袒护，只能爽歪歪于一时，而于培养孩子独立应对困难挫折的初衷是背道而驰，不会有好的收获的。
年少时的吃苦，挫折，是人生的宝贵财富。
这个话，只有经历过风雨☔️考验，有独自爬坡上坎阅历的人才能够理解。
好了，培养孩子的自信心，让我们就从鼓励和挫折教育的思路里起步吧。
祝福你和你的孩子成功！
第一，做任何一件事，都要有始有终，坚持把它做完。不要轻易放弃，如果放弃了，就没有成功的可能了。如果出现挫折，要反复告诉孩子，把这件事坚持做下去 。认真地做好每一件事，是获得真正成功的诀窍。每一件事情都不容轻视，即使是最普通的事情，也应该全力以赴，因为只有一步一个脚印，才能踏出成功之路。让孩子经常感受到成功的喜悦，那么他的自信心就会增强了。
第二，让孩子相信自己，只要认为自己是对的，就没必要在乎别人的看法，只管尽最大的努力去做就是了。相信自己，相信自己的能力，相信自己的目标一定能够实现。不要因为别人的一句话就轻易放弃自己的梦想。作为家长，要经常对孩子说，我相信你能行，你能做到，多给孩子一些鼓励，多一些肯定，有利于增强孩子的自信心。
第三，就是严格要求孩子，努力刻苦再加上勤奋。即使你没有天赋，也可以用努力换来成功 。科学家制造宇宙飞船，都是要通过一次一次的试验，一次一次的失败，反反复复的思考才取得成功的，没有失败，哪来的成功？我们要教育孩子在挫折和困难面前，有个正常的心态，不要轻言放弃。只有你自己努力，才能走向成功。成功就是孩子自信的资本。
第四，要善于发现孩子的长处，古人说：“千里马常有，而伯乐不常有 。”在课堂上，老师提出问题的时候，家长有没有想过教育孩子要积极的举手回答呢？要知道这是一次向老师和同学们展示自己的好机会；在校园里有没有主动报名参加比如运动会演讲比赛呢？这也是一次挑战自我展示自我的机遇。学会积极展示自己，一方面锻炼自己的能力，另一方面也增加了自己的自信。
增强孩子的自信，离不开家长对孩子的鼓励支持和肯定，要相信自己的孩子是最棒的。不要老拿别人家的孩子比，不要说你真笨、你怎么什么事情都做不好这一类的话语来打击孩子。
父母都希望能培养一个自信乐观的孩子，而一个自信的孩子行走在这个世界上也更有底气。那究竟如何才能培养出一个自信的孩子呢？我想，我们可以从以下几个方面进行努力：
我们大人都需要被肯定，更不用说孩子了，可以说，被人肯定是每个人的需要。
对于幼小的孩子来说，他是不会评价自己的，他所有对自己的评价都是通过大人的评价得来的。如果大人总是说他有能力，那他也会觉得自己真的有能力；而如果大人总说他笨，那慢慢的，他也会觉得自己真的是个笨孩子。
小时候，父母总是说我笨，说我长得胖、动作慢，一看就是个笨笨的样子。不管我想尝试什么，我妈总是说，你不行，你太笨了，比你厉害的人多了去了，听到这样的话，我就打了退堂鼓，再也不敢尝试了。
后来，因为自己成绩好，有人夸我聪明，我根本就不相信，以为别人在取笑我。可以说，父母的评价已经深深刻在了我的骨子里。
经过了好多年的努力，我才慢慢走出来。可以说，父母对孩子的打击带给孩子的心理伤害，可能会终生难以愈合。
在父母的打击下长大的孩子，很难成为一个自信的人。
有的父母不舍得让孩子动手，对孩子进行了过度保护，只要自己能做的，就都替孩子做了。
这样看似是对孩子好，实际是在伤害孩子。等到了那一天，孩子不得不自己做的时候，他会发现自己一事无成，这样会让他有种深深的自卑感。
所以，平时不管遇到什么事情，都让孩子尝试一下，比如说做家务啊，收拾书包啊，写作业啊，这些父母尽量不要插手，让孩子自己去完成。
刚开始孩子可能会不熟练，慢慢的，他就会做得越来越好，而这会带给他很大的成就感。
有了成就感，孩子就会越来越自信。
我们都知道要给孩子无条件的爱，可通常是说起来容易做起来难，平时孩子听话的时候、成绩好的时候，我们都爱他。可一旦他惹了祸、发脾气的时候，我们就很容易对孩子失望。
前几天，因为孩子没有考到95分，亲妈竟然把孩子扔到了高速路口，扬言不要这个孩子了。试想一下，孩子被亲妈这样对待，他可能会有自信吗？说不定安全感都没了，更不用说自信了。
父母只爱那个成绩好的孩子，只爱那个听话的孩子，只爱那个表现好的孩子，那这样的爱就不是无条件的，而是有条件的。
我们爱孩子的标准，不应该是那些外在的条件，只因为他是我们的孩子，我们就爱他。如果孩子在这样的爱中长大，那他一定是个自信的人。
因为， 父母的爱是孩子最大的底气，也是孩子最好的精神支持。
我想，如果父母都能做到以上这三点，那每个孩子都能成为自信满满的孩子，都能有充足的底气，面对这个世界。
从以上对自信的定义来看，要实现所追求的目标，并不是非得自信才能实现，它只是一种感觉，我们不要误认为自信就一定能成功。过度自信就是自负，也不好，只要孩子不是自卑，作为父母，就不用为孩子自信的问题过度紧张。
自信是一种积极的心态，不论父母还是孩子，都应该拥有这种心态。适当地自信能让我们从容生活、幸福感高。自信的孩子也更阳光，更热爱生活。
如果父母觉得自己的孩子不够自信，需要提高，可以从以下两个角度去做：
①树立好榜样，父母自身也应该在孩子面前表现出自信的一面，否则父母说一千道一万，自己却没有做到，那孩子也可能很难做到。
②平时不要当着孩子的面吵架或打架，父母恩爱、感情和睦和家庭，孩子多半也比较自信。
③多陪伴孩子，与孩子相互分享快乐或有意思的事情。
孩子是第一次当孩子，父母也是第一次当父母，平等地敞开心扉交流。
①与别人交流时，大胆地正视别人，勇敢礼貌地与别人的目光正面相对，而不要总是低头看脚或注视其它地方。
②合理地释放自己的情绪，比如：开心时，可以哈哈大笑；难过时，可以放声大哭。
③面临恐惧的事情，或自己掌控不了的事情或局面，可以大胆地告诉父母、老师、朋友，请求他人的帮助。
④平时讲话、行文时多用积极的语气和正面的词语表达，从而弱化自卑感。
⑤多从成功的事情上体会当时成功的感受，增强自信。
⑥积极主动地去做自己力所能及的事，不要凡事先跑去问别人，直接让父母或长辈代劳也是不可取的。
最后，不管自己的孩子自信，还是不那么自信，作为父母都应该爱他。因为爱最有力量，也是最有效的办法。
作为一个从小没被鼓励和肯定中成长的孩子，但我也不乏自信，因为我知道自信是让自己开心做事的基本要素。我也一直会反思父母为什么很少肯定自己，后来也知道他们其实也缺少被肯定，自然不懂鼓励和肯定自己。
而，如果家长希望提升孩子自信，自己也是在不被鼓励的环境中长大。那就试试，多和孩子沟通，看看孩子现在有哪些问题急需突破的。鼓励孩子去尝试，让孩子在尝试中不断增强自信和认同感，自然就有更多能量做更多事。同时，你还可以看看《我家那闺女》傅园慧爸爸的教育方式，她是很鼓励孩子的，从小对傅园慧说你就是天才，你是最棒的。然后呢，孩子在被称赞和肯定的环境中长大，也更勇敢和敢于尝试。
大人都喜欢被称赞，何况是孩子，多发现孩子的亮点，鼓励孩子去创造些特别的经历。孩子遇到不顺心时，也要耐心听他说，帮他走出困境。慢慢，孩子也不再惧怕困难了，每一步都不容易，但家长就需要不断的肯定和鼓励。当然，我建议你也可以多鼓励你的爱人，让孩子知道原来自己的爸妈都很棒的。大人也可以多鼓励，不仅限于孩子哈。
爱默生：自信是成功的第一秘诀
我本身不是一个自信的妈妈，有了孩子之后总是希望孩子不要走我的老路，希望能培养一个自信阳光的的孩子，在陪伴孩子的时候我会很留意孩子日常中的一些不足，然后会私下里一一指正，告诉孩子：你这里做错了，那里需要改正，我以为我把孩子的缺点都指出来，然后告诉他正确的做法，就是在帮助孩子建立自信。一直到孩子6岁，在一次我批评指正他的时候，孩子对我说：“妈妈，我感觉我就是个渣渣，什么都做不好。”
我马上回答：“当然不是啦，你也有优点的，你很爱看书，很有礼貌，非常孝顺。”
“可是，你总是说我这也不好，那也不好，我确实不好。”孩子并没有因为我指出他的优点而变得自信，因为日常生活中，我总是用放大镜去寻找他的缺点，然后把所谓的缺点一一列举给他，这完全是打击孩子自信心最直接的方式。我曾经就是这样一个愚痴的妈妈。经此之后，我反思自己，学习很多 育儿 网上课程，看一些 育儿 书籍，这些年来，我总在为自己曾经的愚蠢买单，亡羊补牢，为时未晚，不过还来的及。
告诉孩子他独一无二的，爸爸妈妈非常爱他，爱孩子的本身，而不是爱变成我们希望杨i的孩子；无论孩子优秀与否，我们都爱他，接纳孩子所有的情绪，生气、发脾气、任性，这些情绪都是可以允许的，帮助孩子认识他的情绪，接纳这些情绪，然后帮助疏导情绪。
帮孩子发现他的优点和兴趣，当孩子对某一件事 情感 兴趣的时候，我们要保护他的兴趣爱好，把兴趣变成他的优点，激发出孩子在这方面的特长，长养这个特长，当孩子在某一个方面取得一定的成就感的时候，他就会保持持久的兴趣，进而把这样的特长变成他的优点，当孩子在某一方面优于其他人的时候，他的自信心就有了。
当照相聚焦的时候，其他的内容就会变得模糊，我们用这样的原理去发现孩子的优点，聚焦孩子的优点，强化孩子的优点，慢慢的孩子那些被我们忽视的缺点就会变得模糊，时间久了，优点就越来越明显，缺点就会越来越少。
腹有诗书气自华，当孩子爱上阅读后，他的阅读面就会越来越宽广，当知识的储备达到一定量的时候，孩子的眼界和心胸就会得到提升，格局就会变大。当他的格局和知识面变高之后，孩子的自信心也就随之而来提升了。
总结：提高孩子的自信心就是给孩子寻找优点的过程，只要在生活中，我们多给孩子指出他的优点，让他把优点变成日常的行为习惯，当优点越来越明显，越来越多周围的人就会从孩子的变化中感受出来，周围人对他的赞叹就是给他自信心最好的养料，他就会越来越自信。所以想要提高孩子的自信心那就要多鼓励、赞叹，鼓励孩子做事情的过程，赞叹孩子的行为，表扬孩子的实质.
比如当孩子考得了好成绩的时候，表扬他：这段时间你的努力得到了回报，干得不错，继续努力！当孩子做完家务的时候：真是妈妈的小帮手，是个能干、孝顺的孩子;
千万不要只是干巴巴一句：你真棒！这是最没有效果的一句话。
每个父母都希望自己的孩子能够拥有自信，可以活出真实的样子。表扬和鼓励是培养孩子自信的重要方式，如果在养育的过程中没有采用正确的方法，往往培养出的孩子很容易怯懦或者自大。
有很多父母都听说过赏识教育，常会对孩子说，孩子你很聪明，孩子你真棒，这样的表扬对于培养孩子的自信有帮助吗？
还有的孩子在别人面前做自我介绍时会说自己特别棒，是最棒的宝宝，但是如果遭受到批评会特别难过或者特别愤怒，这就不是真正有底气的自信。
什么样的孩子有自信？
什么样的孩子没有自信？
自信的孩子跟不自信的孩子差别在哪里？
对于很多父母来说，这是一个感觉自己很清楚，说起来却很模糊的概念。
自信是指一个人对自我是否有积极的认知和评价。
其中第9点要特别说明一下，很重要。
每个孩子在受到批评的时候都会很难过，因为他们对自我的认知还不完整，被批评时会觉得自己做的不好，爸爸妈妈不喜欢我。但是如果特别的难过，需要过很久的时间才能恢复，或者感到非常的愤怒甚至直接放弃，那就表示孩子还不能做到真正的自信。
听起来很高端，翻译成大白话就是， 让孩子感觉自己真的可以做成某些事情，从而产生自信 。
了解这个概念之后，我们来看看有哪些具体的做法可以对培养孩子积极的自我评价有帮助：
这是什么意思？
就是说，当孩子作对事情的时候，父母不仅仅要对孩子的行为进行表扬，还要发掘孩子内在的人格特质做表扬。
比如孩子今天回来跟你说，他今天得到老师表扬了，还贴了小红花，因为他今天主动帮老师分发餐具和摆桌椅。一般我们会怎么表扬孩子？通常我们可能会说：“宝贝，你真棒，你真厉害！”，这样简单的表扬是不够的。
前面提到过，当父母用很模糊的方式表扬孩子，其实不利于孩子自信心的培养。
你可以这样说：“哇，宝宝你今天在学校帮助老师分发餐具和摆桌椅了是吧？真好！看的出来，你是一个喜欢帮助别人的好孩子！”
我们来分析一下这两句话， 前面一句是描述孩子具体的行为，后面一句是透过孩子外在的行为来思考，到底是什么样内在的人格特质才会导致孩子做出这种行为？
很乐于助人，很友善，很积极主动，这些都可以，你想要引导孩子往哪个方向发展，就选择哪一个直接告诉孩子。这一整个流程连贯起来就是，要表扬孩子的人格特质，而不仅仅只表扬行为。
主要的原因是，当我们表扬孩子的时候，行为描述的越具体，孩子就会越能理解，噢~原来我做了这个事情才受到了表扬，下一次我还会愿意做同样的事情。
我们现在的家庭教育和学校教育最缺乏的，其实就是帮助孩子更好的了解自己。
对于自我观念正在萌芽中的孩子来说，爸爸妈妈如果能在孩子日常的行为中多观察，多发掘孩子内在的闪光点，并且告诉孩子，我发现了，你是一个特别积极主动，特别善良的人等等。这对孩子来说，是一个特别棒的自我发现、自我了解的过程，对于他形成一个丰满的、具体的、积极的自我观念是非常有帮助的。
一个人只有越深刻的理解自己，才会越发的自信。
关于这一点，可能有的父母心里会有一些概念，但却并不了解这个背后所代表的真正含义。
比如孩子刚刚画了一幅比较复杂的画，你会怎么表扬孩子呢？可能你会说：“哇，你画的好漂亮，真厉害！”
而一个重视过程的父母可以这样说：“哇，我看到你画完了，真好！这幅画看起来还挺难的，请问你是怎么完成这幅画的？”
可能孩子会说：“我先在脑子里面想清楚要画什么，然后才开始画的。”
然后你可以说：“喔噢，我发现你是一个做事很有条理，很有章法的人，真好！”
或者还可以有其他的问答：
“我很喜欢你这幅画的配色，在画的过程中你是如何选择颜色的？”
“上次你说你很喜欢绿色，所以这次我画了不同的绿色在上面，再用其他颜色跟绿色做搭配。”
“哇塞，你居然特地用了我喜欢的颜色！我发现你是一个很会替他人着想，很能照顾别人情绪的人，太好了！”
家长在乎结果，孩子就会在乎结果，一旦没做好就会变得很沮丧，很没有自信。
家长在乎过程，孩子就不会把结果当做唯一的评判标准。
就算没有达到预期的结果，他也会想，在整个过程中，我这块做的还不错，那块还可以想办法做的更好。这样，孩子的抗挫力也能得到锻炼，自信心也会大幅上升。
当孩子做的不对的时候，父母要批评孩子的行为，而不要批评孩子的人格特质。
比如孩子吃饭的时候看手机，不小心打翻了水杯，水倒了一桌子，手机也弄湿了。这个时候一些父母可能会批评孩子：“你怎么这么粗心大意？”或者“你怎么这么调皮？尽给我找事！”这就是在给孩子贴上负面标签，批评孩子的人格特质，对孩子的自信心是很有杀伤力的。
邋遢、粗心、拖拉、胆小、不懂事......
这些负面标签贴的越多，孩子会觉得自己很糟糕，以后会做更多邋遢、粗心、拖拉、胆小、不懂事的事，因为他从心底认为自己就是这个样子的。
正确的批评方式应该是：“宝贝，我看到你刚才一边吃饭一边玩手机，所以打翻了旁边的水杯，下一次吃饭的时候不要玩手机，水杯也拿的稍微远一点。”
我们只需要用客观的描述批评孩子的行为，而不要对其他方面进行评价。引导孩子以后不要犯同样的错误，这样不会打击孩子的自信心。
怎么样才能培养孩子这样的自我认知呢？
那就是不停的让孩子积累成功的经验，只要有机会，就让孩子自己去做 。
爸爸妈妈对孩子说的最好的话就应该包括：
“请你自己试试看。”
“请你自己动手去做。”
如果父母把这两句话常挂在嘴边，鼓励孩子去做力所能及的事，慢慢孩子就会发现，啊~原来我可以做这么多事情！我真是一个有能力的孩子！
这对培养孩子的自信是特别有帮助的。
这4个方法可以帮助孩子建立积极的自我评价，培养真正的自信心，这样的孩子幸福指数也是最高的。
第一，学会欣赏孩子给孩子正面的回应。
父母不要给孩子贴过多负面的标签，多发现孩子自己身上的独特之处和闪光点，面对别人的夸赞也，不要总是用虚伪的方式去回答，在这种对孩子的否认当中，会让孩子感觉自己不如人多，给正面积极的回应。当别人称赞自己孩子优点是父母要给予肯定，但不要浮夸，让孩子能够正视自己。既肯定了自己同时不会让别人难堪，这样的表述才能够让孩子在爱的环境中感受到自信。
第二，给孩子适当的鼓励。
每个人都需要别人的认同，孩子也同样如此，需要父母对他的成长认同，所做的事情认同，学习的东西认同，需要得到父母的尊重与认可。所以，家长适当的鼓励也是给孩子自信的源泉。
心理学家李子勋说，在任何环境和场合中，孩子始终乐意接受大人们的赞许，特别是父母和老师的夸奖更能使他们信心增倍。
所以，只要父母找到合适的方法，能够恰到好处地鼓励孩子，也能够让孩子变成成长型思维，在不断的内动力下让孩子越来越 健康 的成长。
第三，多给孩子能量的指示。
很多父母只注重生活中的细节，而忽略了孩子内心的感受。内心的能量源泉来自于父母的一个眼神，一个动作，也许是一句话，这些都能让孩子感受到自己的重要性，同时也能够感受到父母爱的支持。帮孩子构建正面积极乐观的人生观，价值观，多给孩子做正向的引导。这才能让孩子有勇气面对未来，同时内心充满正能量。
第四，让孩子表达自己。
让孩子有自信就应该让孩子适当的学会表达，做到心口统一。这才能够在别人的重视下，找回真实的自我。
第五，步强迫孩子妥协。
孩子的成长无人取代，父母也同样如此，所以，一定要学会放手，让孩子做自己的选择，不要强迫孩子做不公平的事情，更不要让孩子做一个自己都讨厌的自己。保持孩子的独特性，让孩子在成长中发挥自己的优势。想让孩子变得更加自信，一定要考虑好孩子的感受，不要把自己的想法强加在孩子身上，这是不公平的。
第六，让孩子找到目标位置性的。
每个孩子都有自己的兴趣点，通过兴趣爱好的选择，来找到孩子的目标感，知道每个孩子所要想达到的目标是什么。经过自己的努力能够达成，这也能够增加孩子的自信心，与此同时孩子也会在遇到困难的时候勇往直前，这也增强了孩子在面对未来时的抗挫能力，同时能够收获更好的人生。
父母要能够认清自己孩子的性格特点，同时要尊重孩子的成长过程。给孩子正向的教育，帮孩子做好人生方向的选择。让孩子能够有自信面对未来的一切，有勇气克服困难，这才能让孩子收获更好的未来。
一，认真对待孩子的要求，很多父母都认为孩子总是想一出是一出，容易忽视孩子的要求，让孩子感觉不到重视，那么孩子就会怀疑自己是不是提错了要求，从而让自己缺乏自信，所以父母一定要重视孩子的要求。
二，给孩子选择的机会，家长给孩子买衣服的时候，总是根据自己的眼光来挑选，如果能够给孩子自己选择的机会，看孩子喜欢什么款式，就给孩子买仟么款式的，这样可以帮助孩子学会自主思考，梳理自身的自信心。
三，让孩子感觉自己被需要，被需要的感觉能够给人们很大的自信心，所以父母平时生活当中可以适当要求孩子，帮自己做一些什么小事，比如说 拿一些报纸等，这样让孩子感觉自己被需要，感觉 自己能够帮助父母，从而增强自己的自信心。
四，偶尔让孩子自己当家，让孩子去做自己没 有做过的事情，迎接挑战，将会很好树立小孩子 自信心。 五，给孩子一个自由的空间，家中如果能够开 辟出一个小天地，给孩子一个自由的空间，让孩子在那个空间里面自由地玩耍，不受束缚，孩子会因 为拥有了一个自己的空间而感到非常骄傲，从而可 以增强自身的自信心。
六，多和孩子立等交流，父母在跟孩子谈话的 时候，总是带着一种教育的心态，这样很容易让孩 子感觉自己的地位比较低。所以父母在跟孩子交流 的时候，以朋友的心态，以平等的态度跟孩子讲道 理，是有助于增强孩子的自信心的。
很多人都会说的一句话：你一个小孩子懂什么。其实每个孩子都是一个个体，家长们应该公平的对待他们，现在很多孩子特别聪明，二三岁的时候就特别有主见，也知道自己要什么。作为家长一定要尊重孩子的意见，不要随便乱动孩子的东西，也不要随便把孩子的玩具送人。在做事情的时候，可以询问孩子的意见，让孩子出点主意，有利于培养孩子的信心。
对于“别人家的孩子”很多人小的时候都经历过，但是到了自己有孩子的时候，总是对孩子充满了期待，忍不住的要去拿孩子和别人比较。对于孩子都是在成长的个体，不能说这个孩子好，那个孩子差，都是好孩子，只是父母的教育不一样。不管如何，一定不要拿孩子和别人比较，这样很容易打击到孩子的自信心，要发现孩子的闪光点。
